一种可伸缩拼接的物理教学用教具操作实验台的制作方法

1.本实用新型涉及实验台技术领域，具体为一种可伸缩拼接的物理教学用教具操作实验台。


背景技术：

2.实验台是医院、学校、化工厂、科研院所等企事业单位进行实验检测及存放仪器所使用的台子，按照摆放的位置分为：中央实验台、边实验台、转角台，还有一些高柜：通风柜、药品柜、器皿柜、气瓶柜、防爆柜、玻片柜等。人们对一种可伸缩拼接的物理教学用教具操作实验台的需求也越来越大。
3.现有的市面上的实验台在使用普遍的质量较差，成本较高，而且操作的时候操作不简便，在推广应用中不能具备降低人力的作用，而不具备伸缩拼接的功能，为此，我们提出一种可伸缩拼接的物理教学用教具操作实验台。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种可伸缩拼接的物理教学用教具操作实验台，以解决上述背景技术中提出现有的市面上的实验台在使用时质量较差，成本较高，而且操作的时候操作不简便，在推广应用中不能具备降低人力的作用，而不具备伸缩拼接的功能的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种可伸缩拼接的物理教学用教具操作实验台，包括橡胶垫和桌台板，橡胶垫的上方连接有横条舱，且横条舱的顶端边侧贴合有卡座筒，并且卡座筒的一侧设置有伸缩限位头，横条舱的内部设置有螺纹杆，且螺纹杆的外侧滑动连接有滑块，且滑块的上方设置有移动条，移动条的上方设置有活动节，活动节的上方设置有插卡座，插卡座的上方螺纹连接有螺母连接板，桌台板设置于螺母连接板的上方，且桌台板的内侧设置有空槽，空槽的内侧设置有翻转条，且翻转条的外侧设置有伸缩板，桌台板的底端侧设置有抽屉，桌台板的上方设置有电台箱，且电台箱的上方设置有显示屏，显示屏的一侧设置有圆形孔，且圆形孔的一侧设置有数据线接口。
6.优选的，横条舱通过卡座筒与伸缩限位头构成伸缩结构，且卡座筒与伸缩限位头关于横条舱的中轴线对称分布。
7.优选的，滑块包括移动条、活动节、插卡座，且滑块与移动条通过活动节与插卡座构成滑动升降结构，并且移动条与活动节之间为活动连接。
8.优选的，螺母连接板通过桌台板与抽屉构成可拆卸结构，且螺母连接板与桌台板之间为螺纹固定连接。
9.优选的，桌台板包括空槽、翻转条、伸缩板，且空槽通过翻转条与伸缩板构成滑动翻转结构，并且空槽与翻转条之间相互垂直。
10.优选的，电台箱与显示屏通过圆形孔与数据线接口构成一体结构，且圆形孔与数据线接口之间相互平行。
11.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
12.1、该可伸缩拼接的物理教学用教具操作实验台设置有横条舱，通过安装的横条舱与卡座筒，横条舱安放在实验室，由于是橡胶的材质，因而能够具备较好的绝缘的效果，防止了意外事故的发生，可在横条舱的上方设置好卡座筒，由于是对称防分布，因而可根据用户的实际需要来调节需要使得伸缩限位头伸长与缩短的距离，达到抵触固定限位的效果。
13.2、该可伸缩拼接的物理教学用教具操作实验台设置有移动条，通过安装的移动条与活动节,滑块的上方设置好移动条，使得移动条与活动节的相互配合下能够让插卡座进行角度的张开与闭合的效果，达到高度的升降调节的功能。
14.3、该可伸缩拼接的物理教学用教具操作实验台设置有翻转条，通过安装的空槽与翻转条,桌台板的内侧设置好空槽，这样能在空槽的内侧设置好翻转条达到角度关系的调节，通过用户可调节好伸缩板的往复式运动来调节作业区域的面积大小。
附图说明
15.图1为本实用新型正视结构示意图；
16.图2为本实用新型侧视结构示意图；
17.图3为本实用新型俯视结构示意图；
18.图4为本实用新型螺纹杆与滑块连接结构示意图。
19.图中：1、橡胶垫；2、横条舱；3、卡座筒；4、伸缩限位头；5、螺纹杆；6、滑块；601、移动条；602、活动节；603、插卡座；7、螺母连接板；8、桌台板；801、空槽；802、翻转条；803、伸缩板；9、抽屉；10、电台箱；11、显示屏；12、圆形孔；13、数据线接口。
具体实施方式
20.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
21.请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种可伸缩拼接的物理教学用教具操作实验台，包括橡胶垫1和桌台板8，橡胶垫1的上方连接有横条舱2，且横条舱2的顶端边侧贴合有卡座筒3，并且卡座筒3的一侧设置有伸缩限位头4，横条舱2的内部设置有螺纹杆5，且螺纹杆5的外侧滑动连接有滑块6，且滑块6的上方设置有移动条601，移动条601的上方设置有活动节602，活动节602的上方设置有插卡座603，插卡座603的上方螺纹连接有螺母连接板7，桌台板8设置于螺母连接板7的上方，且桌台板8的内侧设置有空槽801，空槽801的内侧设置有翻转条802，且翻转条802的外侧设置有伸缩板803，桌台板8的底端侧设置有抽屉9，桌台板8的上方设置有电台箱10，且电台箱10的上方设置有显示屏11，显示屏11的一侧设置有圆形孔12，且圆形孔12的一侧设置有数据线接口13。
22.进一步的，横条舱2通过卡座筒3与伸缩限位头4构成伸缩结构，且卡座筒3与伸缩限位头4关于横条舱2的中轴线对称分布,横条舱2安放在实验室，由于是橡胶的材质，因而能够具备较好的绝缘的效果，防止了意外事故的发生，可在横条舱2的上方设置好卡座筒3，由于是对称防分布，因而可根据用户的实际需要来调节需要使得伸缩限位头4伸长与缩短
的距离，达到抵触固定限位的效果。
23.进一步的，滑块6包括移动条601、活动节602、插卡座603，且滑块6与移动条601通过活动节602与插卡座603构成滑动升降结构，并且移动条601与活动节602之间为活动连接,滑块6的上方设置好移动条601，使得移动条601与活动节602的相互配合下能够让插卡座603进行角度的张开与闭合的效果，达到高度的升降调节的功能。
24.进一步的，螺母连接板7通过桌台板8与抽屉9构成可拆卸结构，且螺母连接板7与桌台板8之间为螺纹固定连接,螺母连接板7用来螺纹固定连好桌台板8，桌台板8的底端设置好抽屉9方便用户来存放需要的工具物品。
25.进一步的，桌台板8包括空槽801、翻转条802、伸缩板803，且空槽801通过翻转条802与伸缩板803构成滑动翻转结构，并且空槽801与翻转条802之间相互垂直,桌台板8的内侧设置好空槽801，这样能在空槽801的内侧设置好翻转条802达到角度关系的调节，通过用户可调节好伸缩板803的往复式运动来调节作业区域的面积大小。
26.进一步的，电台箱10与显示屏11通过圆形孔12与数据线接口13构成一体结构，且圆形孔12与数据线接口13之间相互平行,电台箱10的外侧上方设置好显示屏11方便进行各项电学数据的显示，而圆形孔12配合上数据线接口13可方便学员或者用户来进行电学实验的效果，根据需要来进行插销作业从而达到了教学的目的。
27.工作原理：该可伸缩拼接的物理教学用教具操作实验台使用方法为，首先工作人员可以利用橡胶垫1的上方粘连固定好横条舱2安放在实验室，由于是橡胶的材质，因而能够具备较好的绝缘的效果，防止了意外事故的发生，可在横条舱2的上方设置好卡座筒3，由于是对称防分布，因而可根据用户的实际需要来调节需要使得伸缩限位头4伸长与缩短的距离，达到抵触固定限位的效果，可在横条舱2的内部设置好螺纹杆5，使得螺纹杆5与滑块6相互配合下能够具备移动位置关系的效果，进而使得滑块6的上方设置好移动条601，使得移动条601与活动节602的相互配合下能够让插卡座603进行角度的张开与闭合的效果，达到高度的升降调节的功能，可在插卡座603的上方设置好螺母连接板7用来螺纹固定连好桌台板8，可在桌台板8的内侧设置好空槽801，这样能在空槽801的内侧设置好翻转条802达到角度关系的调节，通过用户可调节好伸缩板803的往复式运动来调节作业区域的面积大小，可在桌台板8的底端设置好抽屉9方便用户来存放需要的工具物品，可在桌台板8的上方设置好电台箱10，电台箱10的外侧上方设置好显示屏11方便进行各项电学数据的显示，而圆形孔12配合上数据线接口13可方便学员或者用户来进行电学实验的效果，根据需要来进行插销作业从而达到了教学的目的。
28.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。