一种组织胚胎学教学用组织存放盒的制作方法

1.本技术涉及一种组织存放盒，具体是一种组织胚胎学教学用组织存放盒。


背景技术：

2.组织胚胎学是一门研究正常人体微细结构及其与功能关系和研究人体发生发育规律的科学。进行组织胚胎学教学时，有时需要对一些组织进行展示教学，教学用的组织需要暂时存放在组织存放盒中。
3.但传统的组织存放盒，并未设置展示平台，教师进行教学时需要手拿着进行展示，这使得教学的过程进行的十分不方便，同时组织存放盒在移动的过程中，有可能会受到撞击，撞击会使存放在其中的组织存放瓶进行大幅度晃动，从而导致组织存放瓶损坏。因此，针对上述问题提出一种组织胚胎学教学用组织存放盒。


技术实现要素：

4.一种组织胚胎学教学用组织存放盒，包括存放盒、盖板和支撑板，所述存放盒为四方体结构，所述存放盒的顶部转动连接盖板，所述盖板的底部呈方形凸起，所述存放盒的左右两侧外侧壁转动连接两个转动杆一和转动杆二，所述转动杆一和转动杆二相互之间转动连接，所述转动杆一的另一端转动连接转动杆三，所述转动杆二的另一端转动连接转动杆四，所述转动杆三和转动杆四相互之间转动连接，所述转动杆三和转动杆四的另一端转动连接在支撑板的两侧的外侧壁上。
5.进一步地，所述存放盒的正面和背面两侧的外侧壁上固定连接两个固定杆，所述固定杆上转动连接转动架，所述转动架呈“凵”型结构。
6.进一步地，所述存放盒的底部内侧壁固定连接橡胶板，所述橡胶板的顶部开设有三个圆形槽，所述圆形槽内卡接三个组织存放瓶。
7.进一步地，所述组织存放瓶上套接橡胶套环二和两个橡胶套环一，所述橡胶套环二位于两个橡胶套环一的中间，所述橡胶套环一上等距离固定连接四个弹簧和伸缩杆二，所述橡胶套环二上固定连接两个弹簧和伸缩杆二，所述伸缩杆二位于弹簧内部。
8.进一步地，所述橡胶套环一上有三个弹簧和伸缩杆二的另一端固定连接在存放盒的内侧壁上，所述橡胶套环一剩下的一个弹簧和伸缩杆二的另一端固定连接在橡胶套环二上，所述橡胶套环二上的弹簧和伸缩杆二的另一端均固定连接在存放盒的外壳体上。
9.进一步地，所述盖板的顶部开设有两个方形槽，所述方形槽的内侧壁上固定连接连接杆，所述连接杆上转动连接转动块，所述转动块的顶部侧壁固定连接伸缩杆三，所述伸缩杆三的顶端固定连接支撑块。
10.进一步地，所述支撑板的顶部开设有两个凹槽，所述凹槽的底部固定连接伸缩杆一，所述伸缩杆一的顶端固定连接固定块，所述固定块之间固定连接透明塑料套环。
11.本技术的有益效果是：1.本技术结构合理，固定连接在橡胶套环一和橡胶套环二上的弹簧压缩产生弹力，与压缩的弹簧相对的另一侧的弹簧拉长也产生弹力，利用两种弹
力削减晃动的幅度，避免组织存放瓶在移动过程中损坏；
12.2.本技术结构合理，向上拉动支撑板，转动杆一、转动杆二、转动杆三和转动杆四转动，对支撑板的两侧进行支撑，转动转动块，使伸缩杆三垂直于盖板，伸长伸缩杆三，使支撑块抵住支撑板的底部，对支撑板的中部进行支撑，使支撑板形成一个较高的展示平台，便于对组织胚胎进行展示教学。
附图说明
13.为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。
14.图1为本技术一种实施例的整体立体结构示意图；
15.图2为本技术一种实施例的整体内部结构示意图；
16.图3为本技术一种实施例的存放盒俯视内部结构示意图；
17.图4为本技术一种实施例的整体俯视结构示意图。
18.图中1、存放盒，2、盖板，3、转动架，4、固定杆，5、转动杆一，6、转动杆二，7、转动杆三，8、转动杆四，9、方形槽，10、透明塑料套环，11、固定块，12、伸缩杆一，13、支撑板，14、组织存放瓶，15、弹簧，16、伸缩杆二，17、橡胶板，18、圆形槽，19、橡胶套环一，20、橡胶套环二，21、连接杆，22、伸缩杆三，23、转动块，24、支撑块。
具体实施方式
19.为了使本技术领域的人员更好地理解本技术方案，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
20.请参阅图1-4所示，一种组织胚胎学教学用组织存放盒，包括存放盒1、盖板2和支撑板13，所述存放盒1为四方体结构，所述存放盒1的顶部转动连接盖板 2，所述盖板2的底部呈方形凸起，所述存放盒1的左右两侧外侧壁转动连接两个转动杆一5和转动杆二6，所述转动杆一5和转动杆二6相互之间转动连接，所述转动杆一5的另一端转动连接转动杆三7，所述转动杆二6的另一端转动连接转动杆四8，所述转动杆三7和转动杆四8相互之间转动连接，所述转动杆三7和转动杆四8的另一端转动连接在支撑板13的两侧的外侧壁上。
21.所述存放盒1的正面和背面两侧的外侧壁上固定连接两个固定杆4，所述固定杆4上转动连接转动架3，所述转动架3呈“凵”型结构，转动转动架3，使转动架3转动至存放盒1的顶部，可通过转动架3将存放盒1提起进行移动。
22.所述存放盒1的底部内侧壁固定连接橡胶板17，所述橡胶板17的顶部开设有三个圆形槽18，所述圆形槽18内卡接三个组织存放瓶14。
23.所述组织存放瓶14上套接橡胶套环二20和两个橡胶套环一19，所述橡胶套环二20位于两个橡胶套环一19的中间，所述橡胶套环一19上等距离固定连接四个弹簧15和伸缩杆二16，所述橡胶套环二20上固定连接两个弹簧15和伸缩杆二 16，所述伸缩杆二16位于弹簧15内部。
24.所述橡胶套环一19上有三个弹簧15和伸缩杆二16的另一端固定连接在存放盒1的
内侧壁上，所述橡胶套环一19剩下的一个弹簧15和伸缩杆二16的另一端固定连接在橡胶套环二20上，所述橡胶套环二20上的弹簧15和伸缩杆二16的另一端均固定连接在存放盒1的外壳体上，利用弹簧15压缩和拉长使产生的弹力，削减组织存放瓶14晃动幅度。
25.所述盖板2的顶部开设有两个方形槽9，所述方形槽9的内侧壁上固定连接连接杆21，所述连接杆21上转动连接转动块23，所述转动块23的顶部侧壁固定连接伸缩杆三22，所述伸缩杆三22的顶端固定连接支撑块24，转动转动块23，伸长伸缩杆三22，使支撑块24抵住支撑板13底部，对支撑板13进行支撑。
26.所述支撑板13的顶部开设有两个凹槽，所述凹槽的底部固定连接伸缩杆一 12，所述伸缩杆一12的顶端固定连接固定块11，所述固定块11之间固定连接透明塑料套环10，利用塑料套环10套住组织存放瓶14，避免组织存放瓶14滑动。
27.本技术在使用时，组织存放瓶14套接在圆形槽18、橡胶套环一19和橡胶套环二20上，存放盒1在移动过程中因产生大幅度晃动时，固定连接在橡胶套环一19和橡胶套环二20上的弹簧15压缩产生弹力，与压缩的弹簧15相对的另一侧的弹簧15拉长也产生弹力，利用两种弹力削减晃动的幅度，避免组织存放瓶14在移动过程中损坏，进行组织胚胎教学时，拉动支撑板13，转动杆三7 和转动杆四8转动，转动杆三7和转动杆四8之间的竖向夹角缩小，转动杆一5 和转动杆二6随着转动杆三7和转动杆四8的转动而转动，将支撑板13向上抬起，转动盖板2，打开存放盒1，从存放盒1内取出组织存放瓶14，再转动盖板 2关闭存放盒1，转动转动块23，将伸缩杆三22从方形槽9内转出，使伸缩杆三22垂直于盖板2，伸长伸缩杆三22，使支撑块24抵住支撑板13的底部，对支撑板13进行支撑，伸长伸缩杆一12，推动透明塑料套环10上升，将取出的组织存放瓶14套接进透明塑料套环10内进行展示教学。