一种便携式琵琶练指器的制作方法

1.本实用新型涉及琵琶学习技术领域，具体为一种便携式琵琶练指器。


背景技术：

2.琵琶是东亚传统弹拨乐器，已有两千多年的历史，是中国的传统乐器，有着悠久的历史文化底蕴，在琵琶练习的过程中，需要对练习者的指力进行练习，以便于更快的练习琵琶，指力的练习就需要用到琵琶练指器。
3.中国专利授权公开号为cn213183544u的一种便携式琵琶练指器，包括右基板、左基板、弦台和防护罩，所述右基板的左侧开设有第一卡槽，所述右基板的左侧设置有左基板，所述右基板的右侧开设有弦孔，且弦孔的左侧连接有导槽，所述导槽的左侧上方设置有弦台，所述右基板的上方设置有琵琶弦，且琵琶弦的右端连接有弦圈，所述左基板的左侧设置有弦轴，且弦轴的顶部与琵琶弦的左端连接，所述左基板的左侧上方设置有防护罩，且防护罩的右侧设置有卡块，且卡块的右端连接有弹簧。该便携式琵琶练指器，方便将琵琶练指器折叠，从而减小琵琶练指器的体积，方便琵琶练指器的携带，且方便将琵琶弦进行拆卸收卷，从而避免损伤琵琶弦。
4.上述中的现有技术方案存在以下缺陷：其不便于达到更好的收纳效果，且不便于调节琵琶弦的总体长度，难以适应不同使用需求，因此，本实用新型提供一种便携式琵琶练指器，以解决上述提出的问题。


技术实现要素：

5.本实用新型的目的在于提供一种便携式琵琶练指器，以解决上述背景技术中提出的不便于达到更好的收纳效果，且不便于调节琵琶弦的总体长度的问题。
6.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便携式琵琶练指器，包括：
7.安装底板，其上侧安装有收纳机构，且安装底板的外侧安装有定位组件，所述安装底板的右侧设置有衔接板，且衔接板的内侧设置有第二调节杆，并且第二调节杆的上端前侧设置有安装于衔接板内的衔接杆，所述衔接杆的左端固定有定位轮；
8.限位板，其设置于衔接板的右侧，且限位板的左侧设置有衔接块，所述限位板的上侧设置有弦柱，且弦柱的下侧设置有安装于限位板内的第一调节杆，所述限位板的下侧设置有定位块，所述弦柱的上侧设置有琵琶弦。
9.优选的，所述收纳机构包括限位座、定位板和弦轴；
10.限位座，其右端设置有定位板；
11.弦轴，其设置于限位座的内侧。
12.优选的，所述定位组件包括安装座、定位杆和限位环；
13.安装座，其内侧设置有定位杆；
14.限位环，其设置于定位杆的外侧并设置于安装底板和衔接板的外侧。
15.优选的，所述定位板与限位座为弹性转动连接，且定位板的下端设置有用于与弦
柱上端卡合的凸起结构。
16.优选的，所述定位杆与安装座为弹性滑动连接，且定位杆与限位环为滑动连接，并且安装座关于安装底板的中心呈前后对称设置。
17.优选的，所述安装底板与衔接板为转动连接。
18.优选的，所述定位块与安装底板下侧开设的槽状结构构成卡合连接，且第一调节杆与定位块为转动连接。
19.优选的，所述衔接块与衔接杆为螺纹连接，且衔接杆左端固定的定位轮与第二调节杆构成蜗轮蜗杆结构。
20.优选的，所述第一调节杆的上端与弦柱的下端构成螺纹连接。
21.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该便携式琵琶练指器，能够达到更好的收纳效果，以减少收纳后的体积，且能够调节琵琶弦的总体长度，以适应不同使用需求；
22.1、通过安装底板与衔接板之间的转动连接，能够对练指器进行折叠，以减少收纳后的体积，且通过衔接杆与衔接块之间的螺纹连接，能够调节衔接板与限位板之间的间距，从而能够更好的减少收纳体积，同时通过定位板的下端设置有用于与弦柱上端卡合的凸起结构，能够对弦柱进行收纳，对其进行保护；
23.2、通过衔接杆与衔接块之间的螺纹连接，能够调节衔接板与限位板之间的间距，从而对琵琶弦所展露出的长度进行增加，以适应不同使用需求，且通过第二调节杆与定位轮之间构成的蜗轮蜗杆结构，使得衔接块与衔接杆之间的螺纹连接更加稳定；
24.3、通过定位杆与安装座为弹性滑动连接和定位杆与限位环为滑动连接，以及安装座关于安装底板的中心呈前后对称设置，能够使安装底板与衔接板在展开后能够进行限位，避免弯折。
附图说明
25.图1为本实用新型正视剖面结构示意图；
26.图2为本实用新型俯视剖面结构示意图；
27.图3为本实用新型安装底板与衔接板折叠连接正视剖视结构示意图；
28.图4为本实用新型图3中a处放大结构示意图。
29.图中：1、安装底板；2、衔接板；3、限位板；4、收纳机构；401、限位座；402、定位板；403、弦轴；5、弦枕；6、琵琶弦；7、弦柱；8、定位组件；801、安装座；802、定位杆；803、限位环；9、衔接块；10、定位块；11、第一调节杆；12、衔接杆；13、定位轮；14、第二调节杆。
具体实施方式
30.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
31.请参阅图1
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4，本实用新型提供一种技术方案：一种便携式琵琶练指器，包括安装底板1上侧安装有收纳机构4，且安装底板1的外侧安装有定位组件8，收纳机构4包括限位座401、定位板402和弦轴403，限位座401右端设置有定位板402，弦轴403设置于限位座401的
内侧，定位组件8包括安装座801、定位杆802和限位环803，安装座801内侧设置有定位杆802，限位环803设置于定位杆802的外侧并设置于安装底板1和衔接板2的外侧，安装底板1的右侧设置有衔接板2，且衔接板2的内侧设置有第二调节杆14，并且第二调节杆14的上端前侧设置有安装于衔接板2内的衔接杆12，衔接杆12的左端固定有定位轮13，限位板3设置于衔接板2的右侧，且限位板3的左侧设置有衔接块9，限位板3的上侧设置有弦柱7，且弦柱7的下侧设置有安装于限位板3内的第一调节杆11，限位板3的下侧设置有定位块10，弦柱7的上侧设置有琵琶弦6；
32.在使用该装置时，具体如图1、图3和图4中，先将定位杆802向左移动，之后使定位块10脱离安装底板1下侧开设的槽状结构的卡合，再将衔接板2翻转至与安装底板1同一水平，松开定位杆802后，利用定位杆802与安装座801之间的弹性连接，能够使定位杆802自动复位，以插入衔接板2外侧设置的限位环803内，之后转动定位板402，取出与定位板402卡合的弦柱7，并将琵琶弦6展开，逐一放置于弦枕5内，再将弦柱7的下端与第一调节杆11的上端进行螺纹连接，以进行固定；
33.具体如图1和图2中，旋转第二调节杆14，通过第二调节杆14与定位轮13之间构成的蜗轮蜗杆结构，使得定位轮13带动衔接杆12旋转，从而使与衔接杆12螺纹连接的衔接块9在衔接板2内移动，从而调节弦柱7与弦轴403之间的间距，对琵琶弦6所展露出的长度进行增加，以适应不同使用需求。
34.本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买，异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中，常规的型号，加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式，在此不再详述，本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。
35.尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。