一种学生姿态监测系统的制作方法

1.本发明涉及脊柱侧弯技术领域，尤其是涉及一种学生姿态监测系统。


背景技术：

2.公知的,人类在儿童和青年求学的时期身体快速发育，在发育期间应保持良好的行走坐卧的习惯，如果没有培养好良好的习惯，会造成学生养成含胸驼背等问题，既影响学生的身子体态，也不利于学生的身体发育，而且体态一旦定型，后期极难进行纠正，并且不良的身体姿态也使得眼睛负担加大，容易造成学生眼部近视，影响学生以后的生活。


技术实现要素：

3.为了克服背景技术中的不足，本发明公开了一种学生姿态监测系统，本发明通过在桌子上设置监测装置和限位装置，桌子旁设置座椅，以达到监测学生学习时姿态，培养学生良好身姿体态的目的。
4.为了实现所述发明目的，本发明采用如下技术方案：一种学生姿态监测系统，包括桌子、座椅、监测装置和限位装置，桌子和座椅配套设置，座椅由支撑板、滚轮、伸缩杆、坐垫、靠背、扶手和头枕构成，支撑板下部面均匀分布有滚轮，支撑板的上部面设有伸缩杆，伸缩杆的下端与支撑板的上部面相连接，伸缩杆上端设有坐垫，坐垫上部面设有靠背和扶手，靠背上方设有头枕，桌子的面板上设有固定板，固定板上设有监测装置，面板下方的桌斗内设有限位装置。
5.所述固定板为长方形结构，固定板的下部面与面板的上部面相连接，固定板的两端与面板的两侧面平齐，固定板远离人员一侧与面板远离人员一侧平齐，固定板靠近人员一侧设有t型滑槽，滑槽内设有监测装置。
6.所述坐垫的上部面对称设有两个扶手，坐垫上部面远离人员一侧设有靠背，靠背的下部面与坐垫的上部面相连接，靠背的上部面设有头枕，靠背内设有纠正装置，坐垫的上部面均匀分布有穿孔，坐垫内分布有通风管。
7.所述通风管由软质弹性材料制成，通风管为空心圆柱形结构，各通风管结构相同，通风管的两端贯穿坐垫的两侧面，通风管的端面与坐垫的侧面平齐，通风管两端的内壁上均设有隔离网，通风管上方的各穿孔穿过通风管的侧面与通风管连通。
8.所述监测装置由连接环、滑块、卡环、固定杆、摄像头和警示灯构成，连接环上设有滑块、卡环和固定杆，固定杆上设有摄像头和警示灯，连接环为圆环形结构，连接环的侧面设有t型滑块，滑块设置在滑槽内，连接环的内壁上设有卡环，卡环的侧面与连接环的内壁相连接。
9.所述固定杆为圆柱形结构，固定杆穿过连接环，固定杆的侧面设有卡槽，卡槽环形设置在固定杆的侧面，卡环设置在卡槽内，摄像头和警示灯分别设置在卡槽的两侧，摄像头与外部控制器电性相连接，警示灯上设有控制开关一，警示灯与外部控制器电性连接。
10.所述限位装置由气缸、固定环、限位块、连接杆和支撑垫构成，气缸设置在面板的
下部面，气缸与外部控制开关二电性相连接，气缸的活塞朝向桌斗开口方向，气缸上设有限位块，限位块的一端与气缸的活塞相连接，限位块的另一端设有连接杆，连接杆一端与限位块相连接，连接杆的另一端设有支撑垫，连接杆上套有至少一个固定环，固定环的侧面与面板的下部面相连接，固定环内壁的直径小于限位块截面的直径。
11.所述纠正装置由壳体、隔板、电机、线轴、拉线和连接带构成，壳体为空心长方形结构，壳体内中部设有隔板，隔板的上部面与下部面分别与壳体内壁的顶部面与顶部面相连接，隔板两侧与相邻的壳体的内壁之间均设有电机和线轴，线轴上设有拉线，拉线上设有连接带。
12.所述隔板两侧的电机和线轴结构相同，电机与外部的控制器电性连接，电机的一端与壳体的内壁相连接，电机的转轴朝向隔板方向，电机的转轴上设有线轴，线轴的一端与电机的转轴相连，线轴的另一端与隔板通过轴承转动连接，两线轴上均缠绕有拉线。
13.所述拉线的一端缠绕在线轴上，拉线的另一端穿过靠背靠近人员的一侧面设置在坐垫上方，两拉线上设有连接带，拉线与连接带的侧面相连接，连接带两端通过魔术贴相连接。
14.本发明所述的一种学生姿态监测系统，通过在桌子上设置监测装置和限位装置，桌子旁设置座椅，以达到监测学生学习时姿态，培养学生良好身姿体态的目的；本发明实用性强，使用起来非常的方便，不但可以实时监测和提醒学生学习时的不良姿态，避免避免学生脊柱侧弯，眼睛近视，而且可以通过检测学生眼部与书本距离，避免学生不当用眼造成的眼部近视。
附图说明
15.图1为本发明的立体结构示意图；图2为本发明的固定板截面图；图3为本发明的坐垫截面图；图4为本发明的连接环、滑块和卡环位置关系示意图；图5为本发明的固定杆、摄像头和警示灯位置关系示意图；图6为本发明的面板与限位装置连接示意图；图7为本发明的纠正装置主视图；图中：1、桌子；101、面板；102、固定板；103、桌斗；104、滑槽；2、座椅；201、支撑板；202、滚轮；203、伸缩杆；204、坐垫；205、靠背；206、扶手；207、头枕；208、穿孔；209、通风管；210、隔离网；3、监测装置；301、连接环；302、滑块；303、卡环；304、固定杆；305、卡槽；306、摄像头；307、警示灯；4、限位装置；401、气缸；402、固定环；403、限位块；404、连接杆；405、支撑垫；5、纠正装置；501、壳体；502、隔板；503、电机；504、线轴；505、拉线；506、连接带。
具体实施方式
16.通过下面的实施例可以详细的解释本发明，公开本发明的目的旨在保护本发明范围内的一切技术改进。
17.结合附图1~7一种学生姿态监测系统，包括桌子1、座椅2、监测装置3和限位装置4，桌子1和座椅2配套设置，座椅2由支撑板201、滚轮202、伸缩杆203、坐垫204、靠背205、扶手
206和头枕207构成，支撑板201下部面均匀分布有滚轮202，支撑板201的上部面设有伸缩杆203，伸缩杆203的下端与支撑板201的上部面相连接，伸缩杆203上端设有坐垫204，坐垫204上部面设有靠背205和扶手206，靠背205上方设有头枕207，桌子1的面板101上设有固定板102，固定板102上设有监测装置3，面板101下方的桌斗103内设有限位装置4。
18.所述固定板102为长方形结构，固定板102的下部面与面板101的上部面相连接，固定板102的两端与面板101的两侧面平齐，固定板102远离人员一侧与面板101远离人员一侧平齐，固定板102靠近人员一侧设有t型滑槽104，滑槽104内设有监测装置3，监测装置3在滑槽104内横向滑动。
19.所述坐垫204的上部面对称设有两个扶手206，坐垫204上部面远离人员一侧设有靠背205，靠背205的下部面与坐垫204的上部面相连接，靠背205的上部面设有头枕207，靠背205内设有纠正装置5，坐垫204的上部面均匀分布有穿孔208，坐垫204内分布有通风管209。
20.所述通风管209由软质弹性材料制成，通风管209为空心圆柱形结构，各通风管209结构相同，通风管209的两端贯穿坐垫204的两侧面，通风管209的端面与坐垫204的侧面平齐，通风管209两端的内壁上均设有隔离网210，通风管209上方的各穿孔208穿过通风管209的侧面与通风管209连通，学生身体产生的热气通过穿孔208进入通风管209后排出，增加舒适性。
21.所述监测装置3由连接环301、滑块302、卡环303、固定杆304、摄像头306和警示灯307构成，连接环301上设有滑块302、卡环303和固定杆304，固定杆304上设有摄像头306和警示灯307，连接环301为圆环形结构，连接环301的侧面设有t型滑块302，滑块302设置在滑槽104内，连接环301的内壁上设有卡环303，卡环303的侧面与连接环301的内壁相连接。
22.所述固定杆304为圆柱形结构，固定杆304穿过连接环301，固定杆304的侧面设有卡槽305，卡槽305环形设置在固定杆304的侧面，卡环303设置在卡槽305内，摄像头306和警示灯307分别设置在卡槽305的两侧，摄像头306与外部控制器电性相连接，警示灯307上设有控制开关一，控制开关方便调节警示灯307的亮度，警示灯307与外部控制器电性连接，避免警示灯307灯光亮度过强损伤学生的眼睛，固定杆304在连接环301内旋转从而调节摄像头306和警示灯307的角度。
23.所述限位装置4由气缸401、固定环402、限位块403、连接杆404和支撑垫405构成，气缸401设置在面板101的下部面，气缸401与外部控制开关二电性相连接，气缸401的活塞朝向桌斗103开口方向，气缸401上设有限位块403，限位块403的一端与气缸401的活塞相连接，限位块403的另一端设有连接杆404，连接杆404一端与限位块403相连接，连接杆404的另一端设有支撑垫405，连接杆404上套有至少一个固定环402，固定环402的侧面与面板101的下部面相连接，固定环402内壁的直径小于限位块403截面的直径。
24.所述纠正装置5由壳体501、隔板502、电机503、线轴504、拉线505和连接带506构成，壳体501为空心长方形结构，壳体501内中部设有隔板502，隔板502的上部面与下部面分别与壳体501内壁的顶部面与顶部面相连接，隔板502两侧与相邻的壳体501的内壁之间均设有电机503和线轴504，线轴504上设有拉线505，拉线505上设有连接带506。
25.所述隔板502两侧的电机503和线轴504结构相同，电机503与外部的控制器电性连接，电机503的一端与壳体501的内壁相连接，电机503的转轴朝向隔板502方向，电机503的
转轴上设有线轴504，线轴504的一端与电机503的转轴相连，线轴504的另一端与隔板502通过轴承转动连接，两线轴504上均缠绕有拉线505。
26.所述拉线505的一端缠绕在线轴504上，拉线505的另一端穿过靠背205靠近人员的一侧面设置在坐垫204上方，两拉线505上设有连接带506，拉线505与连接带506的侧面相连接，连接带506两端通过魔术贴相连接。
27.实施例所述的一种学生姿态监测系统，在使用时先将座椅2摆放在桌子1前，使用控制开关二控制气缸401调节支撑垫405的位置，使得学生与桌子1之间保持一定距离，把坐垫204调整至合适的高度，学生坐在座椅2上，将连接带506环绕在胸前，将魔术贴相互连接把连接带506固定，学生保持抬头挺胸的姿态，学生坐在长时间坐垫204上，腿部和臀部产生的热气与水气空过穿孔208进入到下方各个通风管209内，并经由通风管209排出，增加学生的舒适性，并且可以通过下压坐垫204从而挤压通风管209，快速的将热气与水气排出，调节监测装置3的位置，使得摄像头306和警示灯307朝向学生的眼睛，摄像头306检测学生的眼球位置，学生听讲时，摄像头306监测学生眼球的高度，当学生身体含胸前倾时，外部控制开关控制电机503转动，从而使得线轴504转动将拉线505多余的部分缠绕在线轴504上，从而将学生身体向靠背出提拉，帮助学生身体恢复到抬头挺胸的姿态，帮助学生保持良好的身子体态，拉动完毕后电机504反向小幅转动，使得拉线505在靠背205外部留有一定长度余量，即可以对学生的坐姿进行约束，同时也可以使得学生有一定的活动空间，学生写作业时，一旦学生的眼睛距离桌面过近，摄像头306向外部控制器发出信号，外部控制器控制警示灯307亮起，提示学生回到正常距离，并且配合支撑垫405的使用，既可以纠正学生不正确的坐姿，也防止学生眼部近视。
28.本发明未详述部分为现有技术，尽管结合优选实施方案具体展示和介绍了本发明，具体实现该技术方案方法和途径很多，以上所述仅是本发明的优选实施方式，但所属领域的技术人员应该明白，在不脱离所附权利要求书所限定的本发明的精神和范围内，在形式上和细节上可以对本发明做出各种变化，均为本发明的保护范围。