一种盲文学测一体机的制作方法

1.本实用新型涉及盲文学测技术领域，具体为一种盲文学测一体机。


背景技术：

2.我国是盲人群体最多的国家，盲人可以通过用手去触摸特殊的点阵符号，来知晓信息内容，点阵是由多个凸起组成，多个凸起的不同排列组合，可以表达不同的信息内容，为了帮助盲人学习，科研工作者研发出了盲文学习机，以此来辅助盲人进一步学习盲文。
3.现有的盲文一体机，仅仅是实现了最简单的学习功能，结构较为简单，功能也较为单一，对于盲人学习后的效果，无法进行检测，很大程度上降低了盲文一体机的实用性。


技术实现要素：

4.1、本实用新型要解决的技术问题
5.本实用新型的目的在于提供一种盲文学测一体机，以解决上述背景技术中提出的问题：
6.现有的盲文一体机，对于盲人学习后的效果，无法进行检测的问题。
7.2、技术方案
8.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
9.一种盲文学测一体机，包括机体，所述机体上表面固定安装有屏幕，所述机体上表面设有听写控制区，所述听写控制区位于屏幕下方，所述机体上表面设有学习控制区，所述学习控制区位于屏幕右侧，所述听写控制区及学习控制区均包括三组二乘三排列的按钮，所述机体上表面位于右下角设有五个独立按键，所述机体内部设有主控单片机，所述主控单片机型号为stm32，所述机体内部设有模块组，所述模块组包括wifi模块、语音识别模块、显示模块、语音模块和盲文点阵模块，所述wifi模块用于与外在的电子设备电性连接，所述语音识别模块与内置的录音器电性连接，所述显示模块与屏幕电性连接，所述盲文点阵模块包括学习按钮点阵模块和听写按钮点阵模块，所述听写按钮点阵模块与听写控制区上按钮电性连接，所述学习按钮点阵模块与学习控制区上按钮电性连接，所述模块组由主控单片机控制，所述机体外侧设有收纳组件。
10.优选的，所述收纳组件包括壳体、第一盖板、第二盖板、滑动部件和升降部件，所述机体左右侧面均水平对称固定安装有转轴，所述壳体左右内侧壁均水平固定安装有套筒，两根所述转轴分别转动套设在两个套筒内，所述第一盖板左右两侧均通过销轴与壳体铰接，所述第二盖板左右两侧通过销轴与第一盖板铰接，所述壳体侧面固定安装有把手。
11.优选的，所述滑动部件为两组，所述滑动部件包括滑杆和第一滑块，所述壳体左右壳壁上表面均水平开设有滑槽，所述滑杆水平固定安装在滑槽内部，且两端分别与滑槽两槽壁固定连接，所述第一滑块前表面水平径向开设有滑孔，所述第一滑块通过滑孔滑动套设在滑杆上，所述第一滑块与第二盖板通过销轴铰接，所述第二盖板上表面对称垂直固定安装有两个推柄。
12.优选的，所述升降部件为两组，所述升降部件包括第一滑框、第二滑框、压杆、第二滑块、第一滚筒、第二滚筒和连接板，所述第一滑框水平固定安装在机体侧面，所述滑槽槽底垂直开设安装槽，所述安装槽侧壁开设有呈倾斜状的滑口，所述滑口与壳体内部相连通，所述压杆水平滑动安装在滑口内，所述第一滚筒转动套设在压杆靠近机体的一端，且与第一滑框内壁滚动接触，所述第二滚筒转动套设在压杆中部，且与滑口口壁滚动接触，所述第二滑块转动套设在压杆远离机体的一端，所述第二滑框垂直滑动安装在安装槽内，且通过连接板与第一滑块固定安装，所述第二滑块滑动安装在第二滑框内。
13.3、有益效果
14.(1)本实用新型通过主控单片机控制模块组，实现了不同的模式，可供使用者学习、听写和摸读，对于盲人的学习效果，可以通过主控单片机和wifi模块之间的联系，进行检测，可以检测出学习时间，正确率，通过此种方式来帮助盲人知晓自身的学习效果，更加方便了盲人对于盲文的学习；
15.(2)本实用新型通过第一盖板和第二盖板的配合可将机体覆盖在壳体内部，避免了机体裸露在外，可以防止灰尘落入按钮间隙内，从而保证了按钮的灵敏性，降低了检测出现误差的风险，使用时，推动第二盖板，第二盖板向上滑动，将机体暴露出来，方便使用，使用结束后，推动第二盖板，即可将机体覆盖，由于升降部件的干涉，可以避免机体在壳体内晃动，避免了携带过程中机体因碰撞产生损伤。
附图说明
16.图1为本实用新型的立体结构示意图；
17.图2为本实用新型的模式原理结构示意图；
18.图3为本实用新型的侧面截面结构示意图；
19.图4为本实用新型中升降部件立体结构示意图；
20.图5为本实用新型图4中a部分的结构示意图。
21.图中标号说明：
22.1、机体；2、屏幕；3、听写控制区；4、学习控制区；5、独立按键；6、主控单片机；7、wifi模块；8、语音识别模块；9、显示模块；10、语音模块；11、壳体；12、第一盖板；13、第二盖板；14、转轴；15、套筒；16、滑杆；17、第一滑块；18、滑槽；19、第一滑框；20、第二滑框；21、压杆；22、第二滑块；23、第一滚筒；24、第二滚筒；25、连接板；26、把手；27、推柄。
具体实施方式
23.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
24.实施例1：
25.请参阅图1-2，一种盲文学测一体机，包括机体1，机体1上表面固定安装有屏幕2，机体1上表面设有听写控制区3，听写控制区3位于屏幕2下方，机体1上表面设有学习控制区4，学习控制区4位于屏幕2右侧，听写控制区3及学习控制区4均包括三组二乘三排列的按
钮，机体1上表面位于右下角设有五个独立按键5，机体1内部设有主控单片机6，主控单片机6型号为stm32，机体1内部设有模块组，模块组包括wifi模块7、语音识别模块8、显示模块9、语音模块10和盲文点阵模块，wifi模块7用于与外在的电子设备电性连接，语音识别模块8与内置的录音器电性连接，显示模块9与屏幕2电性连接，盲文点阵模块包括学习按钮点阵模块和听写按钮点阵模块，听写按钮点阵模块与听写控制区3上按钮电性连接，学习按钮点阵模块与学习控制区4上按钮电性连接，模块组由主控单片机6控制，机体1外侧设有收纳组件。
26.本实用新型通过设置有内置与机体1的主控单片机6为控制中心，可以对模块组中不同模块进行联系和控制，以此来实现不同的功能，该盲文学测一体机主要包括学习模式、听写模式、摸读模式；学习模式主要通过语音模块10的语音播报功能和学习控制区4的盲文输出功能，学习控制区4的按钮采用圆珠笔按压原理进行输出盲文，语音模块10进行语音播报功能和屏幕2进行显示，只需要在盲文字库中对应点阵要显示的盲文，调用语音模块10去播报读音、屏幕2显示汉字即可，使得使用者能够听到语音同时触摸学习控制区4的按钮学习对应盲文；听写模式是通过听写控制区3和语音模块10的配合，可以使得使用者在进行听的同时，可以在听写控制区3上输入盲文信息，听写控制区3的按钮采用自锁开关按压原理进行输入盲文，使得盲人可以和一体机互动，检测盲文是否对应语音输入正确；摸读模式是通过语音识别模块8与主控单片机6配合，可以使得盲人进行摸读练习，使用者可通过录音器录入使用者语音通过语音识别模块8进行识别，其后通过学习控制区4输出对应盲文，使用者触摸学习控制区4的按钮判断对应盲文与输入语音是否一致，帮助校正口语；学习控制区4的盲文的显示是以三组二乘三的按钮矩阵实现的，学习控制区4的按钮采用圆珠笔按压原理，按钮的机械结构排列对应设计出三个矩阵，本技术将十八个按钮自下而上、自左向右编程数组，以有无点显示为标准，有则为一，无则为零，根据盲文输出需求，利用主控单片机6的i\o接口去给继电器高或低电平，学习按钮点阵模块控制对应按钮推出还是复位，继电器推出后，会将顶杆向上顶，顶杆会将推杆顶出去，以此显示这个点，摸读方式也是盲人获取信息的主要途径，通过wifi模块7，可以和外部的电子设备(例如手机)的app进行无线连接，可以对学习者的学习时间和正确率进行检测，方便考察学习者的学习效果，五个独立按键5分别控制开关和三个模式，学习模式、听写模式、摸读模式，通过多种模式的学习方式，可以使得一体机的功能多样化，提升了一体机的实用性。
27.实施例2：
28.请参阅图3-5，结合实施例1的基础有所不同之处在于，收纳组件包括壳体11、第一盖板12、第二盖板13、滑动部件和升降部件，机体1左右侧面均水平对称固定安装有转轴14，壳体11左右内侧壁均水平固定安装有套筒15，两根转轴14分别转动套设在两个套筒15内，第一盖板12左右两侧均通过销轴与壳体11铰接，第二盖板13左右两侧通过销轴与第一盖板12铰接，壳体11侧面固定安装有把手26。
29.滑动部件为两组，滑动部件包括滑杆16和第一滑块17，壳体11左右壳壁上表面均水平开设有滑槽18，滑杆16水平固定安装在滑槽18内部，且两端分别与滑槽18两槽壁固定连接，第一滑块17前表面水平径向开设有滑孔，第一滑块17通过滑孔滑动套设在滑杆16上，第一滑块17与第二盖板13通过销轴铰接，第二盖板13上表面对称垂直固定安装有两个推柄27。
30.升降部件为两组，升降部件包括第一滑框19、第二滑框20、压杆21、第二滑块22、第一滚筒23、第二滚筒24和连接板25，第一滑框19水平固定安装在机体1侧面，滑槽18槽底垂直开设安装槽，安装槽侧壁开设有呈倾斜状的滑口，滑口与壳体11内部相连通，压杆21水平滑动安装在滑口内，第一滚筒23转动套设在压杆21靠近机体1的一端，且与第一滑框19内壁滚动接触，第二滚筒24转动套设在压杆21中部，且与滑口口壁滚动接触，第二滑块22转动套设在压杆21远离机体1的一端，第二滑框20垂直滑动安装在安装槽内，且通过连接板25与第一滑块17固定安装，第二滑块22滑动安装在第二滑框20内。
31.在使用一体机时，可以推动两个推柄27，两个推柄27带动第二盖板13在两根滑杆16和两个第一滑块17的配合支撑下滑动，由于第二盖板13和第一盖板12铰接，因此在滑动过程中，第一盖板12和第二盖板13配合，形成折叠状，将机体1暴露出来，供学习人员使用，在第二盖板13的滑动过程中，第一滑块17滑动，通过连接板25带动第二滑框20移动，第二滑框20移动，带动第二滑块22移动，第二滑块22移动，带动压杆21移动，压杆21移动，在第二滚筒24的支撑下，在滑口内滑动，同时压杆21在第一滚筒23的支撑下，在第一滑框19内滑动，由于滑口呈倾斜状，在压杆21向第一盖板12靠近时，向上运动，通过第一滑框19将机体1向上抬，在转轴14和套筒15的配合支撑下，机体1在壳体11内向上转动，呈水平状，方便学习人员使用，在使用结束后，反向推动第二盖板13，可是机体1向下偏转，第一盖板12和第二盖板13将机体1覆盖在壳体11内，可以防止灰尘溅落在机体1表面，同时第二盖板13通过升降部件和机体1联动，可以起到相互限位的作用，避免在携带过程中，机体1在壳体11晃动，也避免了第二盖板13在没有外力的干涉下，自动打开，通过这样的收纳方式，可以避免收纳部件触碰到按钮，从而保证了一体机的灵敏性不受影响，方便使用。
32.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其改进构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围内。