一种教学用扩声处理器的制作方法

1.本实用新型涉及扩声系统领域，具体是一种教学用扩声处理器。


背景技术：

2.扩声系统包括扩声设备和声场组成，主要包括声源和它周围的声环境，把声音转变为电信号的话筒，放大信号并对信号加工的设备、传输线，把信号转变为声信号的扬声器和听众区的声学环境。
3.现有的扩声处理器在进行散热时会对外壳进行开设散热孔，而在教室使用时，空气中漂浮的粉笔粉末和灰尘会通过散热孔侵入处理器内导致损坏，基于这种情况，本实用设计了一种教学用扩声处理器。


技术实现要素：

4.针对现有技术中存在的问题，本实用新型的目的在于提供一种教学用扩声处理器，以解决背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学用扩声处理器，包括处理器外壳、处理器前面板和散热风扇，所述处理器外壳一端与处理器前面板一端固定连接，处理器外壳一侧开设有圆形开口，圆形开口设有两组且中心对称设置在处理器外壳两侧，每组圆形开口内均固定连接有散热风扇。
6.作为本实用新型进一步的方案：所述处理器外壳内部为中空，处理器外壳底部内壁通过螺栓固定连接有pcb电路板。
7.作为本实用新型进一步的方案：所述散热风扇包括风扇挡板和风扇外壳，风扇挡板一侧螺纹连接有风扇外壳，风扇外壳外壁与处理器外壳开设的圆形开口固定连接。
8.作为本实用新型进一步的方案：所述风扇外壳包括外壳主体、螺纹板和风扇叶片，外壳主体内部为贯穿设计，外壳主体内壁固定连接有电机，电机输出轴与风扇叶片一端固定连接，外壳主体一端固定连接有螺纹板。
9.作为本实用新型进一步的方案：所述风扇挡板包括挡板主体、防尘板和转动把手，挡板主体一端对应螺纹板开设有对应的螺纹凹槽，挡板主体另一端固定连接有转动把手，转动把手设有两组且对称设置在挡板主体另一端，挡板主体内部为贯穿设计，挡板主体内壁固定连接有防尘板。
10.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
11.该一种教学用扩声处理器，所述处理器外壳一端与处理器前面板一端固定连接，处理器外壳一侧开设有圆形开口，圆形开口设有两组且中心对称设置在处理器外壳两侧，每组圆形开口内均固定连接有散热风扇，现有的扩声处理器在进行散热时会对外壳进行开设散热孔，而在教室使用时，空气中漂浮的粉笔粉末会通过散热孔侵入处理器内导致损坏，而该扩声处理器为一体成型设计，中心对称设计的散热风扇很好的对处理器内部进行循环散热，避免了空气中的粉笔粉末侵入处理器内部。
附图说明
12.图1为本实用新型教学用扩声处理器剖面图；
13.图2为本实用新型教学用扩声处理器示意图；
14.图3为本实用新型教学用扩声处理器散热风扇示意图；
15.图4为本实用新型教学用扩声处理器散热风扇拆解图。
16.如图所示：1、处理器外壳；2、处理器前面板；3、散热风扇；4、pcb电路板；5、风扇挡板；6、风扇外壳；7、挡板主体；8、防尘板；9、转动把手；10、外壳主体；11、螺纹板；12、风扇叶片。
具体实施方式
17.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
18.请参阅图1～4，本实用新型实施例中，一种教学用扩声处理器，包括处理器外壳1、处理器前面板2和散热风扇3，所述处理器外壳1一端与处理器前面板2一端固定连接，处理器外壳1一侧开设有圆形开口，圆形开口设有两组且中心对称设置在处理器外壳1两侧，每组圆形开口内均固定连接有散热风扇3，现有的扩声处理器在进行散热时会对外壳进行开设散热孔，而在教室使用时，空气中漂浮的粉笔粉末会通过散热孔侵入处理器内导致损坏，而该扩声处理器为一体成型设计，中心对称设计的散热风扇3很好的对处理器内部进行循环散热，避免了空气中的粉笔粉末侵入处理器内部。
19.所述处理器外壳1内部为中空，处理器外壳1底部内壁通过螺栓固定连接有pcb电路板4，两组散热风扇3一左一右固定在pcb电路板4两侧，对pcb电路板4进行吹风散热处理，一侧散热风扇3负责吹入外部空气，另一侧散热风扇3负责将内部的热空气吹出处理器外壳1，从而达到对pcb电路板4进行散热的效果。
20.所述散热风扇3包括风扇挡板5和风扇外壳6，风扇挡板5一侧螺纹连接有风扇外壳6，风扇外壳6外壁与处理器外壳1开设的圆形开口固定连接，所述风扇外壳6包括外壳主体10、螺纹板11和风扇叶片12，外壳主体10内部为贯穿设计，外壳主体10内壁固定连接有电机，电机输出轴与风扇叶片12一端固定连接，外壳主体10一端固定连接有螺纹板11，所述风扇挡板5包括挡板主体7、防尘板8和转动把手9，挡板主体7一端对应螺纹板11开设有对应的螺纹凹槽，挡板主体7另一端固定连接有转动把手9，转动把手9设有两组且对称设置在挡板主体7另一端，挡板主体7内部为贯穿设计，挡板主体7内壁固定连接有防尘板8，风扇挡板5的防尘板8可对空气中的粉尘起到一定的隔离效果，避免灰尘随着风扇叶片12吸入处理器外壳1内部，当防尘板8上隔绝的灰尘较多时，可通过转动转动把手9将挡板主体7从螺纹板11上拧下，此时可对风扇挡板5进行清洗。


技术特征：
1.一种教学用扩声处理器，包括处理器外壳（1）、处理器前面板（2）和散热风扇（3），其特征在于：所述处理器外壳（1）一端与处理器前面板（2）一端固定连接，处理器外壳（1）一侧开设有圆形开口，圆形开口设有两组且中心对称设置在处理器外壳（1）两侧，每组圆形开口内均固定连接有散热风扇（3）。2.根据权利要求1所述的一种教学用扩声处理器，其特征在于：所述处理器外壳（1）内部为中空，处理器外壳（1）底部内壁通过螺栓固定连接有pcb电路板（4）。3.根据权利要求1所述的一种教学用扩声处理器，其特征在于：所述散热风扇（3）包括风扇挡板（5）和风扇外壳（6），风扇挡板（5）一侧螺纹连接有风扇外壳（6），风扇外壳（6）外壁与处理器外壳（1）开设的圆形开口固定连接。4.根据权利要求3所述的一种教学用扩声处理器，其特征在于：所述风扇外壳（6）包括外壳主体（10）、螺纹板（11）和风扇叶片（12），外壳主体（10）内部为贯穿设计，外壳主体（10）内壁固定连接有电机，电机输出轴与风扇叶片（12）一端固定连接，外壳主体（10）一端固定连接有螺纹板（11）。5.根据权利要求3所述的一种教学用扩声处理器，其特征在于：所述风扇挡板（5）包括挡板主体（7）、防尘板（8）和转动把手（9），挡板主体（7）一端对应螺纹板（11）开设有对应的螺纹凹槽，挡板主体（7）另一端固定连接有转动把手（9），转动把手（9）设有两组且对称设置在挡板主体（7）另一端，挡板主体（7）内部为贯穿设计，挡板主体（7）内壁固定连接有防尘板（8）。

技术总结
本实用新型公开了一种教学用扩声处理器，涉及扩声系统领域，包括处理器外壳、处理器前面板和散热风扇，处理器外壳一侧开设有圆形开口，该一种教学用扩声处理器，处理器外壳一端与处理器前面板一端固定连接，处理器外壳一侧开设有圆形开口，圆形开口设有两组且中心对称设置在处理器外壳两侧，每组圆形开口内均固定连接有散热风扇，现有的扩声处理器在进行散热时会对外壳进行开设散热孔，而在教室使用时，空气中漂浮的粉笔粉末会通过散热孔侵入处理器内导致损坏，而该扩声处理器为一体成型设计，中心对称设计的散热风扇很好的对处理器内部进行循环散热，避免了空气中的粉笔粉末侵入处理器内部。处理器内部。处理器内部。


技术研发人员：孙志国
受保护的技术使用者：广州铭音电子科技有限公司
技术研发日：2022.02.15
技术公布日：2022/8/2