一种太阳能光伏发电教学实训装置的制作方法

技术特征：
1.一种太阳能光伏发电教学实训装置，包括底板（1），其特征在于，所述底板（1）的上表面固定连接有螺杆（2），所述底板（1）的上表面边缘位置固定连接有两个相同的限位柱（3），两个所述限位柱（3）的内部开均设有卡孔（4），所述卡孔（4）的内部活动贯穿有限位杆（5），所述限位杆（5）的外表面位于两个限位柱（3）之间活动套接有轴杆（6），所述轴杆（6）的外表面位于底板（1）的上方固定连接有调节板（7），所述调节板（7）的内部转动连接有内螺纹套（8），所述轴杆（6）的外表面固定连接有展示板（10），所述展示板（10）的后表面固定连接有延伸块（11），所述展示板（10）的表面开设有第一孔槽（12），且展示板（10）的表面位于第一孔槽（12）的上方开设有第二孔槽（13），所述延伸块（11）的内部活动连接有拉杆（15），所述拉杆（15）的一端延伸至第一孔槽（12）的内部固定连接有放置板（14），所述拉杆（15）的另一端延伸至第二孔槽（13）的内部固定连接有支撑杆（16），所述展示板（10）的外表面位于第二孔槽（13）的上方固定连接有顶板（17），所述顶板（17）的底端固定连接有第一连杆（18），所述第一连杆（18）的内部底端活动连接有第二连杆（19），所述第二连杆（19）的底端固定连接有夹板（20）。2.根据权利要求1所述的一种太阳能光伏发电教学实训装置，其特征在于，所述底板（1）的表面位于调节板（7）的边缘下方开设有槽孔（9），所述槽孔（9）的长度大于调节板（7）的宽度。3.根据权利要求1所述的一种太阳能光伏发电教学实训装置，其特征在于，所述内螺纹套（8）位于螺杆（2）的上方，且内螺纹套（8）与螺杆（2）之间螺纹连接。4.根据权利要求1所述的一种太阳能光伏发电教学实训装置，其特征在于，所述调节板（7）与展示板（10）之间呈60
°
夹角，所述调节板（7）与展示板（10）均为长方体结构。5.根据权利要求1所述的一种太阳能光伏发电教学实训装置，其特征在于，所述第一孔槽（12）与第二孔槽（13）的尺寸相等，且第一孔槽（12）与第二孔槽（13）均为两个。6.根据权利要求1所述的一种太阳能光伏发电教学实训装置，其特征在于，所述第二连杆（19）固定连接在支撑杆（16）的外表面，所述第二连杆（19）与支撑杆（16）之间垂直连接。7.根据权利要求1所述的一种太阳能光伏发电教学实训装置，其特征在于，所述第一连杆（18）、第二连杆（19）和夹板（20）的数量均为六个。

技术总结
本实用新型公开了一种太阳能光伏发电教学实训装置，包括底板，所述底板的上表面固定连接有螺杆，所述底板的上表面边缘位置固定连接有两个相同的限位柱，两个所述限位柱的内部开均设有卡孔，所述卡孔的内部活动贯穿有限位杆，所述限位杆的外表面位于两个限位柱之间活动套接有轴杆，所述轴杆的外表面位于底板的上方固定连接有调节板，所述调节板的内部转动连接有内螺纹套，所述轴杆的外表面固定连接有展示板，所述展示板的后表面固定连接有延伸块，调节板发生移动即伴随着轴杆发生旋转，达到展示板进行角度调节的效果，进而便于调节光伏板的倾斜角度，使学生更直观的了解光伏板倾斜角度和光伏板发电效率之间的关系。度和光伏板发电效率之间的关系。度和光伏板发电效率之间的关系。


技术研发人员：董鋆刚 陈维铅 张云鹏 胡国武
受保护的技术使用者：酒泉职业技术学院（甘肃广播电视大学酒泉市分校）
技术研发日：2021.09.28
技术公布日：2022/2/22