学前儿童用读物卡具的制作方法

1.本实用新型涉及儿童用品领域，具体为学前儿童用读物卡具。


背景技术：

2.按照国内外现行的医学以及心理学的分类，人从出生到幼儿期可分为新生儿期、学步儿期、早期儿童期几个阶段；尽管这一分类法正日益受到挑战，特别是对婴儿的分类更是莫衷一是；但是，通常把这几个阶段统称为儿童期，即把正式进入小学阶段学习前的儿童统称为学前儿童。
3.现阶段的儿童读物卡具存在难以稳固安装儿童读物的问题；存在难以调节儿童阅读时的直线距离的问题。因此，本领域技术人员提供了学前儿童用读物卡具，以解决上述背景技术中提出的问题。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供学前儿童用读物卡具，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：学前儿童用读物卡具，包括减震垫，所述减震垫顶面固定安装有支撑柱，且支撑柱另一侧壁面安装于安装底板底面，所述安装底板上端面右侧安装有转动支架，且转动支架左侧接触安装有转动装置，所述转动装置顶面螺纹安装有安装板，且安装板上壁面螺纹安装有书本板，所述书本板顶面开设有拆卸孔，且书本板两侧转动安装有装卡装置，所述安装底板右侧壁面开设有伸出台，且伸出台左侧顶面安装有杆体，所述杆体上端面固定安装有拉把杆，所述伸出台两侧端面转动安装有调节钮，所述转动装置底面安装于安装底板顶面，具有坐立距离可调，防止儿童近视以及稳固装卡书本和电子产品的优点。
6.优选的，所述转动支架包括插接杆，且插接杆底面开设有内装槽，插接杆能够与转动装置实现三角支撑。
7.优选的，所述转动装置包括第一转架，且第一转架右侧端面配合安装有转动轴，所述转动轴左侧转动安装有第二转架，所述第二转架底面开设有扣接环，且第二转架左下侧转动安装有转动座，便于调节儿童读物的高度。
8.优选的，所述安装板顶面四角处开设有防护板，且安装板内侧壁面开设有内置架，且安装板底面固定安装有连接底盘，能够支撑儿童读物。
9.优选的，所述装卡装置包括支撑板，所述支撑板右侧内壁面弹射安装有装卡块，且支撑板底面转动安装有调节环，能够装卡儿童读物。
10.优选的，所述位置调节装置包括前顶板，所述前顶板两侧壁面开设有插入孔，且前顶板右侧端面套接安装有套架，所述套架右侧壁面固定安装有胸前板，能够调节儿童的阅读直线距离。
11.优选的，所述伸出台右侧壁面固定安装有位置调节装置，能够调节儿童的坐立姿
势。
12.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
13.（1）、学前儿童用读物卡具，通过给学前儿童用读物卡具安装书本板和装卡装置等部件，装卡装置两侧转动安装有调节环和支撑板，支撑板能够通过底面的调节环转动调节位置，同时能够通过装卡块装卡儿童的纸质书本，当儿童进行电子阅读时，也可将书本板通过拆卸孔进行拆卸，将电子设备放入安装板进行装卡。
14.（2）、学前儿童用读物卡具，通过给学前儿童用读物卡具安装伸出台和位置调节装置等部件，为了防止儿童在学习读物时由于脊椎骨前倾，导致儿童长期阅读晶状体疲劳，在伸出台右侧端面固定安装有位置调节装置，其中位置调节装置的前顶板与伸出台内侧孔面插接配合安装，前顶板两侧开设有插入孔，调节钮能够将内侧的顶柱插入插入孔，实现前顶板的固定，从而胸前板能够顶住儿童的胸部，保证了儿童阅读时的阅读直线距离。
附图说明
15.图1为本实用新型的结构示意图；
16.图2为本实用新型中转动装置的结构局部示意图；
17.图3为本实用新型中装卡装置的结构局部示意图；
18.图4为本实用新型中位置调节装置的结构局部示意图。
19.图中：1、减震垫；2、支撑柱；3、安装底板；4、转动支架；401、插接杆；402、内装槽；5、转动装置；501、第一转架；502、转动轴；503、扣接环；504、第二转架；505、转动座；6、安装板；601、防护板；602、内置架；603、连接底盘；7、书本板；701、拆卸孔；8、装卡装置；801、装卡块；802、调节环；803、支撑板；9、拉把杆；10、杆体；11、伸出台；12、位置调节装置；1201、胸前板；1202、套架；1203、插入孔；1204、前顶板；13、调节钮。
具体实施方式
20.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
21.请参阅图1
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4，本实用新型实施例中，学前儿童用读物卡具，包括减震垫1，减震垫1顶面固定安装有支撑柱2，且支撑柱2另一侧壁面安装于安装底板3底面，安装底板3上端面右侧安装有转动支架4，且转动支架4左侧接触安装有转动装置5，转动装置5顶面螺纹安装有安装板6，且安装板6上壁面螺纹安装有书本板7，书本板7顶面开设有拆卸孔701，且书本板7两侧转动安装有装卡装置8，安装底板3右侧壁面开设有伸出台11，且伸出台11左侧顶面安装有杆体10，杆体10上端面固定安装有拉把杆9，伸出台11两侧端面转动安装有调节钮13，转动装置5底面安装于安装底板3顶面，具有坐立距离可调，防止儿童近视以及稳固装卡书本和电子产品的优点。
22.其中，转动支架4包括插接杆401，且插接杆401底面开设有内装槽402，插接杆401能够与转动装置5实现三角支撑；转动装置5包括第一转架501，且第一转架501右侧端面配合安装有转动轴502，转动轴502左侧转动安装有第二转架504，第二转架504底面开设有扣
接环503，且第二转架504左下侧转动安装有转动座505，便于调节儿童读物的高度；安装板6顶面四角处开设有防护板601，且安装板6内侧壁面开设有内置架602，且安装板6底面固定安装有连接底盘603，能够支撑儿童读物；装卡装置8包括支撑板803，支撑板803右侧内壁面弹射安装有装卡块801，且支撑板803底面转动安装有调节环802，能够装卡儿童读物；位置调节装置12包括前顶板1204，前顶板1204两侧壁面开设有插入孔1203，且前顶板1204右侧端面套接安装有套架1202，套架1202右侧壁面固定安装有胸前板1201，能够调节儿童的阅读直线距离；伸出台11右侧壁面固定安装有位置调节装置12，能够调节儿童的坐立姿势。
23.工作原理：学前儿童用读物卡具的主体包括减震垫1、支撑柱2、安装底板3、转动支架4、转动装置5、安装板6、书本板7和装卡装置8，设备区别于市面上传统的读物卡具，具有坐立距离可调，防止儿童近视以及稳固装卡书本和电子产品的优点，为了防止儿童在学习读物时由于脊椎骨前倾，导致儿童长期阅读晶状体疲劳，在伸出台11右侧端面固定安装有位置调节装置12，其中位置调节装置12的前顶板1204与伸出台11内侧孔面插接配合安装，前顶板1204两侧开设有插入孔1203，调节钮13能够将内侧的顶柱插入插入孔1203，实现前顶板1204的固定，从而胸前板1201能够顶住儿童的胸部，保证了儿童阅读时的阅读直线距离；为了能够稳固装卡儿童读物，在装卡装置8两侧转动安装有调节环802和支撑板803，支撑板803能够通过底面的调节环802转动调节位置，同时能够通过装卡块801装卡儿童的纸质书本，当儿童进行电子阅读时，也可将书本板7通过拆卸孔701进行拆卸，将电子设备放入安装板6进行装卡。
24.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。