一种幼儿教学益智玩具的制作方法

技术特征：
1.一种幼儿教学益智玩具，其特征在于，包括棋盘(1)和串珠(2)；所述棋盘(1)包括第一面板(101)、第二面板(202)以及第三面板(303)，所述第一面板(101)、第二面板(202)以及第三面板(303)上均开设有多个供活动立杆(4)插接的插孔(3)，且第一面板(101)、第二面板(202)以及第三面板(303)上的插孔(3)分别对应设置；所述棋盘(1)上竖向设置有活动立杆(4)；所述串珠(2)为多颗形状不同的多面体，且所述串珠(2)的表面带有不同颜色色层；所述棋盘(1)的第一面板(101)、第二面板(202)以及第三面板(303)通过所述活动立杆(4)结合为立体图形。2.根据权利要求1所述的一种幼儿教学益智玩具，其特征在于，所述第一面板(101)上的插孔(3)数量大于第二面板(202)上的插孔(3)数量，第二面板(202)上的插孔(3)数量大于第三面板(303)上的插孔(3)数量。3.根据权利要求1所述的一种幼儿教学益智玩具，其特征在于，所述第一面板(101)的表面设置有第一图案，所述第二面板(202)上表面设置有第二图案，所述第三面板(303)上表面设置有第三图案。4.根据权利要求1所述的一种幼儿教学益智玩具，其特征在于，所述串珠(2)上设有可套在活动立杆(4)上的通孔(201)。5.根据权利要求4所述的一种幼儿教学益智玩具，其特征在于，所述通孔(201)的直径大于所述活动立杆(4)的直径。6.根据权利要求4所述的一种幼儿教学益智玩具，其特征在于，所述串珠(2)的形状最少为三种，串珠(2)的表面色层的颜色最少为三种。7.根据权利要求4所述的一种幼儿教学益智玩具，其特征在于，所述串珠(2)的表面设置有不同动物图样。8.根据权利要求1所述的一种幼儿教学益智玩具，其特征在于，所述棋盘(1)、串珠(2)和活动立杆(4)材质为实木，且表面涂装漆层。

技术总结
本实用新型公开了一种幼儿教学益智玩具，包括棋盘和串珠；棋盘包括第一面板、第二面板以及第三面板，第一面板、第二面板以及第三面板上均开设有多个供活动立杆插接的插孔，且第一面板、第二面板以及第三面板上的插孔分别对应设置；棋盘上竖向设置有活动立杆；串珠为多颗形状不同的多面体，且串珠的表面带有不同颜色色层；棋盘的第一面板、第二面板以及第三面板通过活动立杆结合为立体图形。本实用新型实施例通过多形状、多颜色的部件搭配，结合多场景立体式的教学要求，在培养幼儿双手协调能力、操作工具的能力的同时，增强了幼儿视觉记忆、平面记忆、空间记忆、色彩记忆等综合记忆能力。力。力。


技术研发人员：殷红博
受保护的技术使用者：殷红博
技术研发日：2021.01.19
技术公布日：2022/1/14