一种密封性强的微生物培养装置及其培养方法与流程

1.本发明中涉及微生物培养装置结构领域，特别涉及一种密封性强的微生物培养装置及其培养方法。


背景技术：

2.微生物培养，是指借助人工配制的培养基和人为创造的培养条件(如培养温度等)，使某些(种)微生物快速生长繁殖，称为微生物培养，微生物培养可分为纯培养和混合培养，前者是指对已纯化的单一菌种进行培养和利用；后者是指对混合菌种或自然样品(如土壤)中的微生物进行培养，然后根据培养基上所生长微生物的种类和数量，可在一定程度上估算土壤中微生物的多样性与数量，微生物培养一般在特定的密封培养箱中进行。
3.现有技术中，在微生物过程中，一般会定期向培养皿内加入特定物质，或者定期观测微生物伸长情况，这样需要将培养皿拿出密封培养箱，造成微生物与外界环境接触，改变了微生物的生长环境，影响物生物的生长，使用多有不便，因此我们公开了一种密封性强的微生物培养装置及其培养方法来满足人们的需求。


技术实现要素：

4.本技术的目的在于提供一种密封性强的微生物培养装置及其培养方法，以解决上述背景技术中提出的在微生物过程中，一般会定期向培养皿内加入特定物质，或者定期观测微生物伸长情况，这样需要将培养皿拿出密封培养箱，造成微生物与外界环境接触，改变了微生物的生长环境，影响物生物的生长，使用多有不便的问题。
5.为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种密封性强的微生物培养装置，包括箱体，所述箱体的顶侧设有凹陷平台，所述凹陷平台的顶面开设有缺口，所述凹陷平台的底侧滑动安装有与所述缺口相匹配的挡板，所述凹陷平台的上方安装有上盖板，所述箱体内安装有固定圆柱，所述固定圆柱上通过阻尼环转动安装有下侧器皿架和上侧器皿架，所述下侧器皿架和所述上侧器皿架上均均匀开设有多个台阶缺口槽，多个所述台阶缺口槽上均放置有培养皿，所述凹陷平台上的缺口与所述培养皿相匹配，所述下侧器皿架的一侧开设有避让缺口，所述下侧器皿架和所述上侧器皿架的一侧安装有分选驱动机构，所述箱体的底侧内壁上安装有第一滑轨，所述第一滑轨上滑动安装有第一滑块，所述第一滑块的顶侧安装有伸缩杆，所述第一滑块的一侧安装有驱动单元，所述伸缩杆的顶端安装有凹槽托块，所述凹槽托块的顶侧与所述培养皿的底侧相匹配，所述凹槽托块的凹槽内安装有辅助紧固单元，所述凹槽托块的一侧安装有同步开启单元，所述同步开启单元与所述挡板相匹配。
6.优选的，所述分选驱动机构包括主动锥齿轮，所述箱体的一侧安装有滑动单元，所述滑动单元上通过转轴套转动安装有转动杆，所述主动锥齿轮套接安装在所述转动杆的一端，另一端延伸至所述箱体的外侧并安装有第二转动盘，所述下侧器皿架的顶侧和所述上侧器皿架的底侧均安装有从动锥齿轮，所述主动锥齿轮与两个所述从动锥齿轮交替啮合匹
配。
7.优选的，所述滑动单元包括滑动板，所述箱体的一侧开设有安装孔并安装有滑槽框，所述滑动板滑动安装在所述滑槽框上，所述转轴套安装在所述滑动板上，所述转轴套的一侧安装有横向推杆，所述横向推杆的一侧安装有固定单元，所述滑槽框的一侧安装有密封单元。
8.优选的，所述固定单元包括插销，所述横向推杆的一侧开设有滑孔，所述插销滑动安装在所述滑孔内，所述箱体的一侧对应安装有两个限位插槽，所述插销的一端与对应所述限位插槽相匹配，两个所述限位插槽与两个所述从动锥齿轮位置相对应。
9.优选的，所述密封单元包括弹性密封膜，所述弹性密封膜套接在所述转轴套上，所述弹性密封膜的周侧安装在所述滑槽框的一侧。
10.优选的，所述驱动单元包括螺纹杆，所述第一滑块的一侧开设有螺纹孔，所述箱体的底侧内壁上安装有固定架，所述螺纹杆转动安装在所述固定架上，所述螺纹杆与所述螺纹孔相匹配，所述螺纹杆的一端延伸至所述箱体的外侧并套接安装有第一转动盘。
11.优选的，所述同步开启单元包括楔形块，所述凹陷平台的底侧安装有第二滑轨，所述挡板通过第二滑块安装在所述第二滑轨上，所述楔形块的一侧安装在所述挡板的一侧，所述凹槽托块的一侧通过支架转动安装有滚轮，所述滚轮与所述楔形块的斜面相匹配，所述楔形块的一侧安装有复位单元。
12.优选的，所述复位单元包括弹簧，所述弹簧的一端安装在所述楔形块的一侧，另一端安装在所述箱体的内侧壁上。
13.优选的，辅助紧固单元，所述凹槽托块的凹槽内安装有吸盘，所述凹槽托块的顶侧和所述吸盘均。
14.优选的，一种密封性强的微生物培养装置的培养方法，该方法包括：
15.s1、在正常培养时，上盖板将所述箱体密封，将所述箱体内部设置呈特定的环境，并在所述培养皿内放置培养基并培养微生物，所述下侧器皿架和所述上侧器皿架上的多个台阶缺口槽可承载多个所述培养皿同时进行微生物培养；
16.s2、需要检查或观察微生物时，打开所述上盖板，通过所述分选驱动机构选择驱动所述下侧器皿架或所述上侧器皿架转动，并使需要取出的所述培养皿转动到与所述凹陷平台上的所述缺口相对应的位置；
17.s3、通过驱动单元移动伸缩杆，使凹槽托块与要取出的所述培养皿相对应，并通过伸缩杆伸长使凹槽托块托住所述培养皿的底侧，同时通过辅助紧固单元固定所述培养皿，所述伸缩杆继续伸长并使所述培养皿脱出台阶缺口槽，再通过所述第一滑块使所述培养皿与所述凹陷平台上的缺口相对应，所述伸缩杆继续伸长，使所述培养皿通过缺口顶出，等待下一步操作；
18.s4、所述避让缺口可以避让所述伸缩杆，便凹槽托块顶出位于所述上侧器皿架上的所述培养皿，挡板与所述凹陷平台上的缺口相匹配并封堵缺口，使箱体保持密封状态，在所述伸缩杆继续伸长使所述培养皿通过缺口顶出时，同步开启单元使所述挡板打开并使缺口外露，使所述培养皿顺利顶出，最大程度的防止外部空气进入所述箱体内部，保持密封性，在伸缩杆缩回时，挡板迅速复位封堵缺口，使所述箱体保持密封状态。
19.综上，本发明的技术效果和优点：
20.1、本发明中，将箱体内部设置呈特定的环境，并在培养皿内放置培养基并培养微生物，需要检查或观察微生物时，通过机构设置可以通过凹槽托块顶出需要取出的培养皿，在顶出培养皿的同时，挡板移位并使缺口外露，使培养皿顺利顶出，从而最大程度的防止外部空气进入箱体内部，保持密封性，在伸缩杆缩回时，挡板迅速复位封堵缺口，使箱体保持密封状态，减小外部环境内箱内环境的影响。
21.2、本发明中，通主动锥齿轮的设置，转动第一转动盘使转动杆在转轴套上转动，通过滑动板的设置，推动横向推杆使滑动板在滑槽框上滑动，从而使转动杆的位置改变，在滑动到对应位置后，通过固定单元锁定位置，从而使转轴套和转动杆可以随滑动板同步移动，使主动锥齿轮与其中一个从动锥齿轮相啮合，使对应的下侧器皿架或上侧器皿架转动，实现可随意对单个培养皿进行取放。
22.3、本发明中，弹性密封膜具有一定的弹性，在转动杆位置移动时发生变形，从而使弹性密封膜可以始终覆盖在滑槽框的一侧，保持对滑槽框的密封，保持箱体的密封性，通过楔形块的设置，在伸缩杆伸长的过程中，滚轮与楔形块的斜面相接触，并推动楔形块，从而使楔形块沿第二滑轨向远离伸缩杆的一侧滑动，并带动挡板一起滑动，使缺口外露，减小箱体内部与外部连通的几率，增加密封性。
附图说明
23.为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅是本技术的一些实施例，对于本领域技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
24.图1为本发明的立体结构示意图；
25.图2为本发明的剖切结构示意图；
26.图3为本发明中固定圆柱区域局部立体结构示意图；
27.图4为本发明中转动杆区域局部放大结构示意图；
28.图5为本发明中滑动板区域局部剖切结构示意图；
29.图6为本发明中楔形块区域局部剖切结构示意图。
30.图中：1、箱体；2、凹陷平台；3、活塞筒；4、第二转动盘；5、弹性密封膜；6、第一转动盘；7、滑槽框；8、横向推杆；9、固定圆柱；10、下侧器皿架；11、上侧器皿架；12、培养皿；13、从动锥齿轮；14、转动杆；15、伸缩杆；16、气管；17、第一滑块；18、第一滑轨；19、螺纹杆；20、台阶缺口槽；21、避让缺口；22、阻尼环；23、主动锥齿轮；24、滑动板；25、凹槽托块；26、吸盘；27、支架；28、滚轮；29、挡板；30、楔形块；31、弹簧；32、第二滑轨；33、第二滑块；34、转轴套；35、限位插槽；36、插销；37、上盖板。
具体实施方式
31.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
32.实施例：参考图1-6所示的一种密封性强的微生物培养装置，包括箱体1，箱体1的顶侧设有凹陷平台2，凹陷平台2的顶面开设有缺口，凹陷平台2的底侧滑动安装有与缺口相匹配的挡板29，凹陷平台2的上方安装有上盖板37，箱体1内安装有固定圆柱9，固定圆柱9上通过阻尼环22转动安装有下侧器皿架10和上侧器皿架11，下侧器皿架10和上侧器皿架11上均均匀开设有多个台阶缺口槽20，多个台阶缺口槽20上均放置有培养皿12，凹陷平台2上的缺口与培养皿12相匹配，下侧器皿架10的一侧开设有避让缺口21，下侧器皿架10和上侧器皿架11的一侧安装有分选驱动机构，箱体1的底侧内壁上安装有第一滑轨18，第一滑轨18上滑动安装有第一滑块17，第一滑块17的顶侧安装有伸缩杆15，第一滑块17的一侧安装有驱动单元，伸缩杆15的顶端安装有凹槽托块25，凹槽托块25的顶侧与培养皿12的底侧相匹配，凹槽托块25的凹槽内安装有辅助紧固单元，凹槽托块25的一侧安装有同步开启单元，同步开启单元与挡板29相匹配。
33.基于以上机构，箱体1为透明密封箱体，在正常培养时，上盖板37将箱体1密封，将箱体1内部设置呈特定的环境，并在培养皿12内放置培养基并培养微生物，下侧器皿架10和上侧器皿架11上的多个台阶缺口槽20可承载多个培养皿12同时进行微生物培养，需要检查或观察微生物时，打开上盖板37，通过分选驱动机构选择驱动下侧器皿架10或上侧器皿架11转动，并使需要取出的培养皿12转动到与凹陷平台2上的缺口相对应的位置，通过驱动单元移动伸缩杆15，使凹槽托块25与要取出的培养皿12相对应，并通过伸缩杆15伸长使凹槽托块25托住培养皿12的底侧，同时通过辅助紧固单元固定培养皿12，伸缩杆15继续伸长并使培养皿12脱出台阶缺口槽20，再通过第一滑块17使培养皿12与凹陷平台2上的缺口相对应，伸缩杆15继续伸长，使培养皿12通过缺口顶出，等待下一步操作，避让缺口21可以避让伸缩杆15，便凹槽托块25顶出位于上侧器皿架11上的培养皿12，挡板29与凹陷平台2上的缺口相匹配并封堵缺口，使箱体1保持密封状态，在伸缩杆15继续伸长使培养皿12通过缺口顶出时，同步开启单元使挡板29打开并使缺口外露，使培养皿12顺利顶出，最大程度的防止外部空气进入箱体1内部，保持密封性，在伸缩杆15缩回时，挡板29迅速复位封堵缺口，使箱体1保持密封状态。
34.如图3-5所示，分选驱动机构包括主动锥齿轮23，箱体1的一侧安装有滑动单元，滑动单元上通过转轴套34转动安装有转动杆14，主动锥齿轮23套接安装在转动杆14的一端，另一端延伸至箱体1的外侧并安装有第一转动盘6，下侧器皿架10的顶侧和上侧器皿架11的底侧均安装有从动锥齿轮13，主动锥齿轮23与两个从动锥齿轮13交替啮合匹配，通主动锥齿轮23的设置，转动第一转动盘6使转动杆14在转轴套34上转动，通过滑动单元使转轴套34和转动杆14移动，使主动锥齿轮23与其中一个从动锥齿轮13相啮合，使对应的下侧器皿架10或上侧器皿架11转动，实现驱动功能。
35.如图4和5所示，滑动单元包括滑动板24，箱体1的一侧开设有安装孔并安装有滑槽框7，滑动板24滑动安装在滑槽框7上，转轴套34安装在滑动板24上，转轴套34的一侧安装有横向推杆8，横向推杆8的一侧安装有固定单元，滑槽框7的一侧安装有密封单元，通过滑动板24的设置，通过推动横向推杆8使滑动板24在滑槽框7上滑动，从而使转动杆14的位置改变，在滑动到对应位置后，通过固定单元锁定位置。
36.如图5所示，固定单元包括插销36，横向推杆8的一侧开设有滑孔，插销36滑动安装在滑孔内，箱体1的一侧对应安装有两个限位插槽35，插销36的一端与对应限位插槽35相匹
配，两个限位插槽35与两个从动锥齿轮13位置相对应，通过插销36的设置，在滑动板24滑动到对应位置后，插销36的一端经滑孔滑动到对应的限位插槽35内，限制滑动板24与箱体1的相对位置，实现固定功能。
37.如图5所示，密封单元包括弹性密封膜5，弹性密封膜5套接在转轴套34上，弹性密封膜5的周侧安装在滑槽框7的一侧，弹性密封膜5具有一定的弹性，在转动杆14位置移动时发生变形，从而使弹性密封膜5可以始终覆盖在滑槽框7的一侧，保持对滑槽框7的密封，保持箱体1的密封性。
38.如图2所示，驱动单元包括螺纹杆19，第一滑块17的一侧开设有螺纹孔，箱体1的底侧内壁上安装有固定架，螺纹杆19转动安装在固定架上，螺纹杆19与螺纹孔相匹配，螺纹杆19的一端延伸至箱体1的外侧并套接安装有第二转动盘4，通过第二转动盘4是螺纹杆19在固定架上转动，在转动过程中，第一滑块17同步移动，从而驱动伸缩杆15位置移动，实现驱动功能。
39.如图6所示，同步开启单元包括楔形块30，凹陷平台2的底侧安装有第二滑轨32，挡板29通过第二滑块33安装在第二滑轨32上，楔形块30的一侧安装在挡板29的一侧，凹槽托块25的一侧通过支架27转动安装有滚轮28，滚轮28与楔形块30的斜面相匹配，楔形块30的一侧安装有复位单元，通过楔形块30的设置，在伸缩杆15伸长的过程中，滚轮28与楔形块30的斜面相接触，并推动楔形块30，从而使楔形块30沿第二滑轨32向远离伸缩杆15的一侧滑动，并带动挡板29一起滑动，使缺口外露，实现同步开启功能。
40.如图6所示，复位单元包括弹簧31，弹簧31的一端安装在楔形块30的一侧，另一端安装在箱体1的内侧壁上，通过弹簧31的设置，在楔形块30相外露伸缩杆15的一侧滑动时，楔形块30的一侧压缩弹簧31，在伸缩杆15缩短时，弹簧31推动楔形块30向靠近伸缩杆15的一侧滑动，并封堵缺口，实现复位功能。
41.如图2和6所示，辅助紧固单元包括活塞筒3，所述凹槽托块25的凹槽内安装有吸盘26，所述吸盘26与对应所述培养皿12的底侧相匹配，所述活塞筒3通过气管16与所述吸盘26相连通，通过操作活塞筒3并使筒内形成负压，通过气管16与活塞筒3相连通的吸盘26一侧同时形成负压，对培养皿12形成吸附力，从而将培养皿12固定，增加稳固性，反向操作活塞筒3，负压消失，吸盘26易于培养皿12分离。
42.一种密封性强的微生物培养装置的培养方法，该方法包括：
43.s1、在正常培养时，上盖板37将箱体1密封，将箱体1内部设置呈特定的环境，并在培养皿12内放置培养基并培养微生物，下侧器皿架10和上侧器皿架11上的多个台阶缺口槽20可承载多个培养皿12同时进行微生物培养；
44.s2、需要检查或观察微生物时，打开上盖板37，通过分选驱动机构选择驱动下侧器皿架10或上侧器皿架11转动，并使需要取出的培养皿12转动到与凹陷平台2上的缺口相对应的位置；
45.s3、通过驱动单元移动伸缩杆15，使凹槽托块25与要取出的培养皿12相对应，并通过伸缩杆15伸长使凹槽托块25托住培养皿12的底侧，同时通过辅助紧固单元固定培养皿12，伸缩杆15继续伸长并使培养皿12脱出台阶缺口槽20，再通过第一滑块17使培养皿12与凹陷平台2上的缺口相对应，伸缩杆15继续伸长，使培养皿12通过缺口顶出，等待下一步操作；
46.s4、避让缺口21可以避让伸缩杆15，便凹槽托块25顶出位于上侧器皿架11上的培养皿12，挡板29与凹陷平台2上的缺口相匹配并封堵缺口，使箱体1保持密封状态，在伸缩杆15继续伸长使培养皿12通过缺口顶出时，同步开启单元使挡板29打开并使缺口外露，使培养皿12顺利顶出，最大程度的防止外部空气进入箱体1内部，保持密封性，在伸缩杆15缩回时，挡板29迅速复位封堵缺口，使箱体1保持密封状态。
47.本发明工作原理：
48.在正常培养时，上盖板37将箱体1密封，将箱体1内部设置呈特定的环境，并在培养皿12内放置培养基并培养微生物，下侧器皿架10和上侧器皿架11上的多个台阶缺口槽20可承载多个培养皿12同时进行微生物培养，需要检查或观察微生物时，打开上盖板37，通过分选驱动机构选择驱动下侧器皿架10或上侧器皿架11转动，并使需要取出的培养皿12转动到与凹陷平台2上的缺口相对应的位置，通过驱动单元移动伸缩杆15，使凹槽托块25与要取出的培养皿12相对应，并通过伸缩杆15伸长使凹槽托块25托住培养皿12的底侧，同时通过辅助紧固单元固定培养皿12，伸缩杆15继续伸长并使培养皿12脱出台阶缺口槽20，再通过第一滑块17使培养皿12与凹陷平台2上的缺口相对应，伸缩杆15继续伸长，使培养皿12通过缺口顶出，等待下一步操作，避让缺口21可以避让伸缩杆15，便凹槽托块25顶出位于上侧器皿架11上的培养皿12，挡板29与凹陷平台2上的缺口相匹配并封堵缺口，使箱体1保持密封状态，在伸缩杆15继续伸长使培养皿12通过缺口顶出时，同步开启单元使挡板29打开并使缺口外露，使培养皿12顺利顶出，最大程度的防止外部空气进入箱体1内部，保持密封性，在伸缩杆15缩回时，挡板29迅速复位封堵缺口，使箱体1保持密封状态。
49.最后应说明的是：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。