一种可绘制椭圆的尺具的制作方法

1.本实用新型属于教具用品技术领域，具体涉及一种可绘制椭圆的尺具。


背景技术：

2.在数学中，椭圆的定义是围绕两个焦点的平面中的曲线，使得对于曲线上的每个点，到两个焦点的距离之和是恒定的。
3.在目前教学方式来说，大部分老师都会用到绘图的方式来授课，为了将知识图形化，方便学生们容易理解，需要教师携带相关的绘图工具至教室。随着教育的逐渐发展，绘图工具也得到升级换代，使教师在使用时更加方便趁手，现在有各种各样的多功能的绘图工具，可以使用一种绘图工具在黑板上绘画出多种的基本图形，例如可以绘画出圆形或多个同心圆等，但现有的绘图工具均有一个缺陷：画椭圆的工具较为复杂，需要用到两个或以上的工具来配合使用，可能导致绘图不准确，也影响到教学质量，使得教师使用时不太方便。因此，设计一种可绘制椭圆的尺具很有必要。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种结构简单，设计合理的一种可绘制椭圆的尺具。
5.本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：
6.一种可绘制椭圆的尺具，包括尺具框架，所述尺具框架内水平开设有通槽，所述通槽内壁的两端布置有中空滑轨；
7.所述中空滑轨上设有第一活动钮和第二活动钮，所述第一活动钮和所述第二活动钮上布置有绘制辅助线。
8.作为本实用新型的进一步优化方案，所述第一活动钮包括基座和转动钮，所述基座的一端面布置有螺纹套，所述转动钮相对所述基座的一侧布置有螺杆，且所述螺杆的一端贯穿所述中空滑轨且与所述螺纹套螺纹连接。
9.作为本实用新型的进一步优化方案，所述第二活动钮的部分结构与所述第一活动钮结构相同，且所述第二活动钮还包括与所述转动钮一端面转动连接的收卷辊，所述收卷辊相对所述转动钮的一侧布置有收卷钮。
10.作为本实用新型的进一步优化方案，所述尺具框架的形状为等腰三角形。
11.作为本实用新型的进一步优化方案，所述绘制辅助线上任意一点均可选为粉笔放置处。
12.作为本实用新型的进一步优化方案，所述尺具框架上且相对所述绘制辅助线的一端面均匀布置有若干吸铁石组件。
13.本实用新型的有益效果在于：
14.该尺具不仅能够绘制常规图形，还可绘制椭圆，并且可通过调节绘制辅助线的长度和两个焦点间的距离来绘制大小不同的椭圆，能够保证较高的绘制效率；此外，还可以通
过收卷绘制辅助线，确保该尺具不占用过多面积，可吸附在黑板上便于取用，从而较佳地满足老师的教学需求，且整个装置结构简单，操作方便，便于推广使用。
附图说明
15.图1是本实用新型的整体结构示意图；
16.图2是本实用新型第一活动钮的侧面结构示意图；
17.图3是本实用新型第二活动钮的侧面结构示意图；
18.图4是本实用新型中空滑轨的结构示意图。
19.图中：1、尺具；2、通槽；3、中空滑轨；4、第一活动钮；5、第二活动钮；6、绘制辅助线；7、吸铁石组件；8、粉笔放置处；41、基座；42、螺纹套；43、螺杆；44、转动钮；51、收卷辊；52、收卷钮。
具体实施方式
20.下面结合附图对本申请作进一步详细描述，有必要在此指出的是，以下具体实施方式只用于对本申请进行进一步的说明，不能理解为对本申请保护范围的限制，该领域的技术人员可以根据上述申请内容对本申请作出一些非本质的改进和调整。
21.实施例1
22.如图1
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4所示，一种可绘制椭圆的尺具，包括尺具框架1，尺具框架1内水平开设有通槽2，通槽2内壁的两端布置有中空滑轨3，中空滑轨3为水平方向中空布置，且在本申请中起到滑动过程中的支撑作用；
23.中空滑轨3上设有第一活动钮4和第二活动钮5，第一活动钮4和第二活动钮5上布置有绘制辅助线6；绘制辅助线6可优选为尼龙线，保证强度，增加使用寿命，且该尼龙线的线径优选在1cm
‑
3cm之间，这样能够保证在移动粉笔画椭圆的过程中绘制辅助线6不会因为线径太小切断粉笔，保持较高的绘制效率。
24.具体的，第一活动钮4包括基座41和转动钮44，基座41的一端面布置有螺纹套42，转动钮44相对基座41的一侧布置有螺杆43，且螺杆43的一端贯穿中空滑轨3且与螺纹套42螺纹连接。
25.通过转动转动钮44，带动螺杆43转动，这样螺纹连接的螺纹套42带动基座41发生移动，同时螺杆43插接在中空滑轨3内，这样既可实现对第一活动钮4的固定。
26.具体的，第二活动钮5的部分结构与第一活动钮4结构相同，且第二活动钮5还包括与转动钮44一端面转动连接的收卷辊51，收卷辊51相对转动钮44的一侧布置有收卷钮52。
27.绘制辅助线6的一端固定连接在第一活动钮4的转动钮44上，另一端卷绕在收卷辊51上。
28.第二活动钮5的固定方式同第一活动钮4，当需要绘制不同大小的椭圆时，通过转动收卷钮52，可实现对绘制辅助线6的收放调节。
29.需要说明的是，基座41的一端面与尺具框架1的端面搭接，且基座41的截面大于通槽2的截面积，保证第一活动钮4和第二活动钮5移动过程中不会卡进通槽2内。
30.具体的，尺具框架1的形状为等腰三角形，由于在教学过程中经常需要绘制其他图形，等腰三角型的布置可以增加该尺具的应用范围，具有一定的实用性，便于行业内推广使
用。
31.具体的，绘制辅助线6上任意一点均可选为粉笔放置处8。通过握持粉笔抵与绘制辅助线6上的任一点，在绘制辅助线6的限位作用下，又从椭圆的定义中可得到，粉笔绘制出的曲线区域即构成椭圆。
32.具体的，尺具框架1上且相对绘制辅助线6的一端面均匀布置有若干吸铁石组件7，吸铁石组件包括小型吸铁石与吸铁石安装连接板，为现有技术，本申请中未作详述；通过布置吸铁石组件7，可将尺具吸附在磁性黑板上，便于教学时取用。
33.在使用时，使用者借助第一活动钮4和第二活动钮5为绘制椭圆的两个焦点，通过调节第一活动钮4和第二活动钮5之间的距离，具体通过转动转动钮44，带动螺杆43转动，这样螺纹连接的螺纹套42带动基座41发生移动，同时螺杆43插接在中空滑轨3内，这样可实现对第一活动钮4和第二活动钮5的的固定；同时需要绘制不同大小的椭圆时，通过转动收卷钮52，实现对绘制辅助线6的收放调节，通过握持粉笔抵与绘制辅助线6上的任一点，在绘制辅助线6的限位作用下，粉笔绘制出的曲线区域即构成椭圆；在教学结束后，可通过通过转动收卷钮52，对绘制辅助线6进行收卷，防止过长的绘制辅助线6放置时占用过多的地方且还影响美观，并在吸铁石组件7的作用下，可将尺具吸附在黑板上，便于教学时取用。
34.以上所述实施例仅表达了本实用新型的几种实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本实用新型的保护范围。


技术特征：
1.一种可绘制椭圆的尺具，包括尺具框架(1)，其特征在于：所述尺具框架(1)内水平开设有通槽(2)，所述通槽(2)内壁的两端布置有中空滑轨(3)；所述中空滑轨(3)上设有第一活动钮(4)和第二活动钮(5)，所述第一活动钮(4)和所述第二活动钮(5)上布置有绘制辅助线(6)。2.根据权利要求1所述的一种可绘制椭圆的尺具，其特征在于：所述第一活动钮(4)包括基座(41)和转动钮(44)，所述基座(41)的一端面布置有螺纹套(42)，所述转动钮(44)相对所述基座(41)的一侧布置有螺杆(43)，且所述螺杆(43)的一端贯穿所述中空滑轨(3)且与所述螺纹套(42)螺纹连接。3.根据权利要求2所述的一种可绘制椭圆的尺具，其特征在于：所述第二活动钮(5)的部分结构与所述第一活动钮(4)结构相同，且所述第二活动钮(5)还包括与所述转动钮(44)一端面转动连接的收卷辊(51)，所述收卷辊(51)相对所述转动钮(44)的一侧布置有收卷钮(52)。4.根据权利要求1所述的一种可绘制椭圆的尺具，其特征在于：所述尺具框架(1)的形状为等腰三角形。5.根据权利要求1所述的一种可绘制椭圆的尺具，其特征在于：所述绘制辅助线(6)上任意一点均可选为粉笔放置处(8)。6.根据权利要求1所述的一种可绘制椭圆的尺具，其特征在于：所述尺具框架(1)上且相对所述绘制辅助线(6)的一端面均匀布置有若干吸铁石组件(7)。

技术总结
本实用新型属于教具用品技术领域，具体涉及一种可绘制椭圆的尺具，包括尺具框架，所述尺具框架内水平开设有通槽，所述通槽内壁的两端布置有中空滑轨；所述中空滑轨上设有第一活动钮和第二活动钮，所述第一活动钮和所述第二活动钮上布置有绘制辅助线；该尺具不仅能够绘制常规图形，还可绘制椭圆，并且可通过调节绘制辅助线的长度和两个焦点间的距离来绘制大小不同的椭圆，能够保证较高的绘制效率；此外，还可以通过收卷绘制辅助线，确保该尺具不占用过多面积，可吸附在黑板上便于取用，从而较佳地满足教学需求，且整个装置结构简单，操作方便，便于推广使用。便于推广使用。便于推广使用。


技术研发人员：段玉林
受保护的技术使用者：淮南职业技术学院
技术研发日：2021.06.18
技术公布日：2021/12/7