一种英语翻译用对照图例的制作方法

1.本实用新型属于英语翻译技术领域，具体涉及一种英语翻译用对照图例。


背景技术：

2.英语翻译作为一种以英语为主体而进行的语言转换活动，英语翻译是用英语来表达另一种语言或用另一种语言表达英语的语言之间互相表达的活动，英语翻译既包括中译英、英译中，同时也包括英韩互译、日英互译以及英语和其它语种的互译。
3.现有的儿童在进行英语学习时，由于自主学习能力较差，因此，大多数的老师或者家长都采用将对照图例贴在墙上或者手持展开对儿童进行教学，但是由于将对照图例贴在墙上会造成墙面的损坏，同时由于图例较多，因此不能将各个图例都贴在墙上，从而导致教学效率降低的问题，为此我们提出一种英语翻译用对照图例。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种英语翻译用对照图例，以解决上述背景技术中提出现有的儿童在进行英语学习时，由于自主学习能力较差，因此，大多数的老师或者家长都采用将对照图例贴在墙上或者手持展开对儿童进行教学，但是由于将对照图例贴在墙上会造成墙面的损坏，同时由于图例较多，因此不能将各个图例都贴在墙上，从而导致教学效率降低的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语翻译用对照图例，包括第一固定架、第二固定架、固定照明机构和防护机构，所述固定照明机构位于第一固定架和第二固定架的内侧，所述固定照明机构包括滑轨，所述第二固定架和底座的内部均设置有第一电磁铁，所述滑轨的外部活动套接有遮挡板，所述遮挡板的前表面设置有把手，所述第二固定架和第一固定架的内侧固定连接有顶板和第一固定板，所述顶板的底部固定连接有照明灯，所述第一固定板的内部开设有凹槽，所述第一固定架的一侧设置有控制器，所述第一固定板的前表面活动套接有销钉，所述销钉的外部活动套接有第二固定板，所述第二固定板的内部设置有第二电磁铁，所述遮挡板的两侧内部设置有第三电磁铁。
6.优选的，所述防护机构位于第一固定板的后表面，所述防护机构包括警报器，所述第一固定板的后表面两侧固定连接有套杆和支撑杆，所述套杆和支撑杆的内部均活动套接有导向杆，所述导向杆的前表面固定连接有底板，所述导向杆的外部活动套接有限位板和减震弹簧，所述套杆的内部设置有接近传感器，所述导向杆的后表面固定连接有挤压板。
7.优选的，所述第一固定架和第二固定架的底部均固定连接有底座。
8.优选的，所述销钉、第二固定板和第二电磁铁的数量均为四个，四个所述销钉、第二固定板和第二电磁铁分别位于凹槽的四角处。
9.优选的，所述遮挡板的后表面与第一固定板的前表面相贴合，所述滑轨的数量为两个，所述遮挡板的两侧内部开设有与两个所述滑轨相适配的滑槽。
10.优选的，所述第三电磁铁的数量为四个，四个所述第三电磁铁以两个为一组分为
两组，两组所述第三电磁铁分别位于两个所述滑轨的两侧，所述第三电磁铁位于第一电磁铁的正前方。
11.优选的，所述限位板的外侧与套杆的内侧固定连接，所述导向杆的外侧固定套接有限位块，所述减震弹簧的前表面和后表面分别与限位板的后表面和限位块的前表面固定连接。
12.优选的，所述底板的外侧与套杆的内侧相贴合，所述接近传感器位于底板的正前方。
13.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
14.1、通过设计的凹槽、销钉、第二固定板和第二电磁铁，便于将图例进行固定和拆卸，同时通过设有滑轨和遮挡板，可以对图例上的内容进行局部遮盖，从而增加教学速率，此外，通过设有第一电磁铁和第三电磁铁，可以使得遮挡板在任意位置进行固定，同时通过设有照明灯，可以在夜晚仍能进行教学，解决了教学效率低和图例拆卸困难的问题。
15.2、通过设计的套杆、导向杆和挤压板，可以起到支撑限位的作用，从而增加了装置的使用寿命，此外通过设有接近传感器和警报器，可以在装置受到撞击时起到示警的作用，从而增加了装置的实用性，解决了现有装置安全性低的问题。
附图说明
16.图1为本实用新型的结构示意图；
17.图2为本实用新型的图1中a处结构示意图；
18.图3为本实用新型的图1中b处结构示意图；
19.图4为本实用新型的固定板侧面结构示意图；
20.图5为本实用新型的局部电路结构示意图。
21.图中：1、第一固定架；2、第二固定架；3、底座；4、滑轨；5、第一电磁铁；6、遮挡板；7、把手；8、顶板；9、照明灯；10、第一固定板；11、凹槽；12、控制器；13、销钉；14、第二固定板；15、第二电磁铁；16、警报器；17、套杆；18、支撑杆；19、导向杆；20、底板；21、限位板；22、减震弹簧；23、接近传感器；24、挤压板；25、第三电磁铁。
具体实施方式
22.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
23.请参阅图1
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5，本实用新型提供一种技术方案：一种英语翻译用对照图例，包括第一固定架1、第二固定架2、固定照明机构和防护机构，固定照明机构位于第一固定架1和第二固定架2的内侧，固定照明机构包括滑轨4，第二固定架2和底座3的内部均设置有第一电磁铁5，滑轨4的外部活动套接有遮挡板6，遮挡板6的前表面设置有把手7，第二固定架2和第一固定架1的内侧固定连接有顶板8和第一固定板10，顶板8的底部固定连接有照明灯9，第一固定板10的内部开设有凹槽11，第一固定架1的一侧设置有控制器12，第一固定板10的前表面活动套接有销钉13，销钉13的外部活动套接有第二固定板14，第二固定板14的内部设
置有第二电磁铁15，遮挡板6的两侧内部设置有第三电磁铁25，起到对图例固定以及照明的作用。
24.本实施例中，优选的，防护机构位于第一固定板10的后表面，防护机构包括警报器16，第一固定板10的后表面两侧固定连接有套杆17和支撑杆18，套杆17和支撑杆18的内部均活动套接有导向杆19，导向杆19的前表面固定连接有底板20，导向杆19的外部活动套接有限位板21和减震弹簧22，套杆17的内部设置有接近传感器23，导向杆19的后表面固定连接有挤压板24，对装置起到防护的作用。
25.本实施例中，优选的，第一固定架1和第二固定架2的底部均固定连接有底座3，便于装置的运行。
26.本实施例中，优选的，销钉13、第二固定板14和第二电磁铁15的数量均为四个，四个销钉13、第二固定板14和第二电磁铁15分别位于凹槽11的四角处，对图例起到固定的作用。
27.本实施例中，优选的，遮挡板6的后表面与第一固定板10的前表面相贴合，滑轨4的数量为两个，遮挡板6的两侧内部开设有与两个滑轨4相适配的滑槽，便于对图例进行局部遮盖。
28.本实施例中，优选的，第三电磁铁25的数量为四个，四个第三电磁铁25以两个为一组分为两组，两组第三电磁铁25分别位于两个滑轨4的两侧，第三电磁铁25位于第一电磁铁5的正前方，便于遮挡板6在任意位置进行固定。
29.本实施例中，优选的，限位板21的外侧与套杆17的内侧固定连接，导向杆19的外侧固定套接有限位块，减震弹簧22的前表面和后表面分别与限位板21的后表面和限位块的前表面固定连接，起到限位和防护的作用。
30.本实施例中，优选的，底板20的外侧与套杆17的内侧相贴合，接近传感器23位于底板20的正前方，起到防护和警报的作用，从而避免事故的发生。
31.其中，控制器12的型号为ca1001，警报器16的型号为lte
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1101j，接近传感器23的型号为lj18a3
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z/bx。
32.本实用新型的工作原理及使用流程：该装置安装完成后，将第二固定板14旋转到与凹槽11侧面相水平的位置，然后将图例放在凹槽11的内部，再将四个第二固定板14旋转九十度，将图例的四角进行固定，在进行教学时，通过拉动把手7带动遮挡板6在滑轨4上新型滑动，通过设有第一电磁铁5和第三电磁铁25，可以使得遮挡板6在任意水平位置进行固定，从而可以在进行英语翻译时，通过遮盖住图表部分或者英文部分来提高教学效果，同时通过设有照明灯9，可以在夜晚仍能进行教育，此外，通过设有套杆17、导向杆19和挤压板24，可以极大的增加装置的稳定性，且通过设有接近传感器23，可以在孩童扑倒在装置上时，通过底板20接触到接近传感器23使得警报器16发出警报，从而可以快速引起家长或者工作人员的注意。
33.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。