一种智能型语言类训练用提词器装置的制作方法

1.本发明涉及一种提词器装置，特别涉及一种智能型语言类训练用提词器装置。


背景技术：

2.语言是人类进行沟通交流的表达方式，据德国出版的《语言学及语言交际工具问题手册》，世界上查明的有5651种语言，一般来说，各个民族都有自己的语言，语言是民族的重要特征之一，语言和文字是两个概念，往往是先有语言，后产生文字，其中，在学习新语言时，需要进行语言训练，而提词器是学习的好帮手，提词器是通过一个高亮度的显示器件显示文稿内容，并将显示器件显示内容反射到摄像机镜头前一块呈45度角的专用镀膜玻璃上，把台词反射出来，使得演讲者在看演讲词的同时，也能面对摄像机，演讲者、提词器、摄像机、三角架支撑在同一轴线上，从而产生了演讲者始终面向观众的亲切感，提高了演讲质量。
3.目前提词器装置在使用时，还存在一些缺陷和不足，具体需要改进的地方如下：1、现有的提词器装置大多体积较大，结构复杂，在移动时需要将提词器装置拆解逐步转移，而且在安装固定时需要使用螺丝等零件进行固定，费时费力；2、而且即使是带有移动功能的提词器装置，也是通过设置万向轮进行移动，而单纯的使用万向轮容易导致该装置在放置时出现滑动的情况，不利于训练者观察屏幕。


技术实现要素：

4.本发明的目的在于提供一种智能型语言类训练用提词器装置，以解决上述背景技术中提出的提词器装置大多体积较大，结构复杂，在移动时需要将提词器装置拆解逐步转移，而且在安装固定时需要使用螺丝等零件进行固定，费时费力，而且即使是带有移动功能的提词器装置，也是通过设置万向轮进行移动，而单纯的使用万向轮容易导致该装置在放置时出现滑动的情况，不利于训练者观察屏幕的问题。
5.为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种智能型语言类训练用提词器装置，包括收纳箱，所述收纳箱的前侧壁下端设有固定板，所述收纳箱与固定板通过合页连接；所述收纳箱的内部前侧设置有安装板，所述安装板的上表面固定安装有显示屏；所述固定板的左右侧均设置有与之铰接的支撑板，所述固定板的底面中部固定连接有螺纹杆，螺纹杆的下侧设有内螺纹筒，所述螺纹杆螺纹连接在内螺纹筒中，所述内螺纹筒的圆周面下侧设置有支撑脚，所述支撑脚的相对端均通过合页与内螺纹筒连接；所述内螺纹筒的圆周面上侧固定连接有四个弹力绳，且四个弹力绳的另一端分别与支撑脚固定连接，所述支撑脚的相背端均固定连接有支撑块；所述内螺纹筒的圆周面上通过开设的螺纹螺纹连接有螺纹套，所述螺纹套的外侧固定连接有限位套。
6.进一步的，所述收纳箱的底部内壁后侧固定安装有电机，所述收纳箱的左侧壁上
固定安装有控制开关，且控制开关的输出端分别与电机和显示屏的输入端电连接，所述收纳箱的上表面前侧开设有通槽，且通槽与收纳箱内部相连通，所述通槽与显示屏相适配。
7.进一步的，所述电机的输出轴上固定连接有收线轮，所述收线轮上设有连接绳，所述收线轮与连接绳的一端固定连接，所述通槽的后侧设有滑轮，且滑轮与收纳箱的上侧内壁固定连接，所述连接绳搭接在滑轮上。
8.进一步的，所述收纳箱的左右侧内壁上均开设有滑槽，两个所述滑槽中均滑动连接有滑块，两个所述滑块分别固定连接在安装板的两端，所述安装板的后侧壁中部与连接绳的另一端固定连接。
9.进一步的，所述固定板的前侧壁左右侧均固定连接有磁铁，所述支撑板为金属材质，所述两个磁铁分别与两侧的支撑板相适配。
10.进一步的，所述固定板的左右侧壁中部均开设有第一凹槽，两个所述第一凹槽的上下侧内壁上均开设有第一圆孔，两个所述第一凹槽中均设置有连接板，两个所述连接板较靠近一侧的上下侧壁上均固定连接有第一固定轴，且第一固定轴与第一圆孔套接，两个所述连接板较远离一侧的上下侧壁上均固定连接有第一固定轴，两个所述支撑板的相对面中部均开设有第二凹槽，两个所述第二凹槽的上下侧壁上均开设有第二圆孔，且第二圆孔与第一固定轴套接，两个所述支撑板的较远离一侧均开设有螺纹孔。
11.进一步的，所述收纳箱的底壁左右侧均固定连接有倾斜板，两个所述倾斜板的后侧均通过轴承转动连接有螺栓，且两侧螺栓为对称设置，且螺栓与螺纹孔相适配。
12.进一步的，所述支撑脚为4个，四个所述支撑脚的底面较远离一侧均固定安装有万向轮，支撑块为橡胶材质。
13.与现有技术相比，本发明的有益效果是：1、本发明通过设置的收纳箱、固定板、合页、支撑板、螺纹杆、支撑脚、螺纹套和限位套之间的相互配合，能够在不使用时，通过转动螺栓使两侧支撑板松动，再将两侧支撑板向前侧翻转，使两侧支撑板分别与两侧磁铁进行吸附固定，随后向后侧翻转收纳箱，使螺纹杆位于两侧倾斜板之间，随后再转动螺纹杆使其带动收纳箱向下移动，再转动螺纹套，使其带动限位套向上移动，直至限位套不与支撑脚搭接后，四个支撑脚在上方弹力绳的拉力下向上翘起，完成折叠，提高了固定支撑和收纳折叠的效果。
14.2、本发明通过设置的内螺纹筒、支撑脚、弹力绳、万向轮、支撑块、螺纹套和限位套之间的相互配合，能够通过转动螺纹套，使螺纹套带动限位套向下移动，直至限位套与四个支撑脚的上表面接触，通过螺纹套的持续向下移动，带动四个支撑脚向下侧翻转，直至四个万向轮不与地面接触，同时使四个支撑块与地面接触，完成安装固定，实现了该装置的移动后固定，避免了出现滑动的情况。
附图说明
15.图1为本发明立体结构示意图；图2为本发明收纳箱剖面立体结构示意图；图3为本发明安装板立体结构示意图；图4为本发明图1中a处放大结构示意图；图5为本发明收纳箱仰视立体结构示意图；
图6为本发明内螺纹筒立体结构示意图。
16.图中：1收纳箱、2电机、3安装板、4显示屏、5固定板、7支撑板、8螺纹杆、9内螺纹筒、10支撑脚、11控制开关、12通槽、13收线轮、14连接绳、15滑轮、16滑槽、17滑块、18磁铁、19第一凹槽、20第一圆孔、21第一固定轴、22连接板、23第二固定轴、24第二凹槽、25第三圆孔、26螺纹孔、27倾斜板、28螺栓、29弹力绳、30万向轮、31支撑块、32螺纹套、33限位套。
具体实施方式
17.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
18.如图1-6所示，本发明提供一种技术方案：一种智能型语言类训练用提词器装置，包括收纳箱1，所述收纳箱1的前侧壁下端设有固定板5，所述收纳箱1与固定板5通过合页连接；所述收纳箱1的内部前侧设置有安装板3，所述安装板3的上表面固定安装有显示屏4；所述固定板5的左右侧均设置有与之铰接的支撑板7，所述固定板5的底面中部固定连接有螺纹杆8，螺纹杆8的下侧设有内螺纹筒9，所述螺纹杆8螺纹连接在内螺纹筒9中，通过设置螺纹杆8和内螺纹筒9，能够通过转动螺纹杆8调节收纳箱1的高度，提高了实用性；所述内螺纹筒9的圆周面下侧设置有支撑脚10，所述支撑脚10的相对端均通过合页与内螺纹筒9连接；通过设置四个支撑脚10，能够使该装置在放置时更加稳定；所述内螺纹筒9的圆周面上侧固定连接有四个弹力绳29，且四个弹力绳29的另一端分别与支撑脚10固定连接，所述支撑脚10的相背端均固定连接有支撑块31；通过设置弹力绳29，能够使四个支撑脚10始终带有向上转动的力，提高了折叠收纳效果；所述内螺纹筒9的圆周面上通过开设的螺纹螺纹连接有螺纹套32，所述螺纹套32的外侧固定连接有限位套33，通过设置的弹力绳29、支撑脚10、螺纹套32和限位套33之间的相互配合，能够通过转动螺纹套32，使螺纹套32带动限位套33向下移动，直至限位套33与四个支撑脚10的上表面接触，通过螺纹套32的持续向下移动，带动四个支撑脚10向下侧翻转，直至四个万向轮30不与地面接触，同时使四个支撑块31与地面接触，完成安装固定，便于使该装置进行固定支撑和收纳折叠。
19.作为本发明的一种优选技术方案，所述收纳箱1的底部内壁后侧固定安装有电机2，所述收纳箱1的左侧壁上固定安装有控制开关11，通过设置控制开关11，能够便于控制电机2进行转动，以及便于控制显示屏4显示文本，且控制开关11的输出端分别与电机2和显示屏4的输入端电连接，所述收纳箱1的上表面前侧开设有通槽12，且通槽12与收纳箱1内部相连通，所述通槽12与显示屏4相适配。
20.作为本发明的一种优选技术方案，所述电机2的输出轴上固定连接有收线轮13，通过设置收线轮13和连接绳14，能够通过收线轮13的转动带动显示屏4进行上下移动，实现了结构的联动性，所述收线轮13上设有连接绳14，所述收线轮13与连接绳14的一端固定连接，所述通槽12的后侧设有滑轮15，且滑轮15与收纳箱1的上侧内壁固定连接，所述连接绳14搭
接在滑轮15上。
21.作为本发明的一种优选技术方案，所述收纳箱1的左右侧内壁上均开设有滑槽16，两个所述滑槽16中均滑动连接有滑块17，通过设置滑块17和滑槽16，能够使显示屏4在进行上下移动时更加稳定，两个所述滑块17分别固定连接在安装板3的两端，所述安装板3的后侧壁中部与连接绳14的另一端固定连接。
22.作为本发明的一种优选技术方案，所述固定板5的前侧壁左右侧均固定连接有磁铁18，所述支撑板7为金属材质，所述两个磁铁18分别与两侧的支撑板7相适配通过设置磁铁18，能够使该装置在折叠时，通过向前侧翻转支撑板7，使支撑板7贴合在磁铁18的表面进行固定，实现了结构的完整性。
23.作为本发明的一种优选技术方案，所述固定板5的左右侧壁中部均开设有第一凹槽19，两个所述第一凹槽19的上下侧内壁上均开设有第一圆孔20，两个所述第一凹槽19中均设置有连接板22，两个所述连接板22较靠近一侧的上下侧壁上均固定连接有第一固定轴21，通过设置的第一圆孔20、第一固定轴21、连接板22、第二固定轴23和第二圆孔25之间的相互配合，能够使两侧支撑板7在进行转动时更加顺利，从而实现了支撑板7的360度转动，便于进行固定支撑和收纳折叠，且第一固定轴21与第一圆孔20套接，两个所述连接板22较远离一侧的上下侧壁上均固定连接有第一固定轴23，两个所述支撑板7的相对面中部均开设有第二凹槽24，两个所述第二凹槽24的上下侧壁上均开设有第二圆孔25，且第二圆孔25与第二固定轴23套接，两个所述支撑板7的较远离一侧均开设有螺纹孔26，通过设置的第一圆孔20、第一固定轴21、连接板22、第二固定轴23和第二圆孔25之间的相互配合，能够使两侧支撑板7在进行转动时更加顺利，从而实现了支撑板7的360度转动，便于进行固定支撑和收纳折叠。
24.作为本发明的一种优选技术方案，所述收纳箱1的底壁左右侧均固定连接有倾斜板27，通过设置倾斜板27、螺栓28和螺纹孔26，能够使两侧支撑板7在转动至后侧时，使螺栓28与螺纹孔26螺纹连接，对两侧支撑板7进行固定，提高了收纳箱1固定效果，两个所述倾斜板27的后侧均通过轴承转动连接有螺栓28，且两侧螺栓28为对称设置，且螺栓28与螺纹孔26相适配。
25.作为本发明的一种优选技术方案，所述支撑脚10为4个，四个所述支撑脚10的底面较远离一侧均固定安装有万向轮30，通过设置万向轮30，能够使该装置在移动时更加灵活，支撑块31为橡胶材质，通过将支撑块31设置为橡胶材质，能够提高与地面之间的摩擦力，从而使支撑更加稳定。
26.发明的操作步骤为：在使用时，向后侧翻转两侧支撑板7，使支撑板7以第一固定轴21为轴心进行转动，直至两侧支撑板7与倾斜板27贴合，随后转动螺栓28，使其与螺纹孔26螺纹连接，从而使两侧支撑板7在收纳箱1的下方固定，使两侧支撑板7与固定板5之间呈三角形，完成固定；随后转动螺纹套32，使螺纹套32带动限位套33向下移动，直至限位套33与四个支撑脚10的上表面接触，通过螺纹套32的持续向下移动，带动四个支撑脚10向下侧翻转，直至四个万向轮30不与地面接触，同时使四个支撑块31与地面接触，完成安装固定；随后在进行语言训练忘词时，通过控制开关11控制显示屏4显示文本，随后再控制电机2带动收线轮13进行转动，收线轮13在转动时带动连接绳14收卷在收线轮13的圆周面
上，同时带动安装板3在收纳箱1中向上移动，直至显示屏4从通槽12中伸出收纳箱1，使训练者查看文本；在不使用时，通过转动螺栓28使两侧支撑板7松动，再将两侧支撑板7向前侧翻转，使两侧支撑板7分别与两侧磁铁18进行吸附固定，随后向后侧翻转收纳箱1，使螺纹杆8位于两侧倾斜板27之间，随后再转动螺纹杆8使其带动收纳箱1向下移动，再转动螺纹套32，使其带动限位套33向上移动，直至限位套33不与支撑脚10搭接后，四个支撑脚10在上方弹力绳29的拉力下向上翘起，完成折叠。
27.与现有技术相比，本发明的有益效果是：体积小巧，结构简单，在移动时无需要将提词器装置拆解逐步转移，而且在安装固定时不需要使用螺丝等零件进行固定，省时省力；而且即使通过万向轮进行移动，设置后也不会出现滑动的情况，利于训练者观察屏幕。
28.在本发明的描述中，需要理解的是，指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。
29.在本发明中，除非另有明确的规定和限定，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
30.尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。