一种用于与幼儿互动的学前教育展示教具的制作方法

1.本实用新型涉及学前教育教具技术领域，具体为一种用于与幼儿互动的学前教育展示教具。


背景技术：

2.学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
3.目前，现有技术中用于与幼儿互动的学前教育展示教具大多较为简单，多为纸质书本或者卡片，在进行教学时，互动性差，不够有趣，最终导致了教学效果差，针对现有技术的不足，本实用新型公开了一种用于与幼儿互动的学前教育展示教具，以解决上述问题。


技术实现要素：

4.(一)解决的技术问题
5.针对现有技术的不足，本实用新型公开了一种用于与幼儿互动的学前教育展示教具，以解决上述背景技术中提出的问题。
6.(二)技术方案
7.为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种用于与幼儿互动的学前教育展示教具，包括：
8.教具底座，所述教具底座的底部固定连接有四组支撑柱，所述教具底座的顶部固定连接有第一固定柱，所述第一固定柱的顶部固定连接有挡板，所述挡板的顶部开设有指示口；
9.旋转盘底盘，所述旋转盘底盘的顶部固定连接有第二固定柱，所述第二固定柱的顶部固定连接有旋转盘顶盘，所述旋转盘顶盘和旋转盘底盘转动连接在教具底座的内环上；
10.橡胶卡套，所述橡胶卡套固定连接在旋转盘顶盘和旋转盘底盘的内环上，所述橡胶卡套的内部活动卡接有教具块。
11.优选的，所述支撑柱的底部固定连接有支撑盘，所述支撑盘的底部固定连接有吸盘。
12.优选的，所述教具底座的底部和顶部均开设有弧形限位槽，所述旋转盘底盘的顶部固定连接有第一滚轮，所述旋转盘顶盘的底部固定连接有第二滚轮，所述第一滚轮和第二滚轮与弧形限位槽内壁相贴合。
13.优选的，所述挡板的顶部中心处开设有圆形槽口，所述旋转盘底盘的内环侧壁上固定连接有旋转把手，所述旋转把手转动连接在挡板的圆形槽口内。
14.优选的，所述教具块的底部固定连接有限位板，所述限位板的顶部与橡胶卡套的底部相贴合。
15.优选的，所述限位板的侧壁固定连接有第一磁铁环，所述旋转盘底盘的底部固定
连接有第二磁铁环，所述第二磁铁环的位置与第一磁铁环的位置相对应。
16.本实用新型公开了一种用于与幼儿互动的学前教育展示教具，其具备的有益效果如下：
17.1、该用于与幼儿互动的学前教育展示教具，在旋转多组教具块后，随机的教具块停留在指示口处，因此该装置具有随机性，且能够互动，较为有趣，而且底部的教具块方便进行更换，教具块上面的教学内容也方便更换，使用贴纸进行粘贴即可，该装置教学互动性强，容易提起幼儿兴趣，教学效果好。
18.2、该用于与幼儿互动的学前教育展示教具，在旋转盘底盘和旋转盘顶盘进行旋转时，通过设置的第一滚轮、第二滚轮和两组弧形限位槽的设置，大大降低了系统内部转动时的阻力，在进行教具块的安装时，教具块的底部限位板形成限位，橡胶卡套的内壁与教具块具有压力以及摩擦力，形成对教具块的稳定卡接，利用设置的第一磁铁环与第二磁铁环的吸附特性，能够保证教具块的安装过程简便，后期拆装方便，便于更换教学内容。
附图说明
19.图1为本实用新型结构示意图；
20.图2为本实用新型装置主体的底部结构图；
21.图3为本实用新型弧形限位槽的结构图；
22.图4为本实用新型旋转盘底盘和旋转盘顶盘的连接图；
23.图5为本实用新型教具块的安装示意图。
24.图中：1、教具底座；101、弧形限位槽；2、支撑柱；201、支撑盘；202、吸盘；3、第一固定柱；4、挡板；401、指示口；5、旋转盘底盘；501、第一滚轮；6、第二固定柱；7、旋转盘顶盘；701、第二滚轮；8、橡胶卡套；9、教具块；901、限位板；902、第一磁铁环；903、第二磁铁环；10、旋转把手。
具体实施方式
25.本实用新型实施例公开一种用于与幼儿互动的学前教育展示教具，如图1
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5所示，包括：
26.教具底座1，教具底座1的底部固定连接有四组支撑柱2，教具底座1的顶部固定连接有第一固定柱3，第一固定柱3的顶部固定连接有挡板4，挡板4的顶部开设有指示口401；
27.旋转盘底盘5，旋转盘底盘5的顶部固定连接有第二固定柱6，第二固定柱6的顶部固定连接有旋转盘顶盘7，旋转盘顶盘7和旋转盘底盘5转动连接在教具底座1的内环上；
28.橡胶卡套8，橡胶卡套8固定连接在旋转盘顶盘7和旋转盘底盘5的内环上，橡胶卡套8的内部活动卡接有教具块9。
29.支撑柱2的底部固定连接有支撑盘201，支撑盘201的底部固定连接有吸盘202，设置的支撑盘201和吸盘202能够增强装置主体放置在桌面上的稳定性，多组吸盘202在支撑盘201的底部呈环形阵列分布。
30.教具底座1的底部和顶部均开设有弧形限位槽101，旋转盘底盘5的顶部固定连接有第一滚轮501，旋转盘顶盘7的底部固定连接有第二滚轮701，第一滚轮501和第二滚轮701与弧形限位槽101内壁相贴合，设置的第一滚轮501和第二滚轮701的数量为多组，多组第一
滚轮501和第二滚轮701关于教具底座1的中轴线呈环形阵列分布。
31.挡板4的顶部中心处开设有圆形槽口，旋转盘底盘5的内环侧壁上固定连接有旋转把手10，旋转把手10转动连接在挡板4的圆形槽口内，设置的旋转把手10方便使用者旋转旋转盘底盘5。
32.教具块9的底部固定连接有限位板901，限位板901的顶部与橡胶卡套8的底部相贴合，设置的限位板901方便对教具块9进行定位安装。
33.限位板901的侧壁固定连接有第一磁铁环902，旋转盘底盘5的底部固定连接有第二磁铁环903，第二磁铁环903的位置与第一磁铁环902的位置相对应，设置的第一磁铁环902与第二磁铁环903能够保证教具块9的安装过程简便，后期拆装方便，教具块9的卡接固定效果好，设置的橡胶卡套8的数量为多组，多组橡胶卡套8关于教具底座1的中轴线呈环形阵列分布。
34.本实用新型在使用时，利用该装置方便对幼儿进行互动教学，该教具利用的是教具块9进行教学，教具块9的数量多，在教具块9的顶部粘贴相应的英文字母或者汉字，来对幼儿进行学前教育。
35.教具块9卡接在橡胶卡套8的内部后，旋转旋转把手10能够带动整个旋转盘底盘5、第二固定柱6、旋转盘顶盘7、橡胶卡套8和教具块9沿着教具底座1的中轴线进行旋转，最终停下时，多组教具块9会有一组停留在指示口401内，此时让幼儿读出该指示口401内的教具块9上所显示的内容。
36.在旋转多组教具块9后，随机的教具块9停留在指示口401处，因此该装置具有随机性，且能够互动，较为有趣，而且底部的教具块9方便进行更换，教具块9上面的教学内容也方便更换，使用贴纸进行粘贴即可。
37.在旋转盘底盘5和旋转盘顶盘7进行旋转时，通过设置的第一滚轮501、第二滚轮701和两组弧形限位槽101的设置，大大降低了系统内部转动时的阻力。
38.在进行教具块9的安装时，教具块9的底部限位板901形成限位，橡胶卡套8的内壁与教具块9具有压力以及摩擦力，形成对教具块9的稳定卡接，利用设置的第一磁铁环902与第二磁铁环903的吸附特性，能够保证教具块9的安装过程简便，后期拆装方便，便于更换教学内容。
39.以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。