技术特征：
1.一种组织胚胎学教学用组织存放盒，其特征在于：包括存放盒(1)、盖板(2)和支撑板(13)，所述存放盒(1)为四方体结构，所述存放盒(1)的顶部转动连接盖板(2)，所述盖板(2)的底部呈方形凸起，所述存放盒(1)的左右两侧外侧壁转动连接两个转动杆一(5)和转动杆二(6)，所述转动杆一(5)和转动杆二(6)相互之间转动连接，所述转动杆一(5)的另一端转动连接转动杆三(7)，所述转动杆二(6)的另一端转动连接转动杆四(8)，所述转动杆三(7)和转动杆四(8)相互之间转动连接，所述转动杆三(7)和转动杆四(8)的另一端转动连接在支撑板(13)的两侧的外侧壁上。2.根据权利要求1所述的一种组织胚胎学教学用组织存放盒，其特征在于：所述存放盒(1)的正面和背面两侧的外侧壁上固定连接两个固定杆(4)，所述固定杆(4)上转动连接转动架(3)，所述转动架(3)呈“凵”型结构。3.根据权利要求1所述的一种组织胚胎学教学用组织存放盒，其特征在于：所述存放盒(1)的底部内侧壁固定连接橡胶板(17)，所述橡胶板(17)的顶部开设有三个圆形槽(18)，所述圆形槽(18)内卡接三个组织存放瓶(14)。4.根据权利要求3所述的一种组织胚胎学教学用组织存放盒，其特征在于：所述组织存放瓶(14)上套接橡胶套环二(20)和两个橡胶套环一(19)，所述橡胶套环二(20)位于两个橡胶套环一(19)的中间，所述橡胶套环一(19)上等距离固定连接四个弹簧(15)和伸缩杆二(16)，所述橡胶套环二(20)上固定连接两个弹簧(15)和伸缩杆二(16)，所述伸缩杆二(16)位于弹簧(15)内部。5.根据权利要求4所述的一种组织胚胎学教学用组织存放盒，其特征在于：所述橡胶套环一(19)上有三个弹簧(15)和伸缩杆二(16)的另一端固定连接在存放盒(1)的内侧壁上，所述橡胶套环一(19)剩下的一个弹簧(15)和伸缩杆二(16)的另一端固定连接在橡胶套环二(20)上，所述橡胶套环二(20)上的弹簧(15)和伸缩杆二(16)的另一端均固定连接在存放盒(1)的外壳体上。6.根据权利要求1所述的一种组织胚胎学教学用组织存放盒，其特征在于：所述盖板(2)的顶部开设有两个方形槽(9)，所述方形槽(9)的内侧壁上固定连接连接杆(21)，所述连接杆(21)上转动连接转动块(23)，所述转动块(23)的顶部侧壁固定连接伸缩杆三(22)，所述伸缩杆三(22)的顶端固定连接支撑块(24)。7.根据权利要求1所述的一种组织胚胎学教学用组织存放盒，其特征在于：所述支撑板(13)的顶部开设有两个凹槽，所述凹槽的底部固定连接伸缩杆一(12)，所述伸缩杆一(12)的顶端固定连接固定块(11)，所述固定块(11)之间固定连接透明塑料套环(10)。
技术总结
本申请公开了一种组织胚胎学教学用组织存放盒，包括存放盒、盖板和支撑板，所述存放盒的顶部转动连接盖板，所述盖板的底部呈方形凸起，所述存放盒的左右两侧外侧壁转动连接两个转动杆一和转动杆二，所述转动杆一和转动杆二相互之间转动连接，所述转动杆一的另一端转动连接转动杆三，所述转动杆二的另一端转动连接转动杆四。本申请利用弹簧压缩和拉长产生的两种弹力削减晃动的幅度，避免组织存放瓶在移动过程中损坏，本申请利用转动杆一、转动杆二、转动杆三和转动杆四对支撑板的两侧进行支撑，转动转动块，利用伸缩杆三对支撑板的中部进行支撑，使支撑板形成一个较高的展示平台，便于对组织胚胎进行展示教学。组织胚胎进行展示教学。组织胚胎进行展示教学。
技术研发人员：李群 穆庆梅
受保护的技术使用者：李群
技术研发日：2021.04.14
技术公布日：2022/3/4
再多了解一些
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