一种用于课桌的挂钩书架的制作方法

技术特征：
1.一种用于课桌的挂钩书架，包括有挂钩（1）和放置架（2），挂钩（1）前侧面下部固接有用于书本放置的三个放置架（2），其特征在于，还包括有开合机构（3）和伸缩机构（4），放置架（2）上安装有用于将书本挡住的开合机构（3），开合机构（3）与放置架（2）内侧之间安装有用于起复位作用的伸缩机构（4）。2.如权利要求1所述的一种用于课桌的挂钩书架，其特征在于，开合机构（3）包括有安装轴（31）、连接壳（32）、导向杆（33）、第一弹簧（34）、空心杆（35）、连接块（36）、透明板（37）和把手（38），放置架（2）外左右两侧面下部前侧都固接有安装轴（31），安装轴（31）上沿周向转动式的套装有连接壳（32），连接壳（32）内底部固接有导向杆（33），导向杆（33）上滑动式的套装有空心杆（35），空心杆（35）底端与连接壳（32）内底部之间连接有第一弹簧（34），放置架（2）左右两侧下部前侧之间转动式的连接有用于将书本挡住的透明板（37），透明板（37）与放置架（2）的敞口处接触，透明板（37）前侧面上部中间固接有把手（38），透明板（37）左右两侧面上部都转动式的连接有连接块（36），连接块（36）底部与空心杆（35）顶端固定连接。3.如权利要求2所述的一种用于课桌的挂钩书架，其特征在于，伸缩机构（4）包括有安装块（41）、连接杆（42）、转动块（43）、导向柱（44）、套筒（45）和第二弹簧（46），放置架（2）内顶部后侧与内底部后侧都左右对称固接有安装块（41），安装块（41）内左右两侧面之间均匀间隔的转动式连接有连接杆（42），连接杆（42）中部固接有转动块（43），透明板（37）后侧面左右两侧都均匀间隔的转动式连接有三个套筒（45），套筒（45）内滑动式的放置有导向柱（44），导向柱（44）前端与套筒（45）内前侧面之间固接有第二弹簧（46），导向柱（44）后端与转动块（43）前侧面固定连接。4.如权利要求3所述的一种用于课桌的挂钩书架，其特征在于，还包括有用于带动书本向前移动的推出机构（5），推出机构（5）包括有固定杆（51）、连接架（52）、第三弹簧（53）、拉线（54）和推板（55），放置架（2）内顶部左右对称嵌入式的固接有固定杆（51），固定杆（51）上滑动式的套装有连接架（52），连接架（52）内前侧面上部与放置架（2）内侧之间连接有第三弹簧（53），左右两侧连接架（52）后端之间固接有用于带动书本向前移动的推板（55），连接架（52）前端固接有拉线（54），拉线（54）尾端与透明板（37）后侧面上部固定连接。5.如权利要求4所述的一种用于课桌的挂钩书架，其特征在于，还包括有转动机构（6），转动机构（6）包括有接触板（61）、连接弹簧（62）、连接柱（63）、梯形板（64）、第四弹簧（65）、磁块（66）、底板（67）、隔离板（68）、安装板（69）、固定板（610）、转轴（611）、横板（612）、立板（613）、弧形弹簧（614）、限位块（615）和直弹簧（616），挂钩（1）前侧面均匀间隔的嵌入式放置有三组磁块（66），每组磁块（66）的数量为四块，磁块（66）与挂钩（1）相吸，每组四块磁块（66）前侧面之间安装有接触板（61），接触板（61）前侧面与推板（55）后侧面之间均匀间隔的连接有四根连接弹簧（62），接触板（61）下部均匀间隔的滑动式穿接有三根连接柱（63），三根连杆柱底端之间固接有用于带动书本向上移动一定距离的梯形板（64），梯形板（64）顶部与接触板（61）外底部之间均匀间隔的连接有三根第四弹簧（65），第四弹簧（65）套在连接柱（63）上，挂钩（1）前侧面均匀间隔的固接有三块底板（67），底板（67）位于放置架（2）内，底板（67）顶部均匀间隔的十块隔离板（68），每两块隔离板（68）为一组，隔离板（68）前部开有一字孔，每组两块隔离板（68）的一字孔之间滑动式的穿接有转轴（611），转轴（611）上部左右对称转动式的套装有固定板（610），左右两侧固定板（610）内侧面下部之间固接有安装板
（69），安装板（69）通过四个轮子与底板（67）顶部滑动连接，转轴（611）中部沿周向固接有用于对书本的限位的立板（613），立板（613）前侧面中部与安装板（69）顶部前侧之间连接有弧形弹簧（614），立板（613）后侧面下部固接有用于书本放置的横板（612），安装板（69）后侧面与挂钩（1）前侧面之间连接有直弹簧（616），底板（67）顶部前侧均匀间隔的固接有用于对安装板（69）进行限位的五块限位块（615），限位块（615）位于每组两块隔离板（68）之间。6.如权利要求5所述的一种用于课桌的挂钩书架，其特征在于，还包括有用于笔放置的储物装置（7），储物装置（7）包括有保护壳（71）、储物框（72）和握把（73），最上方的放置架（2）外顶部固接有保护壳（71），保护壳（71）内滑动式的放置有用于笔放置的储物框（72），储物框（72）外前侧面中部固接有握把（73）。7.如权利要求6所述的一种用于课桌的挂钩书架，其特征在于，还包括有用于包放置的悬挂装置（8），悬挂装置（8）包括有吸盘（81）、安装圆盘（82）和弯钩（83），放置架（2）外右侧面上部前侧中间吸有吸盘（81），吸盘（81）右侧面中部安装有安装圆盘（82），安装圆盘（82）上固接安装有用于包放置的弯钩（83）。8.如权利要求7所述的一种用于课桌的挂钩书架，其特征在于，把手（38）外侧沿周向开有槽。

技术总结
本发明涉及一种挂钩书架，尤其涉及一种用于课桌的挂钩书架。需要设计一种能够挂在课桌上对书本进行放置，不影响学习的用于课桌的挂钩书架。一种用于课桌的挂钩书架，包括有挂钩、放置架和开合机构等，挂钩前侧面下部固接有用于书本放置的三个放置架，放置架上安装有用于将书本挡住的开合机构。本发明将挂钩挂在课桌上，拉动开合机构向前摆动，开合机构向前摆动带动伸缩机构运作，且开合机构向前摆动至合适的位置时，即可将放置架内的书取出进行翻阅，且需要将书放置时，即可将书直接放入放置架内进行放置，如此，能使得没有位置放置的书本放在放置架内供操作人员使用，避免堆放在课桌上影响学习。影响学习。影响学习。


技术研发人员：吴怡
受保护的技术使用者：吴怡
技术研发日：2022.01.26
技术公布日：2022/5/10