一种学习转盘的制作方法

1.本实用新型涉及教学领域，具体涉及一种学习转盘。


背景技术：

2.目前市场上教学器材，多为缺乏趣味性的有声挂图，或者是没有语音跟读作为比较的纸质转盘、拼盘，即使存在带有语音模块的学习转盘，其结构也复杂、造型臃肿，而且转盘或不方便转动，使用体验差强人意。
3.不难看出，现有技术还存在一定的缺陷。


技术实现要素：

4.本实用新型的一个方面解决的技术问题是带语音及显示的学习转盘体积过大导致使用不便的问题，通过于设置同心转环，能够更有效地解决上述问题。
5.为达到上述目的，本实用新型提供如下的技术方案：
6.一种学习转盘，包括壳体(1)、供电模块，以及设于壳体(1)上、且均具有字符图案的若干个同心转环；所述转环均可转动设置；还包括设于所述壳体 (1)上的控制模块(31)、检测识别模块、语音模块，和/或显示模块；所述控制模块(31)，用于控制接收、处理、发出可执行信号；所述检测识别模块，用于识别所述转环转至特定位置时对应所述转环上目标字符图案的信息；所述语音模块，用于接收、并执行所述控制模块(31)发出的信号；所述显示模块，用于显示信息；转动所述转环到相应位置，会有相对应的语音播报或图像显示。
7.进一步地，于一个或多个所述转环设有推转部(7)，用于提供转动转环的着力点。
8.进一步地，所述字符图案选自：拼音字母、英文字母、数字及符号、动物拼图的其中一种或多种。
9.进一步地，还包括设于壳体(1)上的指示标(8)，用于标识出所述转环转动后形成的字符图案组合。
10.进一步地，还包括设于所述壳体(1)上的功能键，所述功能键与所述控制模块(31)连接。
11.进一步地，所述功能键包括：四个声调键(24)、复读键(21)、停止键(22)、以及音量键(23)，所述四个声调键(24)、复读键(21)、停止键(22)、音量键(23)均设置于所述壳体(1)上。
12.进一步地，推转部(7)选自：凸块、若干道凹槽、若干道突棱、若干个凸点、凹面、凸面、的其中一种或多种。
13.进一步地，所述壳体(1)为上端面具有平面的柱状构造；其包括盖体(35) 和底盘(36)；其中：所述盖体(35)顶部设有外环限位凸沿(39)，底部设有若干锁紧块(313)；所述底盘(36)上设有用于扣紧所述锁紧块的若干锁紧槽(310)、若干组排列成圆形的至少两片支撑片、若干组排列成圆形的至少两片限位片、安装室和底盖(33)；所述限位片的顶部设有限位凸沿；所述外环限位凸沿(39)、若干组所述支撑片与若干组所述限位片一起作用于限定
若干个所述转环的活动范围；所述转环上设置有：平面部(314)、设于平面部(314) 下面的安装柱面(311)、以及设于安装柱面(311)外壁的卡位凸沿(312)、以及设于安装柱面(311)内壁的齿槽圈(38)；所述安装室为底部开口的中空台柱状，所述显示模块设于所述安装室顶部，所述底盖(33)用于封盖所述安装室的开口；所述检测识别模块包括三对齿轮组(32)和微调电位器(37)，微调电位器(37)设于齿轮组(32)上；齿轮组(32)与所述齿槽圈(38)啮合。
14.进一步地，所述转环设有三个，分别为：具有声母图案的声母环(2)、具有介母图案的介母环(3)、具有韵母图案的韵母环(4)；所述转环由外向内排布顺序选自：声母环(2)、介母环(3)、韵母环(4)，韵母环(4)、介母环(3)、声母环(2)的其中一种。
15.进一步地，所述壳体(1)为圆柱状。
16.本实用新型的有益效果如下：
17.1、设置推转部(7)，转动转环更为便捷，尤其采用凹陷的推转部(7)时，不易造成刮碰，更利于收纳；
18.2、可拼接、可跟读学习，极大地增加了趣味性。
19.3、声母环(2)、介母环(3)、韵母环(4)为同心圆环设置，更为紧凑，更易克服孩童注意力不易集中难点；
20.3、具备语音复读及显示，声形并茂，提高学习效率；
21.4、结构布局紧凑，更能节省空间资源。
附图说明
22.为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
23.图1为本实用新型实施例一公开的学习转盘的立体结构示意图。
24.图2为本实用新型一种学习转盘的正面结构示意图。
25.图3为图1学习转盘的结构爆炸示意图。
26.图4为图3学习转盘底盘的结构示意图。
27.图5为图1学习转盘的电路结构框图。
28.图6为图5电路结构图中控制模块原理图。
29.图7为图5电路结构图中检测识别模块原理图。
30.图8为图5电路结构图中语音模块原理图。
31.图9为图5电路结构图中显示模块原理图。
32.附图标记说明：
33.1、壳体；
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2、声母环；
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3、介母环；
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4、韵母环；
34.5、显示模块；
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6、语音模块；
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7、推转部；
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8、指示标；
35.21、复读键；
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22、停止键；
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23、音量键；
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24、声调键；
36.31、控制模块；
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32、齿轮组；
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33、底盖；
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34、防滑垫环；
37.35、盖体；
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36、底盘；
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37、微调电位器；
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38、齿槽圈；
38.39、外环限位凸沿；310、锁紧槽； 311、安装柱面； 312、卡位凸沿；
39.313、锁紧块；
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314、平面部；
40.41、外环支撑片；
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42、中环限位片；43、中环支撑片；
41.45、内环限位片；
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46、内环支撑片；48、中环限位凸沿；
42.49、内环限位凸沿。
具体实施方式
43.为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例和附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。需要说明的是，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
44.下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本实用新型，而不能理解为对本实用新型的限制。
45.在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”、“轴向”、“径向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
46.此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是至少两个，例如两个，三个等，除非另有明确具体的限定。
47.在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
48.在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征“上”或“下”可以是第一和第二特征直接接触，或第一和第二特征通过中间媒介间接接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”可是第一特征在第二特征正上方或斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”可以是第一特征在第二特征正下方或斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。
49.下面结合附图说明本实用新型的具体实施方式。
50.实施例一
51.如图1-3所示，为本发明创造提供的一种学习转盘，包括圆柱状壳体1、设于壳体1上、且均设有拼音字母的三个圆形转环：声母环2、介母环3、韵母环 4，以及设于壳体1上的指示标8、控制模块31、供电模块、检测识别模块、语音模块6。
52.声母环2、介母环3、韵母环4都可转动地设置在壳体1上，三个转环为同心圆环分布设置。由外向内排布顺序选自：声母环2、介母环3、韵母环4，韵母环4、介母环3、声母环2的其中一种。
53.在本实施例中，采用声母环2、介母环3、韵母环4排布，指示标8则位于壳体1中心部位偏左的位置。
54.声母环2、介母环3、韵母环4三个环面都上设有推转部7，用于提供转动转环的着力点。
55.推转部7可采用凸起的推转部或凹陷的推转部方式实现。
56.在本实施例中，推转部7优选采用的是带若干道突棱的凹面，更利于收纳、且不易刮碰造成小朋友皮肤的划伤。
57.推转部7替换方式有：凸块、若干道凹槽、若干道突棱、若干个凸点、凹面、凸面、带若干道突棱的凸面的其中一种，其中一种或多种；同时，也能于不同的环上设置不同的推转部7。
58.拼音字母于转环上的分布方式为：于声母环2、韵母环4上均匀分布，于介母环3上不均匀分布，因为介母的数量较少，可减少介母环3的推转角度。
59.指示标8，用于指明转环拼出来的字母拼音，指示标8可以是线、箭头、三角标、指示灯，在本实施例中，采用的指示标是三角标识，位于壳体1中心部位偏左的位置。
60.壳体1为上端面具有平面的柱状构造，其形状可以是圆柱、圆台、方柱、方台、多边形柱体等，在本实施例中，优选为圆柱。
61.壳体1包括盖体35和底盘36。
62.盖体35顶部设有外环限位凸沿39，底部设有若干锁紧块313。
63.底盘36上设有用于扣紧锁紧块313的若干锁紧槽310、若干组排列成圆形的至少两片支撑片、若干组排列成圆形的至少两片限位片、安装室和底盖33；所述限位片的顶部设有限位凸沿；所述外环限位凸沿39、所述若干组支撑片与若干组限位片一起作用于限定所述若干个转环的活动范围。
64.如图4所示，在本实施例中，底盘36上设有用于扣紧锁紧块313的若干锁紧槽310、若干排列成圆形的外环支撑片41、若干排列成圆形的中环限位片42、若干排列成圆形的中环支撑片43、若干排列成圆形的内环限位片45、及若干排列成圆形的内环支撑片46；中环限位片42的顶部设有中环限位凸沿48；内环限位片45的顶部设有内环限位凸沿49。外环支撑片41、中环限位片42、中环支撑片43、内环限位片45、内环支撑片46在底盘36上由外而内依次排列。
65.在底盘36的中部设置有，安装室。安装室为底部开口的中空台柱状，所述显示模块5设于所述安装室顶部，所述底盖33用于封盖所述安装室的开口；
66.外环限位凸沿39与外环支撑片41一起作用，将声母环2限制，使其不能脱离转盘转动。同理，中环限位片42与中环支撑片43一起将介母环3限定在转盘内转动。内环限位片45与内环支撑片46一起将韵母环4限定在转盘内转动。
67.于底盘36的中部设有用于容纳控制模块31及语音模块6等模块的台柱，台柱为底部开口设置，并对应设置有底盖33。
68.为提高使用体验，于底盘36底面表面设置有防滑垫环34。
69.韵母环4、介母环3、声母环2上各自设置有：平面部314、设于平面部314 下面的安装柱面311、以及设于安装柱面311外壁的卡位凸沿312、以及设于安装柱面311内壁的齿槽圈38。
70.如图5所示，控制模块31、供电模块、检测识别模块、语音模块6都设置在壳体1内。
71.控制模块31，用于控制接收、处理、发出可执行信号。具体地，控制模块 31接收检测识别模块、供电模块的信号，处理接收的信号后给出相应的指令给语音模块6。
72.请参阅图6，以“rc6f8001qfn20”主控芯片为例，说明控制模块31的信号接收和发出。主控芯片通过第13、14管脚预设控制程序。第20管脚接入由供电模块输出的3.3v电平，第1管脚接地，第1管脚与第20管脚间连接有1uf 的电容。第15、16、17管脚分别连接三个微调电位器37的数据输出端，用于接收由齿轮组32传递来的转环转动信号。第11管脚连接语音模块6的数据输入管脚，用于向语音模块6输出指令。
73.供电模块，用于给其余模块提供电力供应。供电模块包括常用的电压转换电路和充电电路。
74.请参阅图8，语音模块6，用于接收、并执行控制模块31发出的信号。具体地，以“mxl048-8s”语音芯片为例进行说明，语音芯片第1管脚接地，第5管脚接供电模块输出的电平，并联连接100nf的电容后接地；第3管脚与主控芯片的第11管脚连接。
75.检测识别模块，用于识别转至指示标的转环上目标拼音字母的信息。
76.在本实施例中，检测识别模块有包括三对齿轮组32和微调电位器37，微调电位器37设于齿轮组32上；齿轮组32包括一从动轮与一同轴轮，同轴轮的大轮部与齿槽圈38啮合，小轮部与从动轮啮合。微调电位器37安装于从动轮的轴部，用于识别齿轮组32已转动的角度大小，以识别出转环上的对应的字母。
77.请参阅图7，微调电位器37的1脚接地，3脚接供电模块提供的3.3v电平， 2脚与主控芯片的第15、16、17管脚。
78.当推动推转部7时，对应的该推转部7所在转环转动，位于转环下部的齿槽圈38就会带动齿轮组32的同轴轮，由同轴轮的小轮部带动从动轮，届时，位于从动轮轴部的微调电位器37感应识别出从动轮已转动角度的大小，通过预设于控制模块31中的控制程序，识别出转环上对应的拼音字母。
79.在控制模块31的ic芯片中设有控制程序，设定由三个转环选定好拼音字母的两秒后，若指示标8标识出的汉字拼音字母组合不能组成拼音，语音模块将播报“请拼组拼音”或类似语音；若标识出的字母组合能组成拼音，则将该拼音组合的四个声调读一遍后停止语音播报，于2分钟无操作自动关机，在介母环3上设置有关机标识，将该标识转至指示标8时，切断供电模块的电力供应；将转动介母环3至任意一个非关机标识部位对准指示标时开机。
80.工作原理：
81.初始状态下，介母环3上的关机标识对准指示标8，转盘未开机；
82.推动转动介母环3上的推转部7，开机；
83.转动三个转环，将需要教学的声母、介母、韵母分别对准指示标8；
84.语音模块6播报选定拼音。
85.实施例二
86.如图2所示，作为另一实施例，上述学习转盘还包括功能键，设于壳体1的中部，功
能键均与控制模块31连接。在本实施例，控制模块31还接收功能键的信号，处理接收的信号后发出相应的指令给语音模块，具体地，功能键与“rc6f8001qfn20”芯片的第2-9管脚连接，具体连接数量视功能键数量而定。
87.功能键包括：四个声调键24、复读键21、停止键22、以及音量键23，四个声调键24、复读键21、停止键22、音量键23。需要说明的是，停止键22可与开关机键集成为一个键。
88.四个声调键分别是汉语拼音：平、扬、上、去，四个声调，因此四个键分别是平声键、扬声键、上声键、及去声键。
89.具体地，上述八个功能键一端分别连接电阻后连接供电模块输出的3.3v电平，另一端分别连接主控芯片第2-9管脚。
90.在本实施例中，功能键采用机械按键。
91.在本实施例中，上述介母环3上没有设置关机标识。
92.实施例三
93.作为上述实施例的变形，于上述壳体1上还设有与控制模块31连接的显示模块5，用于接收控制模块31的指令、并显示信息，内容不限于由三个转环选定的拼音。
94.请参阅图9，显示模块5包括显示芯片和显示屏，显示芯片的数据接收管脚与主控模块的数据输出管脚连接；显示屏的管脚与显示模块5的数据输出管脚连接。
95.具体体地，以“rc6f8001qfn20”主控芯片、“tm1650”显示芯片、12位驱动显示屏为例进行说明：
96.显示芯片第5管脚接地，第10管脚接供电模块输出的电平；主控芯片的第 18、19管脚与显示芯片的第2、3管脚连接；第1、5-9、11-16管脚连接显示屏的管脚。
97.实施例四
98.作为上述实施例的变形，上述检测识别模块替换为：于上述转环底面设有对应拼音字母的电子标签，于底盘36内、位于指示标下方设有标签阅读设备，标签阅读设备与控制模块31连接。
99.实施例五
100.作为上述实施例的变形，上述三个转环由外而内的分布为韵母环4、介母环 3、声母环2排布，指示标8则位于壳体1中心部位偏右的位置。
101.上述供电模块外置，通过线路接线连到设置壳体1内的pcb板上。
102.实施例六
103.作为上述实施例的变形，上述壳体1为长方体状，包括开口向上的长方体状底壳和与开口对应设置的盖板；底壳底部同样设有用于扣紧锁紧块313的若干锁紧槽310、若干排列成圆形的外环支撑片41、若干排列成圆形的中环限位片 42、若干排列成圆形的中环支撑片43、若干排列成圆形的内环限位片45、及若干排列成圆形的内环支撑片46；中环限位片42的顶部设有中环限位凸沿48；内环限位片45的顶部设有内环限位凸沿49。于盖板的中部设置有圆形通孔，其孔径略小于韵母环4的卡位凸沿312。
104.在本实施例中，上述功能键替换成触控键。
105.实施例七
106.作为另一实施例，上述三个转环为非同心圆环设置，具体地，于长方体状壳体1上，声母环2、介母环3、韵母环4从左往左排布，指示标8为带箭头的直线，于三个转环右侧分别
设置指示标8。
107.实施例八
108.作为另一实施例，本实施例学习转盘实现的功能是动物拼组、识读教学。
109.具体地，圆柱状的学习转盘上设有二十八个同心设置的转环，由转盘从外向内依次为第一转环至第二十八转环，第一转环至第二十七转环表面都具有英文字母图案“a-z”以及一格留白,于第二十八转环上设置有“ing”“ed”“al”“ion”等常用英文单词尾缀。
110.指示标8设于转盘中部偏右的位置。
111.壳体1包括盖体35和底盘36。盖体35顶部设有外环限位凸沿39，底部设有若干锁紧块313。
112.底盘36上设有用于扣紧锁紧块313的若干锁紧槽310、若干第一环支撑片至若干第二十八环支撑片、若干第二环限位片至若干第二十八环限位片，且第一环支撑片至第二十八环支撑片各自排列成圆形、形成同心圆的位置分布，第一环限位片至第二十八环限位片各自排列成圆形、形成同心圆的位置分布，同时，于第一支撑片与第二支撑片之间插入第二限位片，第二支撑片与第三支撑片之间插入第三限位片，以此类推，将所有限位片插入到支撑片之间，所有的由支撑片及限位片形成的圆形成同心圆分布的布局。
113.于第一至第二十八限位片的顶部设有中环限位凸沿48；内环限位片45的顶部设有内环限位凸沿49。
114.于底盘36的中部设有用于容纳控制模块31及语音模块等模块的台柱，台柱为底部开口设置，并对应设置有底盖33。
115.第一转环至第二十八转环上各自具有：平面部314、设于平面部314下面的安装柱面311、以及设于安装柱面311外壁的卡位凸沿312、以及设于安装柱面 311内壁的齿槽圈38。
116.控制模块31、供电模块、检测识别模块、语音模块、都设置在壳体1台柱的安装室内，显示模块5和功能键穿设于台柱顶部面板上。
117.功能键包括：开关机键、静音键、复读键21、停止键22、以及音量键23，开关机键、静音键、复读键21、停止键22、音量键23。需要说明的是，停止键 22可与开关机键集成为一个键。
118.检测识别模块有包括二十八对齿轮组32和微调电位器37，微调电位器37 设于齿轮组32上；齿轮组32包括一从动轮与一同轴轮，同轴轮的大轮部与齿槽圈38啮合，小轮部与从动轮啮合。微调电位器37安装于从动轮的轴部，用于识别齿轮组32已转动的角度大小，以识别出转环上的对应的英文字母。
119.当推动推转部7时，对应的该推转部7所在转环转动，位于转环下部的齿槽圈38就会带动齿轮组32的同轴轮，由同轴轮的小轮部带动从动轮，届时，位于从动轮轴部的微调电位器37感应识别出从动轮已转动角度的大小，通过预设于控制模块31中的控制程序，识别出转环上对应的英文字母。
120.在控制模块31的ic芯片中设有控制程序，设定由转环选定好英文字母后，若指示标8标识出的字母组合不能组成单词，在按复读键21后，语音模块将播报“请拼组单词”或类似语音；若标识出的字母组合能组成单词，则在按复读键21后，将该单词一直复读；按停止键22后可以停止复读；长按3秒停止键 22关机。
121.实施例九
122.作为实施例三的一种变形，本实施例学习转盘实现的功能是数字拼读教学。
123.具体地，将位于最外部的声母环2的拼音字母图案改换成数字“0-50”，构成数字外环。
124.将位于中间的介母环3和最靠里的韵母环4的转环平面上的拼音字母图案改换成数字“0-9”，构成数字中环和数字内环。
125.同时，调整预设于控制模块31ic芯片中的控制程序，实现5000以内的数字拼组、识读教学。
126.实施例十
127.作为实施例九的一种变形，本实施例学习转盘实现的功能是简单的数学加、减、乘、除的数学运算教学。
128.具体地，上述数字中环上的字符更换为运算符“加”、“减”“乘”、“除”。
129.功能键包括：开关机键、静音键、复读键21、停止键22、以及音量键23，开关机键、静音键、复读键21、停止键22、音量键23。需要说明的是，停止键 22可与开关机键集成为一个键。
130.调整预设于控制模块31ic芯片中的控制程序，实现简单数学运算的教学，也可作为计算器使用。由转环选定好算术式、并按下复读键21后，语音模块将播报该算式整个运算及运算结果语音；按停止键22后可以停止复读；长按3秒停止键22关机。
131.实施例十一
132.作为另一实施例，本实施例学习转盘实现的功能是更具趣味性的动物拼组、识读教学。
133.具体地，以实施例三的变形为例进行说明，将不同动物切割成三部分：一部、二部、三部。
134.将位于最外部的声母环2平面上的拼音字母图案改换成动物图形一部，构成图形外环。
135.将位于中间的介母环3平面上的拼音字母图案改换成动物图形二部，构成图形中环。
136.将最靠里的韵母环4平面上的拼音字母图案改换成动物图形三部，构成图形内环。
137.功能键包括：开关机键、静音键、复读键21、停止键22、以及音量键23，开关机键、静音键、复读键21、停止键22、音量键23。需要说明的是，停止键 22可与开关机键集成为一个键。
138.同时，调整预设于控制模块31ic芯片中的控制程序，即可实现动物拼组、识读的趣味教学。由转环选定好动物图形一、二、三部组合后，若指示标8标识出的动物图形组合不能组成动物图形，在按复读键21后，语音模块将播报“请拼组动物”或类似语音；若标识出的动物图形组合能组成动物，则在按复读键 21后，将该单词一直复读；按停止键22后可以停止复读；长按3秒停止键22 关机。
139.以上实施例仅表达了本实用新型的一种实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本
实用新型的保护范围。因此，本实用新型专利的保护范围应以所附权利要求为准。