一种微生物用多样性分类培养装置

1.本实用新型涉及微生物培养装置技术领域，特别是涉及一种微生物用多样性分类培养装置。


背景技术：

2.微生物培养，是指借助人工配制的培养基和人为创造的培养条件(如培养温度等)，使某些(种)微生物快速生长繁殖，称为微生物培养。微生物培养可分为纯培养和混合培养，前者是指对已纯化的单一菌种进行培养和利用；后者是指对混合菌种或自然样品(如土壤)中的微生物进行培养，然后根据培养基上所生长微生物的种类和数量，可在一定程度上估算土壤中微生物的多样性与数量。
3.现有的微生物培养装置在进行使用时无法同时调整多种生存环境，使得实验对比较为不便。


技术实现要素：

4.本实用新型提供了一种微生物用多样性分类培养装置，解决了现有的微生物培养装置无法同时调整多种生存环境，使得实验对比较为不便的问题。
5.本实用新型解决上述技术问题的方案如下：一种微生物用多样性分类培养装置，包括箱体外壳，所述箱体外壳的底部靠近四角边缘处固定安装有承重底座，所述箱体外壳的正表面靠近左侧边缘处顶部位置固定安装有控制面板，所述箱体外壳的正表面靠近控制面板的右侧位置固定安装有温度显示器，所述箱体外壳的正表面中间位置旋转连接有外置封堵门，所述箱体外壳的内壁中间位置固定安装有分隔板，所述分隔板的两侧固定固定安装有培养箱，所述培养箱的正表面旋转连接有分置封堵门，所述箱体外壳的内壁靠近后表面边缘处固定安装有置筒架，所述置筒架的顶部插设有高压气瓶，所述培养箱的的内壁底部固定安装有安置架，所述安置架的顶部滑动连接有器皿托盘，所述培养箱的左侧靠近底部边缘处贯穿连接有温控设备，所述培养箱的左侧靠近顶部边缘处贯穿连接有排气管，所述培养箱的左侧靠近中间位置固定安装有环境感应器。
6.在上述技术方案的基础上，本实用新型还可以做如下改进。
7.进一步，所述排气管的左侧固定连通有电动排气阀,所述电动排气阀的左侧与高压气瓶固定连通。
8.进一步，所述控制面板的正表面靠近左侧边缘处设置有含氧量显示屏，所述控制面板的正表面靠近中间位置设置有二氧化碳显示屏。
9.进一步，所述分置封堵门和外置封堵门的正表面中间位置均固定安装有观察玻璃。
10.进一步，所述箱体外壳的内壁底部靠近置筒架的边缘处固定安装有设备电池，所述设备电池的右侧电性连接有电源线，且所述箱体外壳的外壁开设有与电源线相适配的通过孔。
11.进一步，所述箱体外壳的正表面靠近外置封堵门边缘处固定安装有固定磁铁，且外置封堵门的后表面固定安装有与固定磁铁磁性连接的磁块。
12.进一步，所述培养箱设置为两组，每组四个，且右侧四个培养箱的分置封堵门正表面贯穿连接有操作手套，所述分置封堵门的正表面左侧固定安装有把手。
13.进一步，所述环境感应器的右侧固定连接有温度监测端、氧气监测端和二氧化碳监测端，所述置筒架的设置有三组，且高压气瓶对应设置有三组分别存储氧气、二氧化碳和氮气。
14.本实用新型提供了一种微生物用多样性分类培养装置，具有以下优点：
15.通过控制面板控制电动排气阀将高压气瓶内部的气体通过排气管排出，通过调整氧气、二氧化碳和氮气的比例调整各个培养箱内壁的含氧量，通过温控设备调整各个培养箱内壁的温度环境，使得八个培养箱内壁的养育环境能够保证多样性，便于快速进行实验比较，环境感应器能够实时监控培养箱内部的环境数据便于实时观察，当各个培养箱内壁的温度和氧气环境稳定后，开启外置封堵门后分别开启分置封堵门，将培养皿放置在器皿托盘的顶部后一起放入培养箱内部安置架的顶部后快速关门，通过操作手套能够拿取馆观察需要在密封环境培育的菌种，提高实验安全性。
16.上述说明仅是本实用新型技术方案的概述，为了能够更清楚了解本实用新型的技术手段，并可依照说明书的内容予以实施，以下以本实用新型的较佳实施例并配合附图详细说明如后。本实用新型的具体实施方式由以下实施例及其附图详细给出。
附图说明
17.此处所说明的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，构成本技术的一部分，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中：
18.图1为本实用新型一实施例提供的一种微生物用多样性分类培养装置的三维效果图；
19.图2为本实用新型一实施例提供的一种微生物用多样性分类培养装置的结构示意图；
20.图3为本实用新型一实施例提供的一种微生物用多样性分类培养装置中置筒架的结构示意图；
21.图4为本实用新型一实施例提供的一种微生物用多样性分类培养装置中操作手套的结构示意图。
22.附图中，各标号所代表的部件列表如下：
23.1、箱体外壳；2、承重底座；3、控制面板；4、温度显示器；5、外置封堵门；6、分隔板；7、培养箱；8、分置封堵门；9、置筒架；10、高压气瓶；11、安置架；12、器皿托盘；13、温控设备；14、排气管；15、环境感应器；16、电动排气阀；17、设备电池；18、操作手套。
具体实施方式
24.以下结合附图1-4对本实用新型的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释本实用新型，并非用于限定本实用新型的范围。在下列段落中参照附图以举例方式更具体地
描述本实用新型。根据下面说明和权利要求书，本实用新型的优点和特征将更清楚。需说明的是，附图均采用非常简化的形式且均使用非精准的比例，仅用以方便、明晰地辅助说明本实用新型实施例的目的。
25.需要说明的是，当组件被称为“固定于”另一个组件，它可以直接在另一个组件上或者也可以存在居中的组件。当一个组件被认为是“连接”另一个组件，它可以是直接连接到另一个组件或者可能同时存在居中组件。当一个组件被认为是“设置于”另一个组件，它可以是直接设置在另一个组件上或者可能同时存在居中组件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。
26.除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本实用新型的技术领域的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本实用新型的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本实用新型。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。
27.如图1-4所示，一种微生物用多样性分类培养装置，包括箱体外壳1，箱体外壳1的底部靠近四角边缘处固定安装有承重底座2，箱体外壳1的正表面靠近左侧边缘处顶部位置固定安装有控制面板3，箱体外壳1的正表面靠近控制面板3的右侧位置固定安装有温度显示器4，箱体外壳1的正表面中间位置旋转连接有外置封堵门5，箱体外壳1的内壁中间位置固定安装有分隔板6，分隔板6的两侧固定固定安装有培养箱7，培养箱7的正表面旋转连接有分置封堵门8，箱体外壳1的内壁靠近后表面边缘处固定安装有置筒架9，置筒架9的顶部插设有高压气瓶10，培养箱7的的内壁底部固定安装有安置架11，安置架11的顶部滑动连接有器皿托盘12，培养箱7的左侧靠近底部边缘处贯穿连接有温控设备13，培养箱7的左侧靠近顶部边缘处贯穿连接有排气管14，培养箱7的左侧靠近中间位置固定安装有环境感应器15。
28.优选的，排气管14的左侧固定连通有电动排气阀16,电动排气阀16的左侧与高压气瓶10固定连通。
29.优选的，控制面板3的正表面靠近左侧边缘处设置有含氧量显示屏，控制面板3的正表面靠近中间位置设置有二氧化碳显示屏。
30.优选的，分置封堵门8和外置封堵门5的正表面中间位置均固定安装有观察玻璃。
31.优选的，箱体外壳1的内壁底部靠近置筒架9的边缘处固定安装有设备电池17，设备电池17的右侧电性连接有电源线，且箱体外壳1的外壁开设有与电源线相适配的通过孔。
32.优选的，箱体外壳1的正表面靠近外置封堵门5边缘处固定安装有固定磁铁，且外置封堵门5的后表面固定安装有与固定磁铁磁性连接的磁块。
33.优选的，培养箱7设置为两组，每组四个，且右侧四个培养箱7的分置封堵门8正表面贯穿连接有操作手套18，分置封堵门8的正表面左侧固定安装有把手。
34.优选的，环境感应器15的右侧固定连接有温度监测端、氧气监测端和二氧化碳监测端，置筒架9的设置有三组，且高压气瓶10对应设置有三组分别存储氧气、二氧化碳和氮气。
35.本实用新型的具体工作原理及使用方法为：通过控制面板3控制电动排气阀16将高压气瓶10内部的气体通过排气管14排出，通过调整氧气、二氧化碳和氮气的比例调整各个培养箱7内壁的含氧量，通过温控设备13调整各个培养箱7内壁的温度环境，使得八个培
养箱7内壁的养育环境能够保证多样性，便于快速进行实验比较，环境感应器15能够实时监控培养箱7内部的环境数据便于实时观察，当各个培养箱7内壁的温度和氧气环境稳定后，开启外置封堵门5后分别开启分置封堵门8，将培养皿放置在器皿托盘12的顶部后一起放入培养箱7内部安置架11的顶部后快速关门，通过操作手套18能够拿取馆观察需要在密封环境培育的菌种，提高实验安全性。
36.以上所述，仅为本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型作任何形式上的限制；凡本行业的普通技术人员均可按说明书附图所示和以上所述而顺畅地实施本实用新型；但是,凡熟悉本专业的技术人员在不脱离本实用新型技术方案范围内，利用以上所揭示的技术内容而做出的些许更动、修饰与演变的等同变化，均为本实用新型的等效实施例；同时,凡依据本实用新型的实质技术对以上实施例所作的任何等同变化的更动、修饰与演变等，均仍属于本实用新型的技术方案的保护范围之内。