一种英语词汇教学用卡片固定装置的制作方法

1.本实用新型涉及教学辅助设备技术领域，具体涉及一种英语词汇教学用卡片固定装置。


背景技术：

2.在英语教学中，增加学生的词汇量是非常重要的内容，在现有技术中，为了方便学生对单词进行记忆，衍生出一些单词闪卡，也就是英语卡片，卡片上标示出英语单词的拼写、音标和含义等信息，便于学生记忆。
3.中国专利号cn210777369u公开了一种教学用英语卡片固定夹，包括支架，和设置于支架顶部的呈“l”字形的第一安装板，以及设置在第一安装板底部安装有“l”字形的第二安装板，并于第一安装板和第二安装板的相对面上分别构造有容置腔，且于容置腔内设有固定板，于各固定板的外表面固设有橡胶块，并在固定板和容置腔底部之间设有间隔布置的多个弹性连接部，两橡胶块可因弹性连接部自身弹性而构成对英语卡片的夹持；于支架上构造有存放英语卡片的收纳盒，并于收纳盒的外表面设有平面镜。该专利所述的教学用英语卡片固定夹，有利于加强学生对卡片内容的记忆，可以减轻他们因低头查看英语卡片而引起的身体不适，从而达到较好的学习效果。
4.上述现有技术中的卡片固定装置通过橡胶块上的弹性连接部对卡片的挤压，使卡片固定装夹，这种方式使得卡片放置时，与橡胶块上的弹性连接部表面产生一定的摩擦，会导致卡片表皮褶皱，进而造成卡片使用寿命下降，增加了教学成本；另外这种装夹方式使得卡片的装夹并不是很牢固，因为只有卡片的下端受到装夹，而上端未受到任何夹紧力，因此装夹并不牢靠。


技术实现要素：

5.本实用新型的目的在于克服现有技术中存在的问题，提供一种英语词汇教学用卡片固定装置，它可以至少一定程度上解决现有技术的问题。
6.为实现上述技术目的，达到上述技术效果，本实用新型通过以下技术方案实现：
7.一种英语词汇教学用卡片固定装置，包括一底座及竖直设于底座上的立柱，所述立柱上端铰接有安装杆，所述安装杆由摆动机构驱动其沿与立柱铰接处转动，所述安装杆远离立柱一端设有卡片放置部，所述卡片放置部上设有供教学卡片自上而下插合的卡片插槽，所述卡片放置部朝向立柱一面设有两个分别对应其横向相对两侧的、且用于将教学卡片抵紧在卡片插槽内的抵紧机构，所述抵紧机构包括设于卡片插槽横向相对两侧内壁上的、盲孔形式的卡槽，两个所述卡槽内滑配卡合有压板，所述压板上水平设有滑配穿透卡片放置部朝向立柱一侧外壁的滑动柱，所述滑动柱穿出卡片放置部一端套接有导磁环，所述卡片放置部上设有两个分别间隙套装在两个滑动柱上的电磁铁，所述电磁铁与导磁环之间设有用于抵顶导磁环并驱动导磁环远离电磁铁的弹性件，所述电磁铁通电时，产生磁性，驱动所述导磁环朝电磁铁方向移动，使所述压板压紧放置在卡片插槽内的教学卡片。
8.作为对如上所述技术方案的进一步优化，所述弹性件为压缩弹簧，所述压缩弹簧套装在滑动柱上，其弹力方向两端分别抵顶所述电磁铁、导磁环。
9.作为对如上所述技术方案的进一步优化，所述摆动机构包括铰接在立柱上的螺纹套，所述螺纹套上螺纹穿设有螺纹杆，所述螺纹杆两端均穿出螺纹套，且其中朝上的一端转动连接有连接头，所述连接头与安装杆铰接，所述螺纹杆在螺纹套上螺纹旋合时，驱动所述连接头与安装杆沿两者铰接处相对摆动，进而使所述安装杆沿与立柱铰接处转动。
10.作为对如上所述技术方案的进一步优化，所述螺纹杆上同轴设有环形卡块，对应的所述连接头上开设有供环形卡块卡合、且能自由转动的环形卡槽。
11.作为对如上所述技术方案的进一步优化，所述螺纹杆另一端设有转动把手。
12.作为对如上所述技术方案的进一步优化，所述底座上设有多个螺钉安装孔。
13.本实用新型的有益效果：教学卡片插在卡片插槽内，通过电磁铁通电产生磁性，驱动导磁环朝电磁铁移动，使压板水平移动并对卡片插槽内的卡片进行压紧，相比现有技术，压板对教学卡片表皮不会产生褶皱挤压，同时通过压板与卡片插槽的共同限位，使得教学卡片装夹较牢固；设置摆动机构驱动安装杆摆动，方便教师在使用教学卡片时，能够对观看角度进行调节，避免学生在远距离观看教学卡片时，教学卡片产生发光现象。
附图说明
14.为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图进行简单介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来说，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
15.图1为本实用新型的立体结构示意图；
16.图2为图1中立体结构的右侧视角度示意图；
17.图3为图1中立体结构的左侧视角度示意图；
18.图4为图3中立体结构的爆炸示意图；
19.附图标记说明如下：
[0020]1‑
底座，2
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螺纹杆，3
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环形卡块，4
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螺纹套，5
‑
环形卡槽，6
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连接头，7
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立柱，8
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导磁环，9
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压缩弹簧，10
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电磁铁，11
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滑动柱，12
‑
压板，13
‑
卡片插槽，14
‑
卡槽，15
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卡片放置部，16
‑
安装杆。
具体实施方式
[0021]
为使本实用新型的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于清楚了解，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有付出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0022]
请参阅图1
‑
4，图1
‑
4示出了一种英语词汇教学用卡片固定装置，包括一底座1及竖直设于底座1上的立柱7，所述底座1上设有多个螺钉安装孔，通过使用与螺钉安装孔适配的螺钉或者螺栓，并穿过螺钉安装孔，进而将底座1安装在教室的地面上，所述立柱7上端铰接
有安装杆16，所述安装杆16由摆动机构驱动其沿与立柱7铰接处转动，所述摆动机构包括铰接在立柱7上的螺纹套4，所述螺纹套4上螺纹穿设有螺纹杆2，所述螺纹杆2两端均穿出螺纹套4，且其中朝上的一端转动连接有连接头6，具体来说，所述螺纹杆2上同轴设有环形卡块3，对应的所述连接头6上开设有供环形卡块3卡合、且能自由转动的环形卡槽5，通过环形卡块3在环形卡槽5内转动并限位，使得螺纹杆2转动连接在连接头6上，所述连接头6与安装杆16铰接，所述螺纹杆2在螺纹套4上螺纹旋合时，驱动所述连接头6与安装杆16沿两者铰接处相对摆动，进而使所述安装杆16沿与立柱7铰接处转动，所述螺纹杆2另一端设有便于操作者手动转动的转动把手，所述安装杆16远离立柱7一端设有卡片放置部15，所述卡片放置部15上设有供教学卡片自上而下插合的卡片插槽13，所述卡片放置部15朝向立柱7一面设有两个分别对应其横向相对两侧的、且用于将教学卡片抵紧在卡片插槽13内的抵紧机构，所述抵紧机构包括设于卡片插槽13横向相对两侧内壁上的、盲孔形式的卡槽14，两个所述卡槽14内滑配卡合有压板12，所述压板12上水平设有滑配穿透卡片放置部15朝向立柱7一侧外壁的滑动柱11，所述滑动柱11穿出卡片放置部15一端套接有导磁环8，所述卡片放置部15上设有两个分别间隙套装在两个滑动柱11上的电磁铁10，所述电磁铁10与导磁环8之间设有用于抵顶导磁环8并驱动导磁环8远离电磁铁10的压缩弹簧9，所述压缩弹簧9套装在滑动柱11上，其弹力方向两端分别抵顶所述电磁铁10、导磁环8，所述电磁铁10通电时，产生磁性，驱动所述导磁环8朝电磁铁10方向移动，使所述压板12压紧放置在卡片插槽13内的教学卡片，本实施例中，电磁铁的结构及工作原理均为现有技术，在此不再进行叙述。
[0023]
本实用新型在使用时：将教学卡片直立且自上而下插入至卡片插槽内，再接通外部电源，使电磁铁通电产生磁性，受到磁性吸附作用，导磁环克服压缩弹簧的弹力作用而朝电磁铁方向移动，使压板从卡槽内移动出来，并压住卡片，通过卡片插槽内壁及压板对卡片的共同夹紧、限位，使得卡片较牢固地装夹在卡片放置部内；
[0024]
远距离观看教学卡片，当教学卡片产生反光现象时，由于基座已经通过螺钉安装在教室的地面上，因此无法通过移动基座来调节反光，此时只需手动转动螺纹杆，螺纹杆在螺纹套内螺纹旋合，使得连接头沿着螺纹杆的轴向进行移动，并驱动安装杆沿与立柱铰接处转动，从而使卡片放置部的观看角度得以调节，减少反光现象。
[0025]
以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能够很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。