一种数字课堂的助读方法及装置与流程

1.本发明涉及教育的技术领域，具体为一种数字课堂的助读方法及装置。


背景技术：

2.随着科技的不断进步，现在的幼儿园教学大多数采用的是数字化教学和老师授课相结合的方式，这样在进行简单知识的教学时更为方便，而在幼儿园的教学中更多的是教学生认识数字，但是在实际的教学过程中，老师是需要对学生的错误数字读音进行纠正的，由于低年级的学生认知能力不强，故而会需要老师花费大量的时间，并且正常的教学工作也不仅仅是对数字进行助读教学，故而不是很适合实际状况下的使用，并且老师的口述教学往往会缺乏一些鼓励的因素，这样不能调动学生的学习情绪。
3.所以针对这些问题，我们需要一种数字课堂的助读方法及装置来解决。


技术实现要素：

4.针对现有技术的不足，本发明提供了一种数字课堂的助读方法及装置，具备多样化助读、鼓励式学习的优点，解决了在实际的教学过程中，老师是需要对学生的错误数字读音进行纠正的，由于低年级的学生认知能力不强，故而会需要老师花费大量的时间，并且正常的教学工作也不仅仅是对数字进行助读教学，故而不是很适合实际状况下的使用，并且老师的口述教学往往会缺乏一些鼓励的因素，这样不能调动学生的学习情绪的问题。
5.为实现上述多样化助读、鼓励式学习的目的，本发明提供如下技术方案：一种数字课堂的助读方法，所述录音模块，对学生说出的话进行录音，并且对周围的环境声音进行降噪；对比模块，对于录音模块中的音频信息进行数字信息循环持续提取，对于提取的数字语音信息与对比模块存储的所需读取的数字语音信息进行循环持续对比；时间判定，对于对比模块的运作在规定时间内完成性进行监控；朗读提示，对于时间判定中无法在规定时间内完成对比模块的运作时，对对比模块中存储的所需读取的数字语音信息进行播放；准确性，对于时间判定中在规定时间内完成对比模块的运作时，对比模块中提取的数字语音信息与对比模块存储的所需读取的数字语音信息对比准确性进行判断；奖励提示，与所需读取的正确数字语音信息相同时，播放奖励的语音和动画提示；正确读音，与所需读取的正确数字语音信息不相同时，会播放对比模块存储的对应所需读取的数字语音信息；鼓励提示，在完成播放对比模块存储的对应所需读取的数字语音信息后，播放鼓励的语音和动画提示。
6.优选的，所述奖励提示、鼓励提示、朗读提示、正确读音都将会通过显示模块进行显示和播放，显示模块可对动画和语音信息进行播放，并显示出对应的选择信息。
7.优选的，所述选择模块，根据幼儿园不同年级了解的不同数字信息进行分类并供
老师选择，进而适应不同年级幼儿园学生的数字助读，选择模块可选择机械弹出数字卡片方式的数字弹出模块和屏幕显示选择数字的数据库。
8.优选的，所述数字弹出模块，利用机械设备来对1
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10对应的数字卡片进行顺序弹出，进而辅助幼儿园小班和中班的学生进行数字助读。
9.优选的，所述数据库存储着1
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10000的数字显示信息并且可在显示模块中进行屏幕显示，人为选择是老师对随机显示模块和选择显示模块通过按钮进行选择，随机显示模块对1
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10000的数字显示信息随机进行屏幕显示，选择显示模块对老师选择的特定数字进行屏幕显示。
10.优选的，所述对比模块中所需读取的数字语音信息是根据数字弹出模块弹出的数字卡片和选择显示模块、随机显示模块显示的数字信息而在对比模块的存储中对应提取的。
11.一种数字课堂的助读系统的装置优选的，所述显示模块利用安装防倒装置进行显示信息，所述安装防倒装置包括底座，底座的外部活动连接有机体，底座的外部设置有对底座和机体进行支撑防护和气体防撞的防损机构，底座的内部设置有对底座和机体的平衡进行实时检测的平衡感应机构。
12.优选的，所述防损机构包括转动杆，转动杆呈“l”形，转动杆转动连接在底座的外部，弹簧一设置在转动杆和底座之间，气囊与转动杆、底座固定连接，滑槽设置在底座的内部，活塞固定连接在转动杆的外部，活塞、转动杆均与滑槽滑动连接，弹簧二的一端固定连接在活塞的外部，其另一端固定连接在滑槽的内侧，导气管固定连接在底座的内部，气囊与滑槽通过导气管连通，电磁铁固定连接在底座的内部，弹簧三的一端固定连接在底座的内部，其另一端固定连接有卡块，卡块的内部固定连接有与电磁铁规格相匹配的铁块；卡块初始状况下与转动杆表面开设的卡孔卡和，卡块用于限制转动杆的运动趋势。
13.优选的，所述平衡感应机构包括液槽，液槽设置在底座的内部，硅油填充在液槽的内侧且只占据液槽容积的五分之三，浮块有两个且均活动连接在液槽的内部，通电柱固定连接在浮块的内部，导电块一、导电块二对称固定连接在液槽的内侧，且导电块一、导电块二均有两个；液槽呈“u”形且“u”形液槽的两端通过连接管连通，浮块与硅油相接触，通电柱与导电块一、导电块二相接触时，此时外部电源就会通过通电柱、导电块一、导电块二给电磁铁供电。
14.一种数字课堂的助读系统的使用方法，包括以下步骤：s1、显示模块对于选择模块的信息进行屏幕显示，老师根据对应年级的识数范围在选择模块中的选择数字弹出模块或者数据库；s2、当老师选择数字弹出模块时，机械设备会对1
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10对应的数字卡片进行顺序弹出，当老师选择数据库时，如果选择“是”对应的按钮，老师就可以在选择显示模块选择特定的数字，使其数字信息显示在屏幕上，如果选择“否”对应的按钮，随机显示模块就可以对数据库中存储1
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10000的数字显示信息随机显示在屏幕上；s3、录音模块对学生说的话进行录音并进行环境声音降噪，之后对比模块会将录音模块中的音频信息进行数字信息循环持续提取，对于提取的数字语音信息与对比模块存储的所需读取的数字语音信息进行循环持续对比；s4、当对比模块的运作在3秒内未提取到录音模块中音频信息的数字信息，时间判
定就会执行朗读提示，然后对对比模块存储的对应所需数字语音信息进行播放，当对比模块的运作在3秒内提取到录音模块中音频信息的数字信息，时间判定就会执行准确性；s5、当对比模块中提取的数字语音信息与对比模块存储的所需读取的数字语音信息相同时，就会执行奖励提示，会通过显示模块播放奖励的语音和动画提示，反之不相同时，就会执行正确读音，会播放对比模块存储的对应所需读取的数字语音信息，之后播放鼓励的语音和动画提示；s6、奖励提示、鼓励提示、朗读提示、正确读音都将会通过显示模块进行显示和播放。
15.有益效果：1、该数字课堂的助读方法，通过录音模块对学生说出的话进行录音，对比模块来对数字语音信息与自身存储的语音信息进行比对，并且加上规定时间进行比对以及语音准确性的判断，这样就可以把学生进行助读学习分成三种情况，这样更适合真实学习状况下的助读，并且在每种概况下都会有相对应的处理结果，当出现错误读音状况时，还会对学生进行鼓励，提高学生的学习情绪，并便于师生互动交流，有利于提高课堂学习氛围。
16.2、该数字课堂的助读方法，通过数字弹出模块中利用机械设备来对1
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10对应的数字卡片进行顺序弹出，进而辅助幼儿园小班和中班的学生进行数字助读，这样就方便了学生在进行1
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10数字辨识的时候不用使用显示屏，不仅便于保护低年级学生的视力，还能提高学生的学习兴趣。
17.3、该数字课堂的助读方法，通过老师选择数字探测模块，使得机械设备对1
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10的机械数字卡片弹出，然后显示屏随机显示1
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10000，可以使得本方法适合不同年级和不同认知能力情况的学生所使用，这样的多样化助读更适合实际状况下的使用。
附图说明
18.图1为本发明方法流程示意图；图2为本发明安装防倒装置结构示意图；图3为本发明图2中a处结构示意图；图4为本发明图2中b处结构示意图；图5为本发明图2中c处结构示意图。
19.图中：1、底座；2、机体；3、防损机构；31、转动杆；32、弹簧一；33、气囊；34、滑槽；35、活塞；36、弹簧二；37、导气管；38、电磁铁；39、弹簧三；310、卡块；4、平衡感应机构；41、液槽；42、硅油；43、浮块；44、通电柱；45、导电块一；46、导电块二。
具体实施方式
20.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
21.实施例一：请参阅图1，一种数字课堂的助读系统，录音模块，对学生说出的话进行录音，并且
对周围的环境声音进行降噪；对比模块，对于录音模块中的音频信息进行数字信息循环持续提取，对于提取的数字语音信息与对比模块存储的所需读取的数字语音信息进行循环持续对比；时间判定，对于对比模块的运作在规定时间内完成性进行监控；朗读提示，对于时间判定中无法在规定时间内完成对比模块的运作时，对对比模块中存储的所需读取的数字语音信息进行播放；准确性，对于时间判定中在规定时间内完成对比模块的运作时，对比模块中提取的数字语音信息与对比模块存储的所需读取的数字语音信息对比准确性进行判断；奖励提示，与所需读取的正确数字语音信息相同时，播放奖励的语音和动画提示；正确读音，与所需读取的正确数字语音信息不相同时，会播放对比模块存储的对应所需读取的数字语音信息；鼓励提示，在完成播放对比模块存储的对应所需读取的数字语音信息后，播放鼓励的语音和动画提示。
22.奖励提示、鼓励提示、朗读提示、正确读音都将会通过显示模块进行显示和播放，显示模块可对动画和语音信息进行播放，并显示出对应的选择信息。
23.选择模块，根据幼儿园不同年级了解的不同数字信息进行分类并供老师选择，进而适应不同年级幼儿园学生的数字助读，选择模块可选择机械弹出数字卡片方式的数字弹出模块和屏幕显示选择数字的数据库。
24.数字弹出模块，利用机械设备来对1
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10对应的数字卡片进行顺序弹出，进而辅助幼儿园小班和中班的学生进行数字助读。
25.数据库存储着1
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10000的数字显示信息并且可在显示模块中进行屏幕显示，人为选择是老师对随机显示模块和选择显示模块通过按钮进行选择，随机显示模块对1
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10000的数字显示信息随机进行屏幕显示，选择显示模块对老师选择的特定数字进行屏幕显示。
26.对比模块中所需读取的数字语音信息是根据数字弹出模块弹出的数字卡片和选择显示模块、随机显示模块显示的数字信息而在对比模块的存储中对应提取的。
27.实施例二：请参阅图2
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5，在实施例一所提供的方法基础上，本实施例二在实施例一中的显示模块利用安装防倒装置进行显示信息，安装防倒装置包括底座1，底座1的外部活动连接有机体2，底座1的外部设置有对底座1和机体2进行支撑防护和气体防撞的防损机构3，底座1的内部设置有对底座1和机体2的平衡进行实时检测的平衡感应机构4。
28.防损机构3包括转动杆31，转动杆31呈“l”形，转动杆31转动连接在底座1的外部，弹簧一32设置在转动杆31和底座1之间，气囊33与转动杆31、底座1固定连接，滑槽34设置在底座1的内部，活塞35固定连接在转动杆31的外部，活塞35、转动杆31均与滑槽34滑动连接，弹簧二36的一端固定连接在活塞35的外部，其另一端固定连接在滑槽34的内侧，导气管37固定连接在底座1的内部，气囊33与滑槽34通过导气管37连通，电磁铁38固定连接在底座1的内部，弹簧三39的一端固定连接在底座1的内部，其另一端固定连接有卡块310，卡块310的内部固定连接有与电磁铁38规格相匹配的铁块；卡块310初始状况下与转动杆31表面开设的卡孔卡和，卡块310用于限制转动杆31的运动趋势。
29.平衡感应机构4包括液槽41，液槽41设置在底座1的内部，硅油42填充在液槽41的
内侧且只占据液槽41容积的五分之三，浮块43有两个且均活动连接在液槽41的内部，通电柱44固定连接在浮块43的内部，导电块一45、导电块二46对称固定连接在液槽41的内侧，且导电块一45、导电块二46均有两个；液槽41呈“u”形且“u”形液槽41的两端通过连接管连通，浮块43与硅油42相接触，通电柱44与导电块一45、导电块二46相接触时，此时外部电源就会通过通电柱44、导电块一45、导电块二46给电磁铁38供电。
30.实施例三：请参阅图1
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5，一种数字课堂的助读系统，录音模块，对学生说出的话进行录音，并且对周围的环境声音进行降噪；对比模块，对于录音模块中的音频信息进行数字信息循环持续提取，对于提取的数字语音信息与对比模块存储的所需读取的数字语音信息进行循环持续对比；时间判定，对于对比模块的运作在规定时间内完成性进行监控；朗读提示，对于时间判定中无法在规定时间内完成对比模块的运作时，对对比模块中存储的所需读取的数字语音信息进行播放；准确性，对于时间判定中在规定时间内完成对比模块的运作时，对比模块中提取的数字语音信息与对比模块存储的所需读取的数字语音信息对比准确性进行判断；奖励提示，与所需读取的正确数字语音信息相同时，播放奖励的语音和动画提示；正确读音，与所需读取的正确数字语音信息不相同时，会播放对比模块存储的对应所需读取的数字语音信息；鼓励提示，在完成播放对比模块存储的对应所需读取的数字语音信息后，播放鼓励的语音和动画提示。
31.奖励提示、鼓励提示、朗读提示、正确读音都将会通过显示模块进行显示和播放，显示模块可对动画和语音信息进行播放，并显示出对应的选择信息。
32.选择模块，根据幼儿园不同年级了解的不同数字信息进行分类并供老师选择，进而适应不同年级幼儿园学生的数字助读，选择模块可选择机械弹出数字卡片方式的数字弹出模块和屏幕显示选择数字的数据库。
33.数字弹出模块，利用机械设备来对1
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10对应的数字卡片进行顺序弹出，进而辅助幼儿园小班和中班的学生进行数字助读。
34.数据库存储着1
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10000的数字显示信息并且可在显示模块中进行屏幕显示，人为选择是老师对随机显示模块和选择显示模块通过按钮进行选择，随机显示模块对1
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10000的数字显示信息随机进行屏幕显示，选择显示模块对老师选择的特定数字进行屏幕显示。
35.对比模块中所需读取的数字语音信息是根据数字弹出模块弹出的数字卡片和选择显示模块、随机显示模块显示的数字信息而在对比模块的存储中对应提取的。
36.显示模块利用安装防倒装置进行显示信息，安装防倒装置包括底座1，底座1的外部活动连接有机体2，底座1的外部设置有对底座1和机体2进行支撑防护和气体防撞的防损机构3，底座1的内部设置有对底座1和机体2的平衡进行实时检测的平衡感应机构4。
37.防损机构3包括转动杆31，转动杆31呈“l”形，转动杆31转动连接在底座1的外部，弹簧一32设置在转动杆31和底座1之间，气囊33与转动杆31、底座1固定连接，滑槽34设置在底座1的内部，活塞35固定连接在转动杆31的外部，活塞35、转动杆31均与滑槽34滑动连接，弹簧二36的一端固定连接在活塞35的外部，其另一端固定连接在滑槽34的内侧，导气管37
固定连接在底座1的内部，气囊33与滑槽34通过导气管37连通，电磁铁38固定连接在底座1的内部，弹簧三39的一端固定连接在底座1的内部，其另一端固定连接有卡块310，卡块310的内部固定连接有与电磁铁38规格相匹配的铁块；卡块310初始状况下与转动杆31表面开设的卡孔卡和，卡块310用于限制转动杆31的运动趋势。
38.平衡感应机构4包括液槽41，液槽41设置在底座1的内部，硅油42填充在液槽41的内侧且只占据液槽41容积的五分之三，浮块43有两个且均活动连接在液槽41的内部，通电柱44固定连接在浮块43的内部，导电块一45、导电块二46对称固定连接在液槽41的内侧，且导电块一45、导电块二46均有两个；液槽41呈“u”形且“u”形液槽41的两端通过连接管连通，浮块43与硅油42相接触，通电柱44与导电块一45、导电块二46相接触时，此时外部电源就会通过通电柱44、导电块一45、导电块二46给电磁铁38供电。
39.该种数字课堂的助读系统的使用方法，包括以下步骤：s1、显示模块对于选择模块的信息进行屏幕显示，老师根据对应年级的识数范围在选择模块中的选择数字弹出模块或者数据库；s2、当老师选择数字弹出模块时，机械设备会对1
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10对应的数字卡片进行顺序弹出，当老师选择数据库时，如果选择“是”对应的按钮，老师就可以在选择显示模块选择特定的数字，使其数字信息显示在屏幕上，如果选择“否”对应的按钮，随机显示模块就可以对数据库中存储1
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10000的数字显示信息随机显示在屏幕上；s3、录音模块对学生说的话进行录音并进行环境声音降噪，之后对比模块会将录音模块中的音频信息进行数字信息循环持续提取，对于提取的数字语音信息与对比模块存储的所需读取的数字语音信息进行循环持续对比；s4、当对比模块的运作在3秒内未提取到录音模块中音频信息的数字信息，时间判定就会执行朗读提示，然后对对比模块存储的对应所需数字语音信息进行播放，当对比模块的运作在3秒内提取到录音模块中音频信息的数字信息，时间判定就会执行准确性；s5、当对比模块中提取的数字语音信息与对比模块存储的所需读取的数字语音信息相同时，就会执行奖励提示，会通过显示模块播放奖励的语音和动画提示，反之不相同时，就会执行正确读音，会播放对比模块存储的对应所需读取的数字语音信息，之后播放鼓励的语音和动画提示；s6、奖励提示、鼓励提示、朗读提示、正确读音都将会通过显示模块进行显示和播放。
40.工作原理：本装置开始启用，当机体2和底座1发生倾斜时，硅油42就会在液槽41内部进行流动，硅油42流动就会带动两个浮块43运动，浮块43运动至通电柱44与导电块一45、导电块二46接触时，外部电源就会通过通电柱44、导电块一45、导电块二46给电磁铁38通电，电磁铁38通电产生磁性进而就会吸引卡块310中的铁块，铁块运动带动卡块310运动，卡块310运动会压缩弹簧三39并且会与卡孔分离，这时在弹簧一32和弹簧二36回复力的作用下会带动转动杆31转动，转动杆31转动带动活塞35在滑槽34内侧滑动，活塞35滑动会使得滑槽34的空气通过导气管37进入气囊33的内部，气囊33就会发生膨胀；转动杆31转动弹出就会对底座1进行缓冲和支撑。
41.尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换
和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。