一种微生物培养中的全自动培养装置的制作方法

1.本发明涉及微生物培养技术领域，具体是一种微生物培养中的全自动培养装置。


背景技术：

2.微生物包括：细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，与人类关系密切。涵盖了有益跟有害的众多种类，广泛涉及食品、医药、工农业、环保、体育等诸多领域。在我国教科书中，将微生物划分为以下8大类：细菌、病毒、真菌、放线菌、立克次氏体、支原体、衣原体、螺旋体。有些微生物是肉眼可以看见的，像属于真菌的蘑菇、灵芝、香菇等。还有微生物是一类由核酸和蛋白质等少数几种成分组成的
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非细胞生物
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。
3.目前现有技术中，微生物的培养只能进行单一方法的培养，无法进行不同方法培养的对比，带来不便，达不到最佳效果；现有技术一般是手动对箱门进行开启，提高了人力成本，体验感不强。


技术实现要素：

4.本发明的目的在于提供一种微生物培养中的全自动培养装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种微生物培养中的全自动培养装置，包括箱体，所述箱体上端左侧安装有多个第二培养槽，第二培养槽设置在箱体内部，箱体上端右侧安装有多个第一培养槽，第一培养槽设置在箱体内部，第一培养槽和第二培养槽之间安装有隔板，隔板两侧均与箱体内侧固定连接，箱体上端安装有箱门，箱门下端安装有丝杆，丝杆前端安装有转动电机，转动电机与丝杆转动连接，箱体上端右侧安装有两个支撑板，支撑板上端安装有固定块，丝杆与固定块转动连接，箱体右侧壁连接有电源线，箱体下端四角处均安装有滚轮。
6.作为本发明进一步的方案：所述箱门上安装有两个玻璃板，玻璃板连通箱门内部，通过玻璃板可以看到箱体内的培养情况，提供便捷。
7.作为本发明进一步的方案：所述转动电机上安装有固定环，固定环两侧均安装有固定板，固定板上端均安装有第二锁紧螺栓，第二锁紧螺栓均与支撑板转动连接，固定板对转动电机进行支撑，提高了稳定性。
8.作为本发明进一步的方案：所述箱体左侧壁安装有营养液箱，营养液箱内部安装有储液箱，营养液箱上端安装有保护盖，保护盖上端中部安装有连接管，连接管下端安装有水泵，连接管上端安装有出液管，保护盖上端左侧安装有进液口，进液口下端与营养液箱连通，启动水泵，营养液压入到连接管内，再从出液管排到第二培养槽内，进行微生物培养，进行作业。
9.作为本发明进一步的方案：所述保护盖上端四角处均安装有第一锁紧螺栓，第一锁紧螺栓均与营养液箱转动连接，定期将第一锁紧螺栓拧开，对营养液箱内部进行清洗，带
来便捷。
10.作为本发明进一步的方案：所述箱体前端上部安装有收集箱，收集箱与箱体滑动连接，收集箱前端安装有第一拉手，收集箱内部安装有两个连接板，打开收集箱，可以在内部进行工具的放置，提供便捷。
11.作为本发明进一步的方案：所述箱体前端下部安装有土壤存放箱，土壤存放箱与箱体滑动连接，土壤存放箱前端安装有第二拉手，将土壤存放箱拉出，向内部放入土壤，进行作业。
12.作为本发明进一步的方案：所述箱体内侧壁安装有恒温器，隔板两侧壁中部均安装有照明灯，恒温器对箱体内部进行温度控制，带来便捷，通过玻璃板可以看到箱体内的培养情况，提供便捷。
13.作为本发明进一步的方案：所述箱体前端左侧安装有控制面板，控制面板均与转动电机、恒温器和照明灯电性连接，控制面板对用电器进行控制，方便进行作业。
14.与现有技术相比，本发明的有益效果是：
15.1、本发明中，通过启动水泵，营养液压入到连接管内，再从出液管排到第二培养槽内，进行微生物培养，向第一培养槽放入土壤，进行微生物培养，实现不同方法的培养对比，带来便捷，达到最佳的效果。
16.2、本发明中，通过转动电机转动，带动丝杆转动，丝杆带动箱门进行转动，将箱门打开，降低了人力的成本，增强体验感。
附图说明
17.图1为本发明的外观示意图；
18.图2为本发明a的放大示意图；
19.图3为本发明中b的放大示意图；
20.图4为本发明中营养液箱的结构示意图。
21.图中：1、箱体；2、第一培养槽；3、恒温器；4、玻璃板；5、箱门；6、保护盖；7、出液管；8、连接管；9、进液口；10、第一锁紧螺栓；11、营养液箱；12、第二培养槽；13、储液箱；14、隔板；15、控制面板；16、第一拉手；17、连接板；18、第二拉手；19、土壤存放箱；20、收集箱；21、滚轮；22、照明灯；23、电源线；24、固定环；25、转动电机；26、固定板；27、支撑板；28、第二锁紧螺栓；29、固定块；30、丝杆；31、水泵。
具体实施方式
22.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
23.请参阅图1～4，本发明实施例中，一种微生物培养中的全自动培养装置，包括箱体1，箱体1上端左侧安装有多个第二培养槽12，第二培养槽12设置在箱体1内部，箱体1上端右侧安装有多个第一培养槽2，第一培养槽2设置在箱体1内部，第一培养槽2和第二培养槽12之间安装有隔板14，隔板14两侧均与箱体1内侧固定连接，箱体1上端安装有箱门5，箱门5下
端安装有丝杆30，丝杆30前端安装有转动电机25，转动电机25与丝杆30转动连接，箱体1上端右侧安装有两个支撑板27，支撑板27上端安装有固定块29，丝杆30与固定块29转动连接，箱体1右侧壁连接有电源线23，箱体1下端四角处均安装有滚轮21。
24.箱门5上安装有两个玻璃板4，玻璃板4连通箱门5内部，通过玻璃板4可以看到箱体1内的培养情况，提供便捷。
25.转动电机25上安装有固定环24，固定环24两侧均安装有固定板26，固定板26上端均安装有第二锁紧螺栓28，第二锁紧螺栓28均与支撑板27转动连接，固定板26对转动电机25进行支撑，提高了稳定性。
26.箱体1左侧壁安装有营养液箱11，营养液箱11内部安装有储液箱13，营养液箱11上端安装有保护盖6，保护盖6上端中部安装有连接管8，连接管8下端安装有水泵31，连接管8上端安装有出液管7，保护盖6上端左侧安装有进液口9，进液口9下端与营养液箱11连通，启动水泵31，营养液压入到连接管8内，再从出液管7排到第二培养槽12内，进行微生物培养，进行作业。
27.保护盖6上端四角处均安装有第一锁紧螺栓10，第一锁紧螺栓10均与营养液箱11转动连接，定期将第一锁紧螺栓10拧开，对营养液箱11内部进行清洗，带来便捷。
28.箱体1前端上部安装有收集箱20，收集箱20与箱体1滑动连接，收集箱20前端安装有第一拉手16，收集箱20内部安装有两个连接板17，打开收集箱20，可以在内部进行工具的放置，提供便捷。
29.箱体1前端下部安装有土壤存放箱19，土壤存放箱19与箱体1滑动连接，土壤存放箱19前端安装有第二拉手18，将土壤存放箱19拉出，向内部放入土壤，进行作业。
30.箱体1内侧壁安装有恒温器3，隔板14两侧壁中部均安装有照明灯22，恒温器3对箱体1内部进行温度控制，带来便捷，通过玻璃板4可以看到箱体1内的培养情况，提供便捷。
31.箱体1前端左侧安装有控制面板15，控制面板15均与转动电机25、恒温器3和照明灯22电性连接，控制面板15对用电器进行控制，方便进行作业。
32.本发明的工作原理是：将装置移动到需要进行作业的地方，电源线23连接电源，握住第二拉手18，将土壤存放箱19拉出，向内部放入土壤，从进液口9注入营养液到储液箱13内，在控制面板15上进行操作，转动电机25转动，带动丝杆30转动，丝杆30带动箱门5进行转动，将箱门5打开，启动水泵31，营养液压入到连接管8内，再从出液管7排到第二培养槽12内，进行微生物培养，向第一培养槽2放入土壤，进行微生物培养，实现不同环境的培养对比，带来便捷，在光线较暗的情况下，打开两个照明灯22，进行照明作业，方便进行作业，恒温器3对箱体1内部进行温度控制，带来便捷，通过玻璃板4可以看到箱体1内的培养情况，提供便捷，定期将第一锁紧螺栓10拧开，对营养液箱11内部进行清洗，带来便捷。
33.以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。