一种预防近视的椅子的制作方法

1.本实用新型涉及预防近视的椅子技术领域，具体而言，涉及一种预防近视的椅子。


背景技术：

2.据文籍记载，椅子的名称始见于唐代，而椅子的形象则要上溯到汉魏时传入北方的胡床。敦煌285窟壁画就有两人分坐在椅子上的图像；257窟壁画中有坐方凳和交叉腿长凳的妇女；龙门莲花洞石雕中有坐圆凳妇女。这些图像生动地再现了南北朝时期椅、凳在仕宦贵族家庭中的使用情况。尽管当时的坐具已具备了椅子、凳子的形状，但因其时没有椅、凳的称谓，人们还习惯称之为“胡床”，在寺庙内，常用于坐禅，故又称禅床。唐代以后，椅子的使用逐渐增多，椅子的名称也被广泛使用。
3.椅子是人们在生活中经常使用的日常用品，其一般由椅子靠背、椅子座垫和椅子支架构成，在学习或工作时，使用者通过椅子配合桌子使用，但是由于不正确的坐姿，导致现在很多的人都是近视眼，早早的戴上了眼镜，这样不但给日常生活带来麻烦，也影响了使用者的身体健康，经过统计，大多数的近视眼的形成是因为用眼距离过近。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种预防近视的椅子，调整人的坐姿，预防近视。
5.本实用新型的实施例是这样实现的：
6.包括椅子本体和靠背，靠背与椅子本体连接，靠背的两侧均设有扶手，在任意一个扶手上滑动设有托臂，托臂远离椅子本体的一端设有托板，椅子本体包括用于调节椅子本体高度的升降件。
7.在本实用新型的一些实施例中，升降件包括承载板，承载板上设有气压棒，气压棒的输出端与椅子本体连接。
8.在本实用新型的一些实施例中，在任意一个扶手上套设有限位套筒，托臂与限位套筒连接，扶手的侧壁上沿其长度方向开设有限位槽，限位套筒的内壁上设有与限位槽匹配的限位条，限位套筒上设有将其锁止在扶手上的锁止组件。
9.在本实用新型的一些实施例中，锁止组件包括弹簧，限位套筒的外壁上开设有通孔，通孔内穿设有锁止杆，弹簧的一端与锁止杆连接，弹簧的另一端与限位套筒的外壁连接，扶手的侧壁上沿其长度方向开设有多个与锁止杆匹配的锁止孔。
10.在本实用新型的一些实施例中，限位套筒上铰接有挡板，挡板的侧壁上设有卡槽，卡槽卡接在另一个扶手上。
11.在本实用新型的一些实施例中，两个扶手相对的侧壁上均设有夹板，每个扶手上均设有驱动夹板运动的驱动组件。
12.在本实用新型的一些实施例中，驱动组件包括内螺纹套筒，内螺纹套筒与扶手连接，内螺纹套筒内设有与之螺纹配合的丝杆，丝杆上设有轴承，轴承的外圈与夹板连接。
13.在本实用新型的一些实施例中，夹板呈弧形，两个夹板的凹弧区域正对。
14.在本实用新型的一些实施例中，靠背上设有顶板，所靠背上设有调节顶板的驱动件。
15.在本实用新型的一些实施例中，承载板的侧壁上设有多个万向轮。
16.相对于现有技术，本实用新型的实施例至少具有如下优点或有益效果：
17.本实施例包括椅子本体和靠背，靠背与椅子本体连接，靠背的两侧均设有扶手，在任意一个扶手上滑动设有托臂，托臂远离椅子本体的一端设有托板，椅子本体与地面相对的侧壁上设有用于调节椅子本体高度的升降件。本技术方案通过在椅子本体上设有靠背，为需要学习人员提供一个防止其过于靠近书籍的装置，保证其能为学习人员提供一个良好的阅读环境，保证学习人员的阅读距离适当，保护学习人员的眼睛，防止学习人员用眼过度，导致学习人员的用眼疲劳，在长此以往的过程中会造成学习人员出现视力下降等问题，从而导致学习人员的身体健康出现问题；设置在椅子本体上的升降件可以对椅子本体的高度进行调节，来满足不同年龄段的使用者进行使用，增加本装置的实用性；在扶手上滑动设置的托臂能在扶手上沿着扶手的长度方向自由滑动，为使用者这提供不同的需求，满足不同年龄段的使用者进行使用，在实际使用时，使用者先坐在椅子本体上，然后使用者通过设置在椅子本体下的升降件将椅子本体的高度调节置合适位置，然后再将扶手上的托臂滑动至阅读者下颚位置，通过设置在托臂上的托板将使用者的下颚拖住，将使用者这的头部固定在固定位置上，防止使用者在学习时，使用者的头部过于靠近使用这个需要阅读的书籍，从而导致使用者用眼姿势不对，从而导致使用者用眼疲劳，通过上述设计能保证使用者的用眼姿势较为准确，避免使用者在长时间的学习过程中存在使用者用眼疲劳的问题存在。
附图说明
18.为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本实用新型的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。
19.图1为本实用新型的整体结构示意图；
20.图2为本实用新型的正视局部结构意图。
21.图标：1
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承载板；2
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气压棒；3
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万向轮；4
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椅子本体；5
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丝杆；6
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夹板；7
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限位槽；8
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靠背；9
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顶板；10
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托板；11
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托臂；12
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挡板；13
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限位套筒；14
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扶手。
具体实施方式
22.为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本实用新型实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。
23.因此，以下对在附图中提供的本实用新型的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
24.应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。
25.在本实用新型实施例的描述中，需要说明的是，若出现术语“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，或者是该实用新型产品使用时惯常摆放的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
26.此外，若出现术语“水平”、“竖直”、“悬垂”等术语并不表示要求部件绝对水平或悬垂，而是可以稍微倾斜。如“水平”仅仅是指其方向相对“竖直”而言更加水平，并不是表示该结构一定要完全水平，而是可以稍微倾斜。
27.在本实用新型实施例的描述中，“多个”代表至少2个。
28.在本实用新型实施例的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，若出现术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
29.实施例
30.请参照图1
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图2，图1为本实用新型的整体结构示意图；图2为本实用新型的正视局部结构意图。
31.本实施例提供了一种预防近视的椅子，包括椅子本体4和靠背8，靠背8与椅子本体4连接，靠背8的两侧均设有扶手14，在任意一个扶手14上滑动设有托臂11，托臂11远离椅子本体4的一端设有托板10，椅子本体4包括用于调节椅子本体4高度的升降件。本技术方案通过在椅子本体4上设有靠背8，为需要学习人员提供一个防止其过于靠近书籍的装置，保证其能为学习人员提供一个良好的阅读环境，保证学习人员的阅读距离适当，保护学习人员的眼睛，防止学习人员用眼过度，导致学习人员的用眼疲劳，在长此以往的过程中会造成学习人员出现视力下降等问题，从而导致学习人员的身体健康出现问题；设置在椅子本体4上的升降件可以对椅子本体4的高度进行调节，来满足不同年龄段的使用者进行使用，增加本装置的实用性；在扶手14上滑动设置的托臂11能在扶手14上沿着扶手14的长度方向自由滑动，为使用者这提供不同的需求，满足不同年龄段的使用者进行使用，在实际使用时，使用者先坐在椅子本体4上，然后使用者通过设置在椅子本体4下的升降件将椅子本体4的高度调节置合适位置，然后再将扶手14上的托臂11滑动至阅读者下颚位置，通过设置在托臂11上的托板10将使用者的下颚拖住，将使用者这的头部固定在固定位置上，防止使用者在学习时，使用者的头部过于靠近使用这个需要阅读的书籍，从而导致使用者用眼姿势不对，从而导致使用者用眼疲劳，通过上述设计能保证使用者的用眼姿势较为准确，避免使用者在长时间的学习过程中存在使用者用眼疲劳的问题存在。
32.进一步的，设置的托臂11可以伸缩，避免因为托臂11板的高度固定不利于对身高不同的使用者进行阻挡，从而导致使用者的不能以正确的坐姿来学习，从而导致使用者的眼睛或者腰部等部位出现劳损，影响使用者的身心健康。
33.在本实用新型的一些实施例中，基于图1所示，升降件包括承载板1，承载板1上设
有气压棒2，气压棒2的输出端与椅子本体4连接。通过将升降件设计成由承载板1和气压棒2组成，承载板1能为气压棒2以及设置在气压棒2输出端上椅子本体4提供支撑部防止使用者坐在椅子本体4上时，椅子本体4发生倾倒，避免存在安全隐患，对使用者造成伤害。
34.进一步的，气压棒2是一种以气体和液体为工作介质的，可以起支撑、缓冲、制动、高度调节及角度调节等功能的弹性元件，其基本原理是内部充有高压氮气，由于在活塞内部设有通孔，活塞两端气体压力相等，而活塞两侧的截面积不同，一端接有活塞杆而另一端没有，在气体压力作用下，产生向截面积小的一侧的压力，即气压棒2的弹力，人坐上去给升降轴压力，升降轴就平缓地下降，速度均匀，可以降到最低点。不给升降轴外力时升降轴升回到最高点。正规厂家均采用氮气填充，浓度一般在99％以上，压力在一两个大气压左右。
35.在本实用新型的一些实施例中，基于图1与图2所示，在任意一个扶手14上套设有限位套筒13，托臂11与限位套筒13连接，扶手14的侧壁上沿其长度方向开设有限位槽7，限位套筒13的内壁上设有与限位槽7匹配的限位条，限位套筒13上设有将其锁止在扶手14上的锁止组件。通过在任意一个扶手14上设有限位套通，就可以改变限位套筒13的位置来满足不同使用者的需求，防止使用者中存在习惯使用手不同的情况发生，通过改变限位套筒13的位置满足使用者的需求，且将限位套筒13滑动设置在扶手14上，能够保证将托臂11的位置进行自由调节，在扶手14的侧壁上沿其长度方向开设有限位槽7，限位套筒13的内壁上设有与限位槽7匹配的限位条，能防止限位套筒13在扶手14上自由旋转从而导致，托臂11不能对使用者提供支撑，即对使用者姿势不能进行调整，设置的限位槽7与限位条匹配能对限位套筒13的运动起到导向的作用，还在限位套筒13上设有将其锁止在扶手14上的锁止组件，能防止限位套筒13在扶手14上自由移动，不能对使用者提供较为稳定的矫正作用。
36.在本实用新型的一些实施例中，基于图1与图2所示，锁止组件包括弹簧，限位套筒13的外壁上开设有通孔，通孔内穿设有锁止杆，弹簧的一端与锁止杆连接，弹簧的另一端与限位套筒13的外壁连接，扶手14的侧壁上沿其长度方向开设有多个与锁止杆匹配的锁止孔。在限位套筒13的外壁上开设有通孔，通孔内穿设有锁止杆，锁止杆将沿着套筒的轴向在限位套筒13内自由运动，套设在锁止杆上的弹簧能将锁止杆固定在限位套筒13内，当要调整限位套筒13的位置时，只需拉动锁止杆，锁止杆逐渐回退处锁止孔后，就可以将限位套筒13随意移动。
37.在本实用新型的一些实施例中，基于图1与图2所示，限位套筒13上铰接有挡板12，挡板12的侧壁上设有卡槽，卡槽卡接在另一个扶手14上。在限位套筒13的上铰接有挡板12，挡板12能为使用者提供一个，用于放置手臂的位置，还能将使用者的身体阻挡，放置使用者的身体过于的靠近所需要阅读的书籍。
38.在本实用新型的一些实施例中，基于图1与图2所示，两个扶手14相对的侧壁上均设有夹板6，每个扶手14上均设有驱动夹板6运动的驱动组件。在两个扶手14相对的侧壁上均设有夹板6，能进一步的对使用者的身体躯干进行保持，防止其在使用的过程中使用者的身体躯干弯曲从而导致使用者的视力造成较大的危害。
39.在本实用新型的一些实施例中，基于图1与图2所示，驱动组件包括内螺纹套筒，内螺纹套筒与扶手14连接，内螺纹套筒内设有与之螺纹配合的丝杆5，丝杆5上设有轴承，轴承的外圈与夹板6连接。通过驱动组件能随意的调节两个夹板6的相对位置对不同身材的使用者进行夹持，从而保证其躯干处于垂直状态，防止其身体不会出现较大的扭曲；防止使用者
在学习时，使用者的头部过于靠近使用这个需要阅读的书籍，从而导致使用者用眼姿势不对，从而导致使用者用眼疲劳，通过上述设计能保证使用者的用眼姿势较为准确，避免使用者在长时间的学习过程中存在使用者用眼疲劳的问题存在。
40.在本实用新型的一些实施例中，夹板6呈弧形，两个夹板6的凹弧区域正对。将夹板6设计成弧形，能将使用者的腰部更好的固定在椅子本体4上，防止使用者的躯干姿势不对，从而导致使用者的身体存在较大的身体危害。
41.在本实用新型的一些实施例中，基于图1与图2所示，靠背8上设有顶板9，所靠背8上设有调节顶板9的驱动件。在靠背8上设有顶板9，设置的顶板9能将使用者的腰部等躯干位置进行调节，防止其躯干部位弯曲从而导致身体出现重大的安全隐患，导致使用者的身体存在较多的压健康。
42.进一步的，调节顶板9位置的驱动件为液压缸，能保证其运动的稳定性，防止其不能对使用者提供较为完善的使用效果。
43.进一步的，驱动件还可以为螺杆，设置的螺杆穿设在靠背8上开设的内螺纹孔内，螺杆与顶板9连接转动设置在顶板9上，通过上述设计能避免使用者在通过外人的作用下调节顶板9与靠背8之间的间距时，顶板9随螺杆一起转动，从而导致顶板9对使用者造成严重的不适感，影响顶板9对使用者的矫正作用。
44.进一步的，顶板9的成弧形，顶板9与使用者背部相接的部分能将使用者的背部包裹，增加背板的对人体的矫正效果。
45.在本实用新型的一些实施例中，基于图1所示，承载板1的侧壁上设有多个万向轮3。通过在承载板1的侧壁上设有多个万向轮3能方便使用者在使用时能自由的转动，合适的位置满足使用者的不同使用需求。
46.综上所述，一种预防近视的椅子，包括椅子本体4和靠背8，靠背8与椅子本体4连接，靠背8的两侧均设有扶手14，在任意一个扶手14上滑动设有托臂11，托臂11远离椅子本体4的一端设有托板10，椅子本体4包括用于调节椅子本体4高度的升降件。本技术方案通过在椅子本体4上设有靠背8，为需要学习人员提供一个防止其过于靠近书籍的装置，保证其能为学习人员提供一个良好的阅读环境，保证学习人员的阅读距离适当，保护学习人员的眼睛，防止学习人员用眼过度，导致学习人员的用眼疲劳，在长此以往的过程中会造成学习人员出现视力下降等问题，从而导致学习人员的身体健康出现问题；设置在椅子本体4上的升降件可以对椅子本体4的高度进行调节，来满足不同年龄段的使用者进行使用，增加本装置的实用性；在扶手14上滑动设置的托臂11能在扶手14上沿着扶手14的长度方向自由滑动，为使用者这提供不同的需求，满足不同年龄段的使用者进行使用，在实际使用时，使用者先坐在椅子本体4上，然后使用者通过设置在椅子本体4下的升降件将椅子本体4的高度调节置合适位置，然后再将扶手14上的托臂11滑动至阅读者下颚位置，通过设置在托臂11上的托板10将使用者的下颚拖住，将使用者这的头部固定在固定位置上，防止使用者在学习时，使用者的头部过于靠近使用这个需要阅读的书籍，从而导致使用者用眼姿势不对，从而导致使用者用眼疲劳，通过上述设计能保证使用者的用眼姿势较为准确，避免使用者在长时间的学习过程中存在使用者用眼疲劳的问题存在。
47.以上仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，
所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。