一种便于携带式英语用学习机的制作方法

1.本实用新型涉及学习设备技术领域，具体为一种便于携带式英语用学习机。


背景技术：

2.英语学习机采用现代的科学应用技术，结合英语语言的学习特点，可以实现自助式的英语语言学习，英语学习机具有丰富的功能，可以从语法、语言、听力、读写等多方面对学习者进行训练，一般的还具有字典、翻译、查资料等功能，可以作为语言学习的辅助工具。
3.现有的英语学习机在很大程度可以提高学习者的英语综合能力，所以英语学习机的使用非常广泛，但传统的英语学习机携带多不方便，使得英语学习机的使用场所受到了限制。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种便于携带式英语用学习机，以解决上述背景技术中提出的传统的英语学习机携带多不方便，使得英语学习机的使用场所受到了限制的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于携带式英语用学习机，包括海绵垫和机壳，所述海绵垫的下方设置有机盖，且机盖的内部安装有显示屏，所述显示屏的下方设置有连接杆，且连接杆的左右两侧均设置有旋转轴承，所述旋转轴承的外部安装有散热口，且散热口的右侧设置有提手，所述提手的下方安装有扬声器，所述机壳的内部设置有控制板，且机壳位于扬声器的下方，所述控制板的内部安装有按块，所述按块的右侧设置有触摸屏，且触摸屏的下方安装有耳机接口，所述耳机接口的右侧设置有usb接口，且usb接口的下方设置有底座。
6.优选的，所述显示屏的中心线与机盖的中心线之间相互重合，且海绵垫之间关于显示屏的中轴线对称。
7.优选的，所述连接杆的外端表面与旋转轴承的内端表面之间紧密贴合，且旋转轴承之间关于连接杆的中轴线对称。
8.优选的，所述散热口之间沿提手的水平方向均匀分布，且旋转轴承与散热口之间相互平行。
9.优选的，所述机盖通过连接杆和旋转轴承之间的配合与控制板构成转动结构，且控制板的外端表面与按块的内端表面之间紧密贴合。
10.优选的，所述耳机接口之间沿机壳的水平方向均匀分布，且usb接口与底座之间相互平行。
11.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
12.1、该便于携带式英语用学习机设置有显示屏，通过安装在海绵垫下方的显示屏，从而使学习机使用时知识表达更加直观，避免因使用者理解能力不同，导致影响使用者体验的现象。
13.2、该便于携带式英语用学习机设置有旋转轴承，通过安装在连接杆外部的旋转轴承，从而能使旋转轴承上方的机盖自由转动，避免使用时不同人群需求不一样，导致使用不方便的现象。
14.3、该便于携带式英语用学习机设置有提手，通过安装在散热口右侧的提手，从而使学习机方便携带，避免英语学习机携带不方便，导致英语学习机的使用场所受到了限制的现象。
附图说明
15.图1为本实用新型正视结构示意图；
16.图2为本实用新型侧视结构示意图；
17.图3为本实用新型后视结构示意图。
18.图中：1、海绵垫；2、机盖；3、显示屏；4、连接杆；5、旋转轴承；6、散热口；7、提手；8、扬声器；9、机壳；10、控制板；11、按块；12、触摸屏；13、耳机接口；14、usb接口；15、底座。
具体实施方式
19.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
20.请参阅图1
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3，本实用新型提供一种技术方案：一种便于携带式英语用学习机，包括海绵垫1和机壳9，海绵垫1的下方设置有机盖2，且机盖2的内部安装有显示屏3，显示屏3的中心线与机盖2的中心线之间相互重合，且海绵垫1之间关于显示屏3的中轴线对称，通过安装在海绵垫1下方的显示屏3，从而使学习机使用时知识表达更加直观，避免因使用者理解能力不同，导致影响使用者体验的现象，显示屏3的下方设置有连接杆4，且连接杆4的左右两侧均设置有旋转轴承5，连接杆4的外端表面与旋转轴承5的内端表面之间紧密贴合，且旋转轴承5之间关于连接杆4的中轴线对称，通过安装在连接杆4外部的旋转轴承5，从而能使旋转轴承5上方的机盖2自由转动，避免使用时不同人群需求不一样，导致使用不方便的现象，旋转轴承5的外部安装有散热口6，且散热口6的右侧设置有提手7，散热口6之间沿提手7的水平方向均匀分布，且旋转轴承5与散热口6之间相互平行，通过安装在散热口6右侧的提手7，从而使学习机方便携带，避免英语学习机携带不方便，导致英语学习机的使用场所受到了限制的现象，提手7的下方安装有扬声器8，机壳9的内部设置有控制板10，且机壳9位于扬声器8的下方，控制板10的内部安装有按块11，按块11的右侧设置有触摸屏12，且触摸屏12的下方安装有耳机接口13，机盖2通过连接杆4和旋转轴承5之间的配合与控制板10构成转动结构，且控制板10的外端表面与按块11的内端表面之间紧密贴合，通过控制板10和按块11之间的配合，使学习机操作起来更加方便，避免学习机使用过于复杂浪费时间，耳机接口13的右侧设置有usb接口14，且usb接口14的下方设置有底座15，耳机接口13之间沿机壳9的水平方向均匀分布，且usb接口14与底座15之间相互平行，通过底座15使学习机使用时放置更加平稳。
21.工作原理：该便于携带式英语用学习机设置有显示屏3，通过安装在海绵垫1下方
的显示屏3，从而使学习机使用时知识表达更加直观，避免因使用者理解能力不同，导致影响使用者体验的现象，然后通过安装在连接杆4外部的旋转轴承5，从而能使旋转轴承5上方的机盖2自由转动，避免使用时不同人群需求不一样，导致使用不方便的现象，通过安装在散热口6右侧的提手7，从而使学习机方便携带，避免英语学习机携带不方便，导致英语学习机的使用场所受到了限制的现象，接着通过控制板10和按块11之间的配合，使学习机操作起来更加方便，避免学习机使用过于复杂浪费时间，最后通过底座15使学习机使用时放置更加平稳。
22.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。


技术特征：
1.一种便于携带式英语用学习机，包括海绵垫(1)和机壳(9)，其特征在于：所述海绵垫(1)的下方设置有机盖(2)，且机盖(2)的内部安装有显示屏(3)，所述显示屏(3)的下方设置有连接杆(4)，且连接杆(4)的左右两侧均设置有旋转轴承(5)，所述旋转轴承(5)的外部安装有散热口(6)，且散热口(6)的右侧设置有提手(7)，所述提手(7)的下方安装有扬声器(8)，所述机壳(9)的内部设置有控制板(10)，且机壳(9)位于扬声器(8)的下方，所述控制板(10)的内部安装有按块(11)，所述按块(11)的右侧设置有触摸屏(12)，且触摸屏(12)的下方安装有耳机接口(13)，所述耳机接口(13)的右侧设置有usb接口(14)，且usb接口(14)的下方设置有底座(15)。2.根据权利要求1所述的一种便于携带式英语用学习机，其特征在于：所述显示屏(3)的中心线与机盖(2)的中心线之间相互重合，且海绵垫(1)之间关于显示屏(3)的中轴线对称。3.根据权利要求1所述的一种便于携带式英语用学习机，其特征在于：所述连接杆(4)的外端表面与旋转轴承(5)的内端表面之间紧密贴合，且旋转轴承(5)之间关于连接杆(4)的中轴线对称。4.根据权利要求1所述的一种便于携带式英语用学习机，其特征在于：所述散热口(6)之间沿提手(7)的水平方向均匀分布，且旋转轴承(5)与散热口(6)之间相互平行。5.根据权利要求1所述的一种便于携带式英语用学习机，其特征在于：所述机盖(2)通过连接杆(4)和旋转轴承(5)之间的配合与控制板(10)构成转动结构，且控制板(10)的外端表面与支按块(11)的内端表面之间紧密贴合。6.根据权利要求1所述的一种便于携带式英语用学习机，其特征在于：所述耳机接口(13)之间沿机壳(9)的水平方向均匀分布，且usb接口(14)与底座(15)之间相互平行。

技术总结
本实用新型公开了一种便于携带式英语用学习机，包括海绵垫和机壳，所述海绵垫的下方设置有机盖，且机盖的内部安装有显示屏，所述显示屏的下方设置有连接杆，且连接杆的左右两侧均设置有旋转轴承，所述旋转轴承的外部安装有散热口，且散热口的右侧设置有提手，所述提手的下方安装有扬声器，所述机壳的内部设置有控制板，且机壳位于扬声器的下方，所述控制板的内部安装有按块，所述按块的右侧设置有触摸屏，且触摸屏的下方安装有耳机接口。该便于携带式英语用学习机设置有提手，通过安装在散热口右侧的提手，从而使学习机方便携带，避免英语学习机携带不方便，导致英语学习机的使用场所受到了限制的现象。所受到了限制的现象。所受到了限制的现象。


技术研发人员：ꢀ(51)Int.Cl.G09B5/06
受保护的技术使用者：孙智慧
技术研发日：2020.08.19
技术公布日：2021/11/2