一种培训设备的制作方法

技术特征：
1.一种培训设备，其特征在于，包括：基架；导轨，包括相互拼接的第一导轨段(1)和第二导轨段(2)，所述第一导轨段(1)设于所述基架；车体(3)，活动设置在所述导轨上；升降机构(4)，包括第一支撑台(41)和升降组件(42)，所述升降组件(42)与所述第一支撑台(41)连接以驱使所述第一支撑台(41)上升或者下降，所述第一支撑台(41)上设有用于与所述第二导轨段(2)拼接的第三导轨段(5)；旋转切换机构(6)，设置在所述基架上，所述第二导轨段(2)设于所述旋转切换机构(6)，所述旋转切换机构(6)转动能够驱使所述第二导轨段(2)与所述第三导轨段(5)拼接或者分离。2.根据权利要求1中所述的一种培训设备，其特征在于：所述旋转切换机构(6)与所述第二导轨段(2)连接以能够驱使所述第二导轨段(2)转动，所述旋转切换机构(6)转动以至少形成第一动作状态和第二动作状态，在所述旋转切换机构(6)处于第一动作状态时，所述第二导轨段(2)与第一导轨段(1)拼接并且所述第二导轨段(2)与所述第三导轨段(5)分离，在所述旋转切换机构(6)处于第二动作状态时，所述第二导轨段(2)分别与所述第一导轨段(1)以及所述第三导轨段(5)拼接。3.根据权利要求2中所述的一种培训设备，其特征在于：所述旋转切换机构(6)包括第二支撑台(61)以及旋转驱动部件(62)，所述第二导轨段(2)设置在所述第二支撑台(61)上，所述旋转驱动部件(62)与所述第二支撑台(61)连接以驱使所述第二支撑台(61)转动。4.根据权利要求3中所述的一种培训设备，其特征在于：所述第二支撑台(61)与所述第二导轨段(2)为一体结构。5.根据权利要求3中所述的一种培训设备，其特征在于：还包括检测组件(7)，所述第一支撑台(41)上设有用于承托所述第三导轨段(5)的第一平面部(411)，所述第二支撑台(61)上设有用于承托所述第二导轨段(2)的第二平面部(611)，所述检测组件(7)设于所述第一平面部(411)和/或所述第二平面部(611)以能够检测所述第一平面部(411)与所述第二平面部(611)是否位于同一水平面。6.根据权利要求2中所述的一种培训设备，其特征在于：所述第二支撑台(61)设有凸出部(612)，所述第一支撑台(41)设有凹陷部(412)，所述凸出部(612)以及所述凹陷部(412)皆具有弧度并且所述凸出部(612)能够与所述凹陷部(412)抵接，当所述凸出部(612)与所述凹陷部(412)抵接时，所述第二支撑台(61)能够相对于所述第一支撑台(41)转动。7.根据权利要求1中所述的一种培训设备，其特征在于：还包括控制模块(8)，所述控制模块(8)分别与所述升降机构(4)以及所述旋转切换机构(6)电性连接。8.根据权利要求1中所述的一种培训设备，其特征在于：所述第一支撑台(41)与所述第三导轨段(5)可拆卸地连接。9.根据权利要求1中所述的一种培训设备，其特征在于：所述升降组件(42)包括升降驱动部件(421)和伸缩套杆(422)，所述伸缩套杆(422)的一端与所述升降驱动部件(421)连接，所述伸缩套杆(422)的另一端与所述第一支撑台(41)连接，所述升降驱动部件(421)驱使所述伸缩套杆(422)伸展能够使得所述第一支撑台(41)上升，所述升降驱动部件(421)驱
使所述伸缩套杆(422)收缩能够使得所述第一支撑台(41)下降。

技术总结
本发明公开了一种培训设备，包括基架、导轨、车体、升降机构以及旋转切换机构，所述导轨包括相互拼接的第一导轨段以及第二导轨段，所述第一导轨段设于所述基架，所述车体活动设置在所述导轨上，所述升降机构包括第一支撑台和升降组件，所述升降组件与所述第一支撑台连接以驱使所述第一支撑台上升或者下降，所述第一支撑台上设有用于与所述第二导轨段拼接的第三导轨段，所述旋转切换机构设置在所述基架上，所述第二导轨段设于所述旋转切换机构，所述旋转切换机构转动能够驱使所述第二导轨段与所述第三导轨段拼接或者分离。本发明能够降低检修工作的难度和复杂度，给操作人员对车体底部检修带来便利。底部检修带来便利。底部检修带来便利。


技术研发人员：富阳 孙明慧 李勇
受保护的技术使用者：中山职业技术学院
技术研发日：2021.11.30
技术公布日：2022/3/18