一种英语翻译教学展示器的制作方法

技术特征：
1.一种英语翻译教学展示器，包括安装框(12)，其特征在于：所述安装框(12)的底部位置固定安装有第二教学板(6)，所述安装框(12)内腔底部的中间位置处固定安装有第二气缸(11)，所述第二气缸(11)底部输出端贯穿安装框(12)底部位置并固定安装有连接横板(8)，且连接横板(8)设置在第二教学板(6)的前侧位置，所述连接横板(8)的底部位置均匀固定焊接有第一挂钩(13)，多组所述第一挂钩(13)的外部均套设有第一挂环(15)，多组所述第一挂环(15)的底部位置均固定安装有第三教学板(14)。2.根据权利要求1所述的一种英语翻译教学展示器，其特征在于：所述第二教学板(6)的底部位置均匀固定焊接有第二挂钩(16)，多组所述第二挂钩(16)的外部位置均套设有第二挂环(17)，多组所述第二挂环(17)的底部位置均固定安装有第一教学板(4)，且第二挂环(17)、第二挂钩(16)和第一教学板(4)分别与第一挂环(15)、第一挂钩(13)和第三教学板(14)的形状和尺寸完全相同。3.根据权利要求1所述的一种英语翻译教学展示器，其特征在于：所述第二教学板(6)的左右两侧壁位置均固定焊接有矩形套框(1)，两组所述矩形套框(1)内腔均设置有贯穿矩形套框(1)的矩形套杆(2)。4.根据权利要求3所述的一种英语翻译教学展示器，其特征在于：两组所述矩形套杆(2)相互靠近一侧的上端位置均开设有连接槽(7)，所述连接横板(8)的左右两端位置分别延伸到两组连接槽(7)的内腔中。5.根据权利要求3所述的一种英语翻译教学展示器，其特征在于：两组所述矩形套杆(2)的底部位置均固定安装有配重板(3)，两组所述配重板(3)的底部四角位置均固定安装有移动轮(5)。6.根据权利要求3所述的一种英语翻译教学展示器，其特征在于：两组所述矩形套杆(2)的顶部位置固定安装有安装顶板(9)，所述安装顶板(9)顶部左右两侧位置均固定安装有第一气缸(10)，两组所述第一气缸(10)底部输出端均贯穿安装顶板(9)并与安装框(12)的顶部位置相固定，且两组第一气缸(10)均设置在两组矩形套杆(2)之间的位置。

技术总结
本实用新型公开了一种英语翻译教学展示器，包括安装框，安装框的底部位置固定安装有第二教学板，安装框内腔底部的中间位置处固定安装有第二气缸，第二气缸底部输出端贯穿安装框底部位置并固定安装有连接横板，且连接横板设置在第二教学板的前侧位置，连接横板的底部位置均匀固定焊接有第一挂钩，多组第一挂钩的外部均套设有第一挂环。该英语翻译教学展示器通过启动第二气缸伸缩带动连接横板移动至适当位置处，然后让学员取下对应位置的第一教学板和第三教学板并重新进行排列组合，利用第二挂钩、第二挂环、第一挂钩和第一挂环进行固定第一教学板和第三教学板的位置，使得学员能够与教师互动学习不同句式的练习。与教师互动学习不同句式的练习。与教师互动学习不同句式的练习。


技术研发人员：王秋华
受保护的技术使用者：吕梁学院
技术研发日：2021.07.08
技术公布日：2021/11/29