一种辅导员办公用文件收纳装置的制作方法

1.本实用新型涉及文件收纳技术领域，具体为一种辅导员办公用文件收纳装置。


背景技术：

2.大学事务繁杂，辅导员经常在学院和班级之间处理事务，上要接收学院下派的文件，下要回收班级上交的文件，由于文件经手人数较多，可能会有汗渍残留在文件上，而且学校关于学生的文件大多数需要长时间保存，因此较多的文件长时间堆积在一起放置，可能会被汗渍或者其他一些水分腐蚀损坏。


技术实现要素：

3.本实用新型提供了一种辅导员办公用文件收纳装置，该辅导员办公用文件收纳装置，解决了辅导员处理的文件可能会沾染汗渍在长时间保存时文件容易腐蚀损坏的问题。
4.为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种辅导员办公用文件收纳装置，包括底座和转把，还包括加热棒。
5.所述底座的顶部和转杆的底部固定连接，所述转杆的顶部通过轴承和收纳箱的底部活动连接，所述收纳箱的右侧开设孔洞的内壁和文件柜的外表面活动连接，所述文件柜的左侧顶部和限位块的右侧底部固定连接，所述限位块的右侧顶部和收纳箱的内壁贴合，所述文件柜的顶部左侧开设有孔洞，所述文件柜的内壁左侧和限位板的外表面固定连接，所述文件柜的内壁顶部右侧和合页的一端固定连接，所述合页的另一端和密封板的左侧顶部固定连接，所述密封板的左侧外沿通过密封套和文件柜的右侧贴合。
6.所述收纳箱的顶部右侧和气泵的底部固定连接，所述气泵的左侧和导风管的右侧端口固定连接，所述导风管的底部端口和收纳箱的顶部左侧开设的孔洞连通，所述加热棒的左右两端和收纳箱的内壁两侧顶部固定连接。
7.所述收纳箱的左侧和加湿箱的右侧固定连接，所述收纳箱的左侧开设孔洞和加湿箱的右侧开设的孔洞连通，所述转把的顶部和螺纹杆的底部固定连接，所述螺纹杆的外表面底部贯穿收纳箱的底部左侧开设的孔洞并和收纳箱活动连接，所述螺纹杆的外表面中心贯穿隔风板的底部开设的孔洞并和隔风板螺纹连接，所述隔风板的外表面顶部和收纳箱的左侧开设的孔洞的内壁顶部开设的槽口内壁贴合，所述隔风板的底部和收纳箱的左侧开设的孔洞的内壁底部贴合，所述螺纹杆的顶部通过轴承和收纳箱的左侧开设的孔洞的内壁顶部开设的槽口内壁的顶部活动连接。
8.所述加湿箱的后端和固定板的前端固定连接，所述固定板的顶部和电机的底部固定连接，所述电机的前端和主转轴的后端固定连接，所述主转轴的外表面通过轴承贯穿加湿箱的前后端并和加湿箱活动连接，所述主转轴的顶部和加湿布的内壁顶部活动连接，所述加湿布的内壁底部和从转轴的底部活动连接，所述从转轴的前后端通过轴承和加湿箱的内壁前后端活动连接，所述加湿箱的前端开设孔洞和进水管的后端端口连通，所述加湿箱的左侧开设有孔洞。
9.优选的，所述文件柜的数量为三个，三个所述文件柜均匀分布在收纳箱的右侧。
10.优选的，所述限位板的外表面开设有分布均匀的孔洞，所述文件柜的内壁底部右侧固定连接有凸块。
11.优选的，所述文件柜的顶部右侧开设有凹槽。
12.优选的，所述加热棒位于三个所述文件柜的左侧的上方。
13.优选的，所述隔风板的外表面将收纳箱的左侧开设的孔洞完全遮挡。
14.借由上述技术方案，本实用新型提供了一种辅导员办公用文件收纳装置。至少具备以下有益效果：
15.(1)该辅导员办公用文件收纳装置，通过打开密封板将文件放在文件柜中，然后密封板在重力作用下闭合，然后将需要干燥的文件柜向左推到文件柜顶部左侧开设的孔洞和收纳箱内部连通，然后打开气泵，气泵产生的气体经过加热棒加热后吹进文件柜中，干燥文件，热气将文件柜右侧的密封板顶起并将水分带出，直至文件干燥完成，关闭气泵，将文件柜复原，密封板在重力作用下复位并通过密封圈将文件柜右侧密闭，达到干燥辅导员收集的文件并防止空气中的水分进入文件柜的作用，进而达到保护文件不会受潮损坏的作用。
16.(2)该辅导员办公用文件收纳装置，通过将整个装置旋转90
°
，使加湿箱的左侧正对着辅导员，然后旋转转把，将隔风板上升到最高，使加湿箱和收纳箱连通，然后从进水管加入水浸没从转轴，打开电机，电机带动主转轴、加湿布和从转轴整体旋转，然后打开气泵，气泵产生的气体经导风管和收纳箱进入加湿箱，气体经过沾染后水分的加湿布后被加湿，最后从加湿箱左侧开设的孔洞吹向辅导员，达到为繁忙的辅导员降温解暑的作用。
附图说明
17.此处所说明的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，构成本技术的一部分：
18.图1为本实用新型的剖视结构示意图；
19.图2为本实用新型的图1中a的结构示意图；
20.图3为本实用新型的图1中加湿箱的左视结构示意图；
21.图4为本实用新型的图1中收纳箱的正视结构示意图。
22.图中：1底座、2转杆、3收纳箱、4文件柜、5限位板、6限位块、7合页、8密封板、9气泵、10导风管、11加热棒、12加湿箱、13主转轴、14加湿布、15从转轴、16隔风板、17电机、18固定板、19进水管、20螺纹杆、21转把。
具体实施方式
23.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
24.请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种辅导员办公用文件收纳装置，包括底座1和转把21，还包括加热棒11。
25.底座1的顶部和转杆2的底部固定连接，转杆2的顶部通过轴承和收纳箱3的底部活动连接，收纳箱3的右侧开设孔洞的内壁和文件柜4的外表面活动连接，文件柜4的数量为三个，三个文件柜4均匀分布在收纳箱3的右侧，通过设置三个文件柜4，达到增加文件的储存
能力的效果，文件柜4的左侧顶部和限位块6的右侧底部固定连接，文件柜4的顶部右侧开设有凹槽，方便文件柜4向右移动通气干燥后，通过凹槽再次拉回原位，限位块6的右侧顶部和收纳箱3的内壁贴合，文件柜4的顶部左侧开设有孔洞，文件柜4的内壁左侧和限位板5的外表面固定连接，限位板5的外表面开设有分布均匀的孔洞，文件柜4的内壁底部右侧固定连接有凸块，限位板5在对文件放置位置进行限位的同时，限位板5上的孔洞方便气体通过限位板5吹到文件表面上，当文件放进文件柜4时，文件右侧被凸块垫起，需要取出文件时，可以通过凸块右侧抬高的部分快速拿取文件，文件柜4的内壁顶部右侧和合页7的一端固定连接，合页7的另一端和密封板8的左侧顶部固定连接，密封板8的左侧外沿通过密封套和文件柜4的右侧贴合。
26.收纳箱3的顶部右侧和气泵9的底部固定连接，气泵9的左侧和导风管10的右侧端口固定连接，导风管10的底部端口和收纳箱3的顶部左侧开设的孔洞连通，加热棒11的左右两端和收纳箱3的内壁两侧顶部固定连接，加热棒11位于三个文件柜4的左侧的上方，使通入文件柜4的气体都是经过加热棒加热过的气体。
27.通过打开密封板8将文件放在文件柜4中，然后密封板8在重力作用下闭合，然后将需要干燥的文件柜4向左推到文件柜4顶部左侧开设的孔洞和收纳箱3内部连通，然后打开气泵9，气泵9产生的气体经过加热棒11加热后吹进文件柜4中，干燥文件，热气将文件柜4右侧的密封板8顶起并将水分带出，直至文件干燥完成，关闭气泵9，将文件柜4复原，密封板8在重力作用下复位并通过密封圈将文件柜4右侧密闭，达到干燥辅导员收集的文件并防止空气中的水分进入文件柜4的作用，进而达到保护文件不会受潮损坏的作用。
28.收纳箱3的左侧和加湿箱12的右侧固定连接，收纳箱3的左侧开设孔洞和加湿箱12的右侧开设的孔洞连通，转把21的顶部和螺纹杆20的底部固定连接，螺纹杆20的外表面底部贯穿收纳箱3的底部左侧开设的孔洞并和收纳箱3活动连接，螺纹杆20的外表面中心贯穿隔风板16的底部开设的孔洞并和隔风板16螺纹连接，隔风板16的外表面将收纳箱3的左侧开设的孔洞完全遮挡，当需要干燥文件时可以通过隔风板16将收纳箱左侧开设的孔洞堵住，防止收纳箱3左侧漏气过多影响文件柜4内的文件干燥，隔风板16的外表面顶部和收纳箱3的左侧开设的孔洞的内壁顶部开设的槽口内壁贴合，隔风板16的底部和收纳箱3的左侧开设的孔洞的内壁底部贴合，螺纹杆20的顶部通过轴承和收纳箱3的左侧开设的孔洞的内壁顶部开设的槽口内壁的顶部活动连接。
29.加湿箱12的后端和固定板18的前端固定连接，固定板18的顶部和电机17的底部固定连接，电机17的前端和主转轴13的后端固定连接，主转轴13的外表面通过轴承贯穿加湿箱12的前后端并和加湿箱12活动连接，主转轴13的顶部和加湿布14的内壁顶部活动连接，加湿布14的内壁底部和从转轴15的底部活动连接，从转轴15的前后端通过轴承和加湿箱12的内壁前后端活动连接，加湿箱12的前端开设孔洞和进水管19的后端端口连通，加湿箱12的左侧开设有孔洞。
30.通过将整个装置旋转90
°
，使加湿箱12的左侧正对着辅导员，然后旋转转把21，将隔风板16上升到最高，使加湿箱12和收纳箱3连通，然后从进水管19加入水浸没从转轴15，打开电机17，电机17带动主转轴13、加湿布14和从转轴15整体旋转，然后打开气泵9，气泵9产生的气体经导风管10和收纳箱3进入加湿箱12，气体经过沾染后水分的加湿布14后被加湿，最后从加湿箱12左侧开设的孔洞吹向辅导员，达到为繁忙的辅导员降温解暑的作用。
31.在使用时，当需要对文件干燥时，将需要干燥的文件柜4向左推到文件柜4顶部左侧开设的孔洞和收纳箱3内部连通，然后打开气泵9，气泵9产生的气体经过加热棒11加热后吹进文件柜4中，干燥文件，热气将文件柜4右侧的密封板8顶起并将水分带出，直至文件干燥完成，关闭气泵9，将文件柜4复原，密封板8在重力作用下复位并通过密封圈将文件柜4右侧密闭，当辅导员需要降温解暑时，将整个装置旋转90
°
，使加湿箱12的左侧正对着辅导员，然后旋转转把21，将隔风板16上升到最高，使加湿箱12和收纳箱3连通，然后从进水管19加入水浸没从转轴15，打开电机17，电机17带动加湿布14不断沾取水分，然后打开气泵9，气泵9产生的气体经导风管10和收纳箱3进入加湿箱12，气体经过沾染后水分的加湿布14后被加湿，最后从加湿箱12左侧开设的孔洞吹向辅导员，帮助辅导员降温解暑。
32.以上对本实用新型所提供的辅导员办公用文件收纳装置进行了详细介绍。本实用新型应用了具体个例对本实用新型的原理及实施方式进行了阐述，以上实施例的说明只是用于帮助理解本实用新型的方法及其核心思想。应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以对本实用新型进行若干改进和修饰，这些改进和修饰也落入本实用新型权利要求的保护范围内。