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一种英语教学用挂图架的制作方法

2021-11-05 23:47:00 来源:中国专利 TAG:


1.本发明涉及英语教学技术领域,具体为一种英语教学用挂图架。


背景技术:

2.英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程,英语教学涉及多种专业理论知识,包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容,英语教学是一个循序渐进的过程,无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说,英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的,在英语教学中通常需要使用挂图进行互动教学,挂图架也应运而生,现有的挂图架不方便悬挂多张图片,也无法调节多张挂图之间的间距,不方便人们的使用,且挂图架无法调节其高度,无法满足使用者的需求,为此我们提出一种英语教学用挂图架用于解决上述问题。


技术实现要素:

3.本发明的目的在于提供一种英语教学用挂图架,以解决上述背景技术中提出的问题。
4.为解决上述技术问题,本发明采用如下技术方案:一种英语教学用挂图架,包括竖杆,所述竖杆内侧面滑动设有滑杆,所述滑杆上设有调节装置,所述竖杆上设有固定装置;
5.所述调节装置包括螺纹杆,所述螺纹杆与滑杆转动连接,所述滑杆外表面设有一组滑柱,所述螺纹杆外表面螺纹套设有滑块一,所述滑块一与滑柱滑动连接,所述滑块一外表面转动设有转杆二,所述螺纹杆外表面滑动设有滑块二与滑块三,所述滑块二与滑块三与滑柱滑动连接,所述滑块二外表面转动设有折叠杆,所述折叠杆与滑块三转动连接,所述转杆二与折叠杆转动连接,靠近所述滑块三的滑杆外表面转动设有转杆一,所述转杆一与折叠杆转动连接,所述滑块一、滑块二与滑块三外表面均设有夹板。
6.优选地,所述固定装置包括连接柱,所述竖杆外表面固定设有短板,所述连接柱与短板固定连接,所述滑杆外表面固定设有齿条,所述竖杆外表面转动设有齿轮,所述齿轮与齿条啮合连接,所述齿轮外表面固定设有转轮,所述连接柱内侧面滑动设有插杆,所述插杆贯穿短板,所述插杆外表面固定设有有插柱,所述插柱卡设在转轮齿槽内。
7.优选地,所述滑块一内侧面固定设有螺纹套筒,所述螺纹套筒与螺纹杆螺纹套设连接。
8.优选地,所述竖杆外表面固定设有一组固定板,所述齿轮与固定板转动连接。
9.优选地,所述连接柱内侧面设有弹簧,所述插杆贯穿弹簧,所述插杆外表面固定设有一组连接块,所述弹簧与连接块活动接触。
10.优选地,所述竖杆下表面设有一组万向轮。
11.优选地,所述滑块二内侧面开设有圆槽,所述螺纹杆贯穿圆槽。
12.优选地,所述齿轮外表面固定设有把手,所述把手贯穿固定板。
13.与现有技术相比,本发明的有益效果在于:
14.1、首先当需要扩大滑块一、滑块二与滑块三之间的间距时,可以转动螺纹杆一,螺纹杆一转动带动滑块一向远离滑块二方向移动,进而带动转杆二向上移动,随即拉动折叠杆逐渐与滑柱平行,进而拉动滑块二与滑块三向靠近滑块一方向移动,进而带动转杆一逐渐与滑柱平行,实现扩大滑块一、滑块二与滑块三之间的间距,然后利用夹板把挂图夹紧;
15.2、当需要调高该挂图架的高度时,可向远离短板方向拉动插杆时,连接块在连接柱内会压缩弹簧,使插杆不会脱离连接柱,进而使插柱远离转轮的齿槽,不在固定转轮的位置,然后转动把手,进而带动齿轮进行转动,随即带动齿条向上移动,进而带动滑杆从竖杆内逐渐上移,实现调高该挂图架,当滑杆移动至合适位置,然后松开插杆时,利用弹簧的弹性,通过连接块带动插柱重新复位,带动插柱重新插入转轮的齿槽内,固定转轮位置进而实现固定滑杆的位置。
附图说明
16.为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
17.图1为本发明结构示意图。
18.图2为本发明图1中a处结构放大示意图。
19.图3为本发明齿条结构示意图。
20.图4为本发明图3中b处结构放大结构示意图。
21.图中:1、竖杆;12、滑杆;121、滑柱;122、转杆一;13、齿条;15、固定板;151、齿轮;152、转轮;154、把手;16、短板;17、万向轮;2、调节装置;21、螺纹杆;22、滑块一;221、螺纹套筒;222、转杆二;23、滑块二;231、折叠杆;232、圆槽;24、滑块三;25、夹板;3、固定装置;31、连接柱;32、插杆;321、连接块;322、插柱;33、弹簧。
具体实施方式
22.下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。
23.实施例:如图1

4所示,本发明提供了一种英语教学用挂图架,包括竖杆1,所述竖杆1内侧面滑动设有滑杆12,所述滑杆12上设有调节装置2,所述竖杆1上设有固定装置3;
24.所述调节装置2包括螺纹杆21,所述螺纹杆21与滑杆12转动连接,所述滑杆12外表面设有一组滑柱121,所述螺纹杆21外表面螺纹套设有滑块一22,所述滑块一22与滑柱121滑动连接,所述滑块一22外表面转动设有转杆二222,所述螺纹杆21外表面滑动设有滑块二23与滑块三24,所述滑块二23与滑块三24与滑柱121滑动连接,所述滑块二23外表面转动设有折叠杆231,所述折叠杆231与滑块三24转动连接,所述转杆二222与折叠杆231转动连接,靠近所述滑块三24的滑杆12外表面转动设有转杆一122,所述转杆一122与折叠杆231转动连接,所述滑块一22、滑块二23与滑块三24外表面均设有夹板25,首先当需要扩大滑块一
22、滑块二23与滑块三24之间的间距时,可以转动螺纹杆一21,螺纹杆一21转动带动滑块一22向远离滑块二23方向移动,进而带动转杆二222向上移动,随即拉动折叠杆231逐渐与滑柱121平行,进而拉动滑块二23与滑块三24向靠近滑块一22方向移动,进而带动转杆一122逐渐与滑柱121平行,实现扩大滑块一22、滑块二23与滑块三24之间的间距,然后利用夹板25把挂图夹紧。
25.进一步的,所述固定装置3包括连接柱31,所述竖杆1外表面固定设有短板16,所述连接柱31与短板16固定连接,所述滑杆12外表面固定设有齿条13,所述竖杆1外表面转动设有齿轮151,所述齿轮151与齿条13啮合连接,所述齿轮151外表面固定设有转轮152,所述连接柱31内侧面滑动设有插杆32,所述插杆32贯穿短板16,所述插杆32外表面固定设有有插柱322,所述插柱322卡设在转轮152齿槽内,当需要调高该挂图架的高度时,当需要调高该挂图架的高度时,可向远离短板16方向拉动插杆32时,连接块321在连接柱31内会压缩弹簧33,使插杆32不会脱离连接柱31,进而使插柱322远离转轮152的齿槽,不在固定转轮152的位置,然后转动把手154,进而带动齿轮151进行转动,随即带动齿条13向上移动,进而带动滑杆12从竖杆1内逐渐上移,实现调高该挂图架,当滑杆12移动至合适位置,然后松开插杆32时,利用弹簧33的弹性,通过连接块321带动插柱322重新复位,带动插柱322重新插入转轮152的齿槽内,固定转轮152位置进而实现固定滑杆12的位置。
26.进一步的,所述滑块一22内侧面固定设有螺纹套筒221,所述螺纹套筒221与螺纹杆21螺纹套设连接,方便滑块一22沿着螺纹杆21进行滑动。
27.进一步的,所述竖杆1外表面固定设有一组固定板15,所述齿轮151与固定板15转动连接,方便齿轮151进行转动。
28.进一步的,所述连接柱31内侧面设有弹簧33,所述插杆32贯穿弹簧33,所述插杆32外表面固定设有一组连接块321,所述弹簧33与连接块321活动接触,由于弹簧33与连接块321相互接触,当向远离短板16方向拉动插杆32时,连接块321在连接柱31内会压缩弹簧33,使插杆32不会脱离连接柱31,进而使插柱322远离转轮152的齿槽,当松开插杆32时,利用弹簧33的弹性,通过连接块321带动插柱322重新复位,带动插柱322重新插入转轮152的齿槽内,固定转轮152位置进而实现固定滑杆12的位置。
29.进一步的,所述竖杆1下表面设有一组万向轮17,方便使用者对挂图架整体进行移动,移动至使用者需要的位置。
30.进一步的,所述滑块二23内侧面开设有圆槽232,所述螺纹杆21贯穿圆槽232,当螺纹杆一21转动带动滑块一22向远离滑块二23方向移动,进而带动转杆二222向上移动,随即拉动折叠杆231逐渐与滑柱121平行,进而拉动滑块二23与滑块三24向靠近滑块一22方向移动,方便滑块二23的移动。
31.进一步的,所述齿轮151外表面固定设有把手154,所述把手154贯穿固定板15,方便使用者转动把手154,进而带动齿轮151进行转动,随即带动齿条13向上移动,进而带动滑杆12从竖杆1内逐渐上移,实现调高该挂图架。
32.工作原理:本方案在使用时,首先当需要扩大滑块一22、滑块二23与滑块三24之间的间距时,可以转动螺纹杆一21,螺纹杆一21转动带动滑块一22向远离滑块二23方向移动,进而带动转杆二222向上移动,随即拉动折叠杆231逐渐与滑柱121平行,进而拉动滑块二23与滑块三24向靠近滑块一22方向移动,进而带动转杆一122逐渐与滑柱121平行,实现扩大
滑块一22、滑块二23与滑块三24之间的间距,然后利用夹板25把挂图夹紧,当需要调高该挂图架的高度时,可向远离短板16方向拉动插杆32,连接块321在连接柱31内会压缩弹簧33,使插杆32不会脱离连接柱31,进而使插柱322远离转轮152的齿槽,不在固定转轮152的位置,然后转动把手154,进而带动齿轮151进行转动,随即带动齿条13向上移动,进而带动滑杆12从竖杆1内逐渐上移,实现调高该挂图架,当滑杆12移动至合适位置,然后松开插杆32,利用弹簧33的弹性,通过连接块321带动插柱322重新复位,带动插柱322重新插入转轮152的齿槽内,固定转轮152位置进而实现固定滑杆12的位置。
33.显然,本领域的技术人员可以对本发明进行各种改动和变型而不脱离本发明的精神和范围。这样,倘若本发明的这些修改和变型属于本发明权利要求及其等同技术的范围之内,则本发明也意图包含这些改动和变型在内。
再多了解一些

本文用于企业家、创业者技术爱好者查询,结果仅供参考。

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