一种物理教学用试验台

1.本发明涉及试验台技术领域，具体涉及到一种物理教学用试验台。


背景技术：

2.物理学已成为自然科学中最基础的学科之一，在需要物理是，通过完成一些物理实验来对所学习的物理学知识进行进一步的理解和加深，物理学涉及电学、光学、力学等，而这些学识都需要进行大量的实验，因此物理实验可以说是物理学中必不可少的学习过程，在进行使用教学试验台时，需要改进的地方：现有的教学试验台在进行使用时，正常情况下试验台外周会安装有防护挡板，有效对试验桌面上的试验物品进行防护，防止试验物品从试验桌上掉落，提高试验物品使用的稳定性，试验桌上设有展示台，可以将试验物品放置在展示台上进行试验，当在使用教学试验台时，由于展示台的台面会低于防护挡板的高度，使得老师在展示台上演示实验过程中，会有部分位置受到防护挡板的阻挡，无法完全呈现在外，从而导致学生无法完整的对试验操作进行观察，进而影响学生对试验的观察学习效果。


技术实现要素：

3.针对现有技术存在的不足，本发明是通过如下的技术方案来实现：一种物理教学用试验台，其结构包括移动轮、储存箱、试验桌、展示装置、防护挡板、主体，所述移动轮设有四个，四个移动轮安装在主体底部四个边角上，所述主体上设有试验桌、储存箱，所述试验桌顶部三个边上吻合连接有防护挡板，所述试验桌上安装有展示装置。
4.作为发明内容的进一步优化，所述展示装置包括有支撑板、电机、延伸调件、展示组件、滚轮、对接移杆、滑板、丝杆、框体，所述支撑板与框体固定连接，所述框体内部设有丝杆，所述丝杆贯穿框体与电机相接，所述电机安装在支撑板上，所述丝杆与对接移杆活动连接，所述对接移杆顶端插接在延伸调件底部中间位置上，所述延伸调件底部两侧均安装有滚轮，所述滚轮与滑板滑动连接，所述滑板吻合连接在框体顶部，所述延伸调件远离滚轮的一端安装有展示组件，所述框体安装在试验桌上。
5.作为发明内容的进一步优化，所述展示组件包括有支板、辅助护垫、放置板、展示台、连接块，所述支板与展示台顶部固定连接，所述展示台底部安装有连接块，所述支板上贯穿连接有多个等距横向排列的放置板，所述放置板左右两侧均连接有辅助护垫，所述连接块安装在延伸调件上。
6.作为发明内容的进一步优化，所述辅助护垫包括有卡块、弹气囊、橡胶吸垫，所述卡块上设有与之相接的弹气囊，所述弹气囊顶部贴合有橡胶吸垫，所述卡块侧边与放置板相接。
7.作为发明内容的进一步优化，所述放置板包括有插杆、缓压件、防滑凸点、连板、伸缩杆，所述插杆顶部与连板吻合连接，所述连板设有三块，三块连板通过伸缩杆相接，三块所述连板之间设有与之相连的缓压件，所述连板顶部设有与之相贴合的防滑凸点，所述连
板侧边与卡块相接，所述插杆贯穿插入放置板内部。
8.作为发明内容的进一步优化，所述延伸调件包括有衔接牵件、安装块、限位板、接块、支撑板、外框、张合夹、滑道、活动调杆，所述衔接牵件设在外框内部中间位置上，所述外框内部两侧均安装有活动调杆，所述外框上下两端均固定连接有两块接块，所述接块与张合夹活动卡合，所述张合夹中间位置与滑道滑动连接，所述滑道设在限位板上，所述限位板吻合连接在外框内部中间位置上，所述外框顶部安装有支撑板，所述外框底部安装有两块安装块，所述支撑板上安装有连接块，所述安装块上安装有滚轮，所述外框底部插接有对接移杆。
9.作为发明内容的进一步优化，所述衔接牵件包括有张合环、活动框、限定头、牵制头、延展叠件，所述张合环设在活动框内部中间位置上，所述张合环上下两端均连接有三个牵制头，所述牵制头另一端与延展叠件相接，所述延展叠件远离牵制头的一端与限定头固定连接，多个所述限定头对称设在活动框上下两端，所述活动框设在外框内部中间位置上。
10.作为发明内容的进一步优化，所述延展叠件包括有牵拉条、套节、收放筒,所述牵拉条设在套节内部，所述套节设有多节，多节套节通过牵拉条活动连接，所述套节伸入收放筒内部，所述套节与牵制头、限定头相接。
11.作为发明内容的进一步优化，多个所述套节从小到大依次排列套合连接在收放筒内部。
12.有益效果本发明一种物理教学用试验台，具有以下有益效果：1、本发明通过支撑板、电机、延伸调件、展示组件、滚轮、对接移杆、滑板、丝杆、框体的结合设置，将延伸调件与展示组件安装在一起，在延伸调件的底部安装上滚轮，驱动电机带动丝杆进行转动，对接移杆会在丝杆的作用下带动延伸调件左右移动，滚轮会辅助延伸调件在滑板上进行移动调整位置，然后在通过延伸调件对展示组件的位置向上或者向下延展，使得展示组件可以完全呈现在外，便于学生对试验操作进行观察。
13.2、本发明通过支板、辅助护垫、放置板、展示台、连接块的结合设置，将多个放置板与辅助护垫等距连接在支板上，再将支板固定在展示台上，将试验所需的试验物品放置在支板上，放置板和橡胶吸垫会同时与试验物品相接触，通过放置板对试验物品进行支撑，橡胶吸垫可以辅助吸附在试验物品的底部，从而保证试验物品的稳定性，防止试验物品在试验过程中，从展示台上滑落。
14.3、本发明通过衔接牵件、安装块、限位板、接块、支撑板、外框、张合夹、滑道、活动调杆的结合设置，将支撑板与连接块固定连接，通过张合夹在滑道内部进行张合活动，外框两侧的活动调杆会随之伸缩调整，再通过衔接牵件辅助张合夹将外框向上支撑，有效通过支撑板将连接块向上推，使得展示台可以随之上移而呈现在外。
附图说明
15.通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本发明的其它特征、目的和优点将会变得更明显：图1为本发明一种物理教学用试验台的结构示意图；图2为本发明展示装置的内部结构示意图。
16.图3为本发明展示组件的剖面结构示意图。
17.图4为本发明放置板的内部结构示意图。
18.图5为本发明延伸调件的内部结构示意图。
19.图6为本发明衔接牵件的内部结构示意图。
20.图7为本发明延展叠件的内部结构示意图。
21.图中：移动轮1、储存箱6、试验桌2、展示装置4、防护挡板3、主体5、支撑板q1、电机e3、延伸调件y6、展示组件i8、滚轮e4、对接移杆w2、滑板u7、丝杆p9、框体t5、支板r11、辅助护垫t13、放置板y15、展示台t12、连接块y14、卡块d21、弹气囊f23、橡胶吸垫g22、插杆k31、缓压件z33、防滑凸点c35、连板l32、伸缩杆x34、衔接牵件c41、安装块b46、限位板n42、接块q45、支撑板m44、外框w47、张合夹r49、滑道v43、活动调杆e48、张合环e51、活动框y54、限定头t52、牵制头u55、延展叠件r53、牵拉条a61、套节d63、收放筒s62。
具体实施方式
22.为使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本发明。
23.实施例一请参阅图1，本发明提供一种技术方案：一种物理教学用试验台，其结构包括移动轮1、储存箱6、试验桌2、展示装置4、防护挡板3、主体5，所述移动轮1设有四个，四个移动轮1安装在主体5底部四个边角上，所述主体5上设有试验桌2、储存箱6，所述试验桌2顶部三个边上吻合连接有防护挡板3，所述试验桌2上安装有展示装置4。
24.请参阅图2，所述展示装置4包括有支撑板q1、电机e3、延伸调件y6、展示组件i8、滚轮e4、对接移杆w2、滑板u7、丝杆p9、框体t5，所述支撑板q1与框体t5固定连接，所述框体t5内部设有丝杆p9，所述丝杆p9贯穿框体t5与电机e3相接，所述电机e3安装在支撑板q1上，所述丝杆p9与对接移杆w2活动连接，所述对接移杆w2顶端插接在延伸调件y6底部中间位置上，所述延伸调件y6底部两侧均安装有滚轮e4，所述滚轮e4与滑板u7滑动连接，所述滑板u7吻合连接在框体t5顶部，所述延伸调件y6远离滚轮e4的一端安装有展示组件i8，所述框体t5安装在试验桌2上。
25.请参阅图3，所述展示组件i8包括有支板r11、辅助护垫t13、放置板y15、展示台t12、连接块y14，所述支板r11与展示台t12顶部固定连接，所述展示台t12底部安装有连接块y14，所述支板r11上贯穿连接有多个等距横向排列的放置板y15，所述放置板y15左右两侧均连接有辅助护垫t13，所述连接块y14安装在延伸调件y6上。
26.请参阅图3，所述辅助护垫t13包括有卡块d21、弹气囊f23、橡胶吸垫g22，所述卡块d21上设有与之相接的弹气囊f23，所述弹气囊f23顶部贴合有橡胶吸垫g22，所述卡块d21侧边与放置板y15相接。
27.上述的橡胶吸垫g22是用于配合弹气囊f23，试验物品放置在支板r11上，其底部会与橡胶吸垫g22直接接触，橡胶吸垫g22受压后会将压力传导到弹气囊f23上，弹气囊f23受力向外碰撞张开，橡胶吸垫g22会随之延展开，吻合吸附在试验物品底部，有效对试验物品的位置进行限定。
28.请参阅图4，所述放置板y15包括有插杆k31、缓压件z33、防滑凸点c35、连板l32、伸
缩杆x34，所述插杆k31顶部与连板l32吻合连接，所述连板l32设有三块，三块连板l32通过伸缩杆x34相接，三块所述连板l32之间设有与之相连的缓压件z33，所述连板l32顶部设有与之相贴合的防滑凸点c35，所述连板l32侧边与卡块d21相接，所述插杆k31贯穿插入放置板y15内部。
29.上述的缓压件z33和伸缩杆x34是用于配合连板l32，三块连板l32通过伸缩杆x34对接，当试验物品放置在连板l32上，连板l32受到试验物品的重力会向下移动，三块连板l32内部均连接有缓压件z33，缓压件z33可以有效对连板l32进行支撑辅助，连板l32上设有防滑凸点c35，防滑凸点c35与试验物品底部相接触，可以起到防滑限位作用。
30.实施例二请参阅图1，本发明提供一种技术方案：一种物理教学用试验台，其结构包括移动轮1、储存箱6、试验桌2、展示装置4、防护挡板3、主体5，所述移动轮1设有四个，四个移动轮1安装在主体5底部四个边角上，所述主体5上设有试验桌2、储存箱6，所述试验桌2顶部三个边上吻合连接有防护挡板3，所述试验桌2上安装有展示装置4。
31.请参阅图2，所述展示装置4包括有支撑板q1、电机e3、延伸调件y6、展示组件i8、滚轮e4、对接移杆w2、滑板u7、丝杆p9、框体t5，所述支撑板q1与框体t5固定连接，所述框体t5内部设有丝杆p9，所述丝杆p9贯穿框体t5与电机e3相接，所述电机e3安装在支撑板q1上，所述丝杆p9与对接移杆w2活动连接，所述对接移杆w2顶端插接在延伸调件y6底部中间位置上，所述延伸调件y6底部两侧均安装有滚轮e4，所述滚轮e4与滑板u7滑动连接，所述滑板u7吻合连接在框体t5顶部，所述延伸调件y6远离滚轮e4的一端安装有展示组件i8，所述框体t5安装在试验桌2上。
32.请参阅图5，所述延伸调件y6包括有衔接牵件c41、安装块b46、限位板n42、接块q45、支撑板m44、外框w47、张合夹r49、滑道v43、活动调杆e48，所述衔接牵件c41设在外框w47内部中间位置上，所述外框w47内部两侧均安装有活动调杆e48，所述外框w47上下两端均固定连接有两块接块q45，所述接块q45与张合夹r49活动卡合，所述张合夹r49中间位置与滑道v43滑动连接，所述滑道v43设在限位板n42上，所述限位板n42吻合连接在外框w47内部中间位置上，所述外框w47顶部安装有支撑板m44，所述外框w47底部安装有两块安装块b46，所述支撑板m44上安装有连接块y14，所述安装块b46上安装有滚轮e4，所述外框w47底部插接有对接移杆w2。
33.上述的活动调杆e48是用于配合张合夹r49，张合夹r49与活动调杆e48均设在外框w47内部，当外框w47需要对展示台t12的位置进行调整时，两个张合夹r49在滑道v43上进行移动扩展开，再通过活动调杆e48辅助张合夹r49向外延伸，有效将外框w47向外延伸顶出。
34.请参阅图6，所述衔接牵件c41包括有张合环e51、活动框y54、限定头t52、牵制头u55、延展叠件r53，所述张合环e51设在活动框y54内部中间位置上，所述张合环e51上下两端均连接有三个牵制头u55，所述牵制头u55另一端与延展叠件r53相接，所述延展叠件r53远离牵制头u55的一端与限定头t52固定连接，多个所述限定头t52对称设在活动框y54上下两端，所述活动框y54设在外框w47内部中间位置上。
35.上述的张合环e51是用于配合牵制头u55，张合环e51的上下两端均安装有牵制头u55，活动框y54在活动时，限定头t52会随之带动延展叠件r53向外延伸张开，延展叠件r53另一端连接在牵制头u55上，牵制头u55在受到延展叠件r53的牵制会向上移动，张合环e51
在受到牵制头u55的牵制会随之向外张开，张合环e51限定在活动框y54中间位置上，在打开到一定限度后会对其进行牵制限位。
36.请参阅图7，所述延展叠件r53包括有牵拉条a61、套节d63、收放筒s62,所述牵拉条a61设在套节d63内部，所述套节d63设有多节，多节套节d63通过牵拉条a61活动连接，所述套节d63伸入收放筒s62内部，所述套节d63与牵制头u55、限定头t52相接。
37.请参阅图7，多个所述套节d63从小到大依次排列套合连接在收放筒s62内部。
38.上述的牵拉条a61是用于配合套节d63，多节套节d63通过牵拉条a61相接，多节套节d63在向外延伸时，通过牵拉条a61对多节套节d63进行牵制，防止多节套节d63延伸过度而脱落。
39.下面对上述技术方案中的工作原理作如下说明：本发明在进行使用时，老师将需要使用的试验物品放置在试验桌2上，在进行物理试验时，驱动电机e3带动丝杆p9进行转动，对接移杆w2会在丝杆p9的作用下带动外框w47左右移动，两个滚轮e4安装在外框w47底部两侧的安装块b46上，滚轮e4会辅助对接移杆w2带动外框w47在滑板u7上进行移动调整位置，将外框w47移动调整到相对应的位置后，通过两个张合夹r49同时向外张开，张合夹r49的中间位置会在限位板n42和滑道v43的位置下进行移动向外张开，张合夹r49在外张的同时，其两侧的活动调杆e48会随之延伸，从而辅助张合夹r49将外框w47向外推动，外框w47会随之延伸提高，外框w47在向外延伸的过程中，外框w47中间位置连接有活动框y54，活动框y54会在外框w47的带动下向外打开，活动框y54上下两端均连接有限定头t52，限定头t52与套节d63相接，限定头t52在活动框y54的作用下将套节d63向上牵制延伸，多节套节d63在受力后会从收放筒s62内部向外节节延伸打开，在延伸过程中，通过牵拉条a61对多节套节d63进行牵制，防止多节套节d63延伸过度而脱落，多节套节d63在延展到一定限度后，会随之将牵制头u55向上牵制，牵制头u55会将张合环e51向上拉动，张合环e51受力会向外张开，张合环e51限定在活动框y54中间位置上，有效对牵制头u55进行牵制，使得多个延展叠件r53可以有效对活动框y54的位置进行限定，便于活动框y54随着外框w47进行伸缩活动，可以将外框w47延伸调整到相对应的高度；在将连接块y14固定连接在支撑板m44上，将多个放置板y15与辅助护垫t13等距连接在支板r11上，再将支板r11吻合连接在展示台t12上，展示台t12与连接块y14安装在一起，在进行试验时，将试验所需的试验物品放置在支板r11上的连板l32上，连板l32和橡胶吸垫g22会同时与试验物品相接触，三块连板l32通过伸缩杆x34对接，当试验物品放置在连板l32上，连板l32受到试验物品的重力会向下移动，三块连板l32内部均连接有缓压件z33，缓压件z33可以有效对连板l32进行支撑辅助，连板l32上设有防滑凸点c35，防滑凸点c35与试验物品底部相接触，可以起到防滑限位作用，试验物品在与橡胶吸垫g22直接接触，橡胶吸垫g22受压后会将压力传导到弹气囊f23上，弹气囊f23受力向外碰撞张开，橡胶吸垫g22会随之延展开，吻合吸附在试验物品底部，橡胶吸垫g22与防滑凸点c35均具有防滑效果，可以对试验物品起到防滑作用，有效对试验物品的位置进行限定，从而保证试验物品的稳定性，防止试验物品在试验过程中，从展示台t12上滑落，通过延伸调件y6将展示台t12向上顶起，展示台t12可以完全呈现在外，学生可以直观完整的对老师在试验时的试验操作进行观察，提高学生对试验的学习效果。
40.综上所述，本发明采用移动轮、储存箱、试验桌、展示装置、防护挡板、主体的结合
设置形成新的物理教学用试验台，将延伸调件与展示组件安装在一起，在延伸调件的底部安装上滚轮，驱动电机带动丝杆进行转动，对接移杆会在丝杆的作用下带动延伸调件左右移动，滚轮会辅助延伸调件在滑板上进行移动调整位置，然后在通过延伸调件对展示组件的位置向上或者向下延展，使得展示组件可以完全呈现在外，便于学生对试验操作进行观察。
41.以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点，对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
42.此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。