一种书写姿势矫正装置的制作方法

1.本实用新型涉及姿势矫正领域，具体地涉及一种书写姿势矫正装置。


背景技术：

2.目前由于部分教师与家长不懂辅导，部分儿童在拿笔进行书写时，书写姿势存在错误的现象，如图1所示，手的腕部9存在过度弯曲，如果儿童长期保持这样的书写姿势，手的腕部9会保持变为畸形的书写姿势，而且书写时有的还产生过分歪脑在写字的情况，书写效率低下；所以这样书写姿势就需要进行矫正。参阅图2，为正常的书写姿势。


技术实现要素：

3.本实用新型要解决的技术问题，在于提供一种书写姿势矫正装置，有效地对现有错误的书写姿势进行矫正。
4.本实用新型是这样实现的：一种书写姿势矫正装置，包括：
5.基座，底端固设有固定器；所述固定器用于固定连接在书写面上；
6.矫正杆，一端与所述基座固定连接；所述矫正杆与书写面之间存有空隙；
7.缓冲块，与所述矫正杆的另一端固定连接；所述缓冲块位于书写面边缘。
8.进一步地，还包括连接件，所述矫正杆的一端通过所述连接件与所述基座铰接。
9.进一步地，所述连接件是挂钩，所述挂钩与所述基座铰接，所述矫正杆的一端开设有挂孔，所述挂钩钩住所述挂孔。
10.进一步地，所述矫正杆为透明的矫正杆。
11.进一步地，所述固定器是吸盘或夹子。
12.进一步地，所述缓冲块为橡胶的缓冲块或布制的缓冲块。
13.进一步地，还包括具有图案的底板，所述基座通过所述固定器与所述底板的上部连接，所述矫正杆与所述底板之间存有间隙，所述缓冲块位于所述底板的下边缘。
14.进一步地，所述缓冲块是与所述基座固定连接，所述缓冲块位于所述书写面边缘。
15.本实用新型的优点在于：1、将本实用新型的书写姿势矫正装置固定在桌面等书写面上；缓冲块起到隔离用户与书写面边缘的作用；用户拿笔靠近矫正杆的一侧边进行书写，有效矫正书写姿势。2、连接件的设置，便于调整拆装矫正杆。3、固定器是吸盘或夹子，用吸盘吸附或用夹子夹紧固定在书写面上，便于拆卸与安装。4、具有可附加图案的底板，直接放在桌面上，增加对儿童的吸引力。
附图说明
16.下面参照附图结合实施例对本实用新型作进一步的说明。
17.图1是现有的错误的书写姿势的示意图。
18.图2是正确的书写姿势的示意图。
19.图3是本实用新型的书写姿势矫正装置的实施例一的结构示意图。
20.图4是图3的姿势矫正装置与桌面的安装示意图。
21.图5是本实用新型的书写姿势矫正装置的实施矫正示意图。
22.图6是本实用新型的书写姿势矫正装置的实施例二的结构示意图。
23.图7是本实用新型的书写姿势矫正装置的实施例三的结构示意图。
24.图8是图7的书写姿势矫正装置与桌面的安装示意图。
25.图9是本实用新型的书写姿势矫正装置的实施例四的结构示意图。
26.附图标记：基座1；固定器2；矫正杆3；空隙31；挂孔32；缓冲块4；纸片5；挂钩6；底板7；桌面8；腕部9；笔10。
具体实施方式
27.本实用新型实施例通过提供一种书写姿势矫正装置，解决了现有技术中错误书写姿势的技术问题，实现了有效地矫正书写姿势的技术效果。
28.本实用新型实施例中的技术方案为解决上述问题，总体思路如下：将本实用新型的书写姿势矫正装置放在桌面上，用吸盘吸附固定住，吸盘便于拆卸与安装；缓冲块起到隔离用户与桌面边缘的作用；用户拿笔靠近矫正杆的一侧边进行书写。
29.为了更好地理解上述技术方案，下面将结合说明书附图以及具体的实施方式对上述技术方案进行详细的说明。
30.参阅图1至图5，本实用新型的书写姿势矫正装置的实施例一。
31.本实用新型包括：基座1，底端固设有固定器2；所述固定器2用于固定连接在桌面8等书写面上；所述固定器2是吸盘或夹子，吸盘用于吸附在写字桌的桌面8上或者用夹子夹紧在桌面上；用户将吸盘2贴近桌面8，然后向下挤压，将吸盘2内的空气挤出，从而吸盘2就吸住在桌面8上。
32.矫正杆3，一端与所述固定座1固定连接；所述矫正杆3与桌面8之间存有空隙31；矫正杆3以纵向方式摆放在用户面前的中间位置，纸片从矫正杆3与桌面8之间的空隙31穿过，用户拿笔10将笔尖靠近矫正杆3的一侧进行书写，从而矫正现有的错误书写姿势。所述矫正杆3为透明的矫正杆，便于观察纸片的移动。
33.缓冲块4，与所述矫正杆3的另一端固定连接；所述缓冲块4位于书写面；缓冲块4的规格约为一拳头的大小，书写时用户的身体可抵靠在缓冲块4，提高身体接触的舒适性。所述缓冲块4为橡胶的缓冲块或布制的缓冲块。
34.还包括纸片5，所述纸片5能穿过所述空隙31。这样用户拿笔10在矫正杆3的一侧写完字后，手动移动纸片5时，调整纸片5的移动量。纸片除了是有条纹的纸片也可以是空白的纸片。
35.工作原理：使用本实用新型的书写姿势矫正装置，有效地矫正图1的错误书写姿势，特别适用于刚开始学习写字的儿童等初学写字者；帮助初学写字者养成正确的书写姿势。写字者正姿坐在椅子上，矫正杆正对写字者的鼻子中央，对于右手写字者，写字者的右手拿笔10将笔尖靠近在矫正杆3的右侧进行书写，写字者的身体可抵靠在缓冲块4，此时笔尖处于写字者右眼的下方，沿着矫正杆3的一侧边在纸片上写好字后，写字者的左手向左移动纸片5，然后继续在矫正杆3的右侧进行书写，这样右手的腕部9就没有过度弯曲。对于左手写字者，写字者的书写位置在矫正杆的左侧边。如果用图1的错误书写姿势沿着矫正杆的
侧边书写时，手指就会碰到矫正杆，这样就干扰到书写；所以要用图2的正确书写姿势，即笔尖靠近在矫正杆的侧边进行书写，就避免了初学写字者过分歪脑写字与过度弯曲手腕写字的等问题，避免手腕畸形的书写姿势，到达矫正的目的。
36.参阅图6，本实用新型的书写姿势矫正装置实施例二。
37.本实用新型还包括连接件，所述矫正杆3的一端通过所述连接件与所述基座铰接。所述连接件是挂钩6，所述挂钩6与所述基座1铰接，所述矫正杆3的一端开设有挂孔，所述挂钩6钩住所述挂孔。这样便于拆装矫正杆3，当矫正杆3损坏后即可迅速更换。其他未述部分请参考本实用新型的实施例一。
38.参阅图7与图8，本实用新型的书写姿势矫正装置的实施例三。
39.本实用新型还包括具有可附加图案的底板7，所述基座1通过所述固定器2与所述底板7的上部连接，具体为基座1通过吸盘吸附固定在底板7的上部；所述矫正杆3与所述底板7之间存有间隙，所述缓冲块4位于所述底板7的下边缘。图案为卡通、动物、风景等图案，增加对儿童的吸引力。底板7放在桌面8上时，底板7的下边缘与桌面8的下边缘对齐。根据不同年龄段的儿童，设计适应规格的底板7、矫正杆3以及缓冲块4。其他未述部分请参考本实用新型的实施例一。
40.参阅图9，本实用新型的书写姿势矫正装置的实施例四。
41.基座1，底端固设有固定器2；所述固定器2用于固定连接在桌面8等书写面上；基座可为各种造型的支撑架。矫正杆3，一端与所述基座1固定连接；所述矫正杆3与书写面之间存有空隙；所述缓冲块4是与所述基座1固定连接，所述缓冲块4位于所述书写面边缘。
42.使用方式：矫正杆3以纵向方式摆放在桌面8，矫正杆3通过固定器2固定在桌面8，固定器2处于桌面8边缘，缓冲块4同样位于桌面8边缘。将纸片从空隙11穿过；在书写前用户坐在椅子上，所述用户的鼻梁位置与所述矫正杆3对齐后，所述用户的前身抵靠在所述缓冲块4；用户拿笔10将笔尖靠近所述矫正杆3的一侧进行书写。从而矫正现有的错误书写姿势。其他未述部分请参考本实用新型的实施例一。
43.虽然以上描述了本实用新型的具体实施方式，但是熟悉本技术领域的技术人员应当理解，我们所描述的具体的实施例只是说明性的，而不是用于对本实用新型的范围的限定，熟悉本领域的技术人员在依照本实用新型的精神所作的等效的修饰以及变化，都应当涵盖在本实用新型的权利要求所保护的范围内。