一种英语时态辅助学习工具的制作方法

1.本实用新型是一种英语时态辅助学习工具，属于英语教学技术领域。


背景技术：

2.英语作为世界通用语言，是联合国的工作语言之一，也是事实上的国际交流语言，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介，英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及，所以英语在教学中占重要地位，英语时态的学习是学好英语重要的一步，时态是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式，英语时态根据时间和状态的交错总共划分为16种状态，想要真正完全掌握英语时态，需要学生要有一定的兴趣、记忆力和理解力，更离不开老师的有效指导。
3.公开号为cn209571104u的中国实用新型专利公开了一种英语时态教学辅助装置，设置电机、时间转体、状态转体，会随机的组合出一种英语时态，并选一个标记有汉语或者英语的转盘，转动转盘选中一个某个时间段学过的词汇，翻译出对应的英文或者汉语，进行英文造句，且满足当前的英语时态，并在书写板上进行书写，本实用新型达到了能提升课堂互动性，调动学生的学习兴趣和积极主动性，加深学生的理解，提高教学效率的效果，其存在的不足是：书写板常被固定在垂直状态，会致使有些人员在书写较为困难，感觉不舒适，影响适用性，因此需要设计一种英语时态辅助学习工具来解决上述问题。


技术实现要素：

4.针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种英语时态辅助学习工具，以解决上述背景技术中提出的问题，本实用新型实现调整书写板角度，满足不同人员进行书写操作，舒适性高，提升适用范围。
5.为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种英语时态辅助学习工具，包括基座以及能随机的组合出英语时态的显示器，所述显示器下端对称固定连接两个圆柱，所述圆柱背离显示器一端与升降设备的活动端固定连接，所述基座上端对称固定连接两个升降设备的固定端，两个所述圆柱前端中部分别设置调节机构以及拆卸机构，所述调节机构与拆卸机构之间安装用于英语造句书写的书写板，所述调节机构包括固定在圆柱前端的第一直板，所述第一直板面向书写板一端固定连接固定杆，所述固定杆背离第一直板一端固定连接第一外筒，所述第一外筒内部活动安装第一圆盘，所述第一圆盘与书写板侧端之间可拆卸连接，所述第一圆盘面向第一外筒一端中部位置固定连接阻尼轴，且阻尼轴与第一外筒转动连接，所述第一圆盘环形端等距开设若干个调节凹孔，所述第一外筒前端中部位置滑动连接插杆，且插杆穿过第一外筒并延伸入调节凹孔内部，所述插杆背离第一外筒一端固定连接第一操作盘，所述第一操作盘与第一外筒之间设置第一弹性件且第一弹性件处在插杆外侧。
6.进一步地，所述基座下端四个棱角位置均固定连接用于运输的移动构件。
7.进一步地，所述基座上端设置带电源的控制终端且控制终端处在两个升降设备之
间，所述控制终端与升降设备以及显示器电性连接。
8.进一步地，所述控制终端上端固定连接用于储存教材等资料的抽屉式收纳盒且抽屉式收纳盒处在两个升降设备之间。
9.进一步地，所述拆卸机构包括拉杆，所述拉杆环形端滑动连接第二直板，所述第二直板固定在圆柱前端，所述拉杆面向书写板一端固定连接第二外筒，所述第二外筒内转动连接第二圆盘，且第二圆盘与书写板侧端之间可拆卸连接，所述拉杆背离第二外筒一端固定连接第二操作盘，所述第二操作盘与第二直板之间固定连接第二弹性件，且第二弹性件设置在拉杆外侧。
10.进一步地，所述书写板左右两端中部位置均固定连接柱，所述连接柱背离书写板一端中部位置固定连接矩形柱，所述第一圆盘面向书写板一端中部位置开设第一矩形卡槽且第一矩形卡槽内部设置一个矩形柱，所述第二圆盘面向书写板一端中部位置加工第二矩形卡槽且第二矩形卡槽内部安装另一个矩形柱。
11.进一步地，所述第二外筒面向拉杆一端对称固定连接两个导向件且两个导向件处在拉杆前后两侧，两个所述导向件均贯穿第二直板并与第二直板滑动连接。
12.本实用新型的有益效果：本实用新型的一种英语时态辅助学习工具。
13.1、利用第一操作盘，使插杆与调节凹孔分离，解除第一外筒与第一圆盘之间限制，并将书写板转动到合适角度，并在第一弹簧作用下，使插杆重新安插到第一圆盘上合适位置上的调节凹孔内，从而使第一外筒与第一圆盘之间限制安装，实现调整书写板角度，满足不同人员进行书写操作，舒适性高，提升适用范围。
14.2、利用第二操作盘以及拉杆，使第二外筒以及第二圆盘向外移动，从而使第二圆盘与书写板进行分离，并利用矩形柱、第一矩形卡槽以及第二矩形卡槽，能使书写板与第一圆盘以及第二圆盘之间限制安装，实现书写板的快速拆装，便于组装和维护，便于拆装操作。
附图说明
15.通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：
16.图1为本实用新型一种英语时态辅助学习工具的结构示意图；
17.图2为本实用新型一种英语时态辅助学习工具中调节机构的剖视图；
18.图3为本实用新型一种英语时态辅助学习工具中书写板的示意图；
19.图4为本实用新型一种英语时态辅助学习工具中拆卸机构的剖视图。
20.图中：1
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显示器、2
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圆柱、3
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调节机构、4
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电动缸、5
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基座、6
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书写板、7
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拆卸机构、31
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第一直板、32
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固定杆、33
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插杆、34
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第一操作盘、35
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第一弹簧、36
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第一圆盘、37
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调节凹孔、38
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第一外筒、39
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阻尼轴、51
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万向轮、52
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控制终端、53
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抽屉式收纳盒、61
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连接柱、62
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矩形柱、71
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第二直板、72
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第二弹簧、73
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第二操作盘、74
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拉杆、75
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第二圆盘、76
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第二外筒、361
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第一矩形卡槽、751
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第二矩形卡槽。
具体实施方式
21.为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面
结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。
22.请参阅图1
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图4，本实用新型提供一种技术方案：一种英语时态辅助学习工具，包括基座5以及能随机的组合出英语时态的显示器1，通过显示器1，能显示随机的组合出英语时态，显示器1下端对称固定连接两个圆柱2，通过圆柱2，能为显示器1、调节机构3以及拆卸机构7提供安装载体，圆柱2背离显示器1一端与电动缸4的活动端固定连接，基座5上端对称固定连接两个电动缸4的固定端，通过基座5，能为电动缸4提供安装载体，两个圆柱2前端中部分别设置调节机构3以及拆卸机构7，调节机构3与拆卸机构7之间安装用于英语造句书写的书写板6，通过书写板6，能进行英语造句书写，通过电动缸4，驱动圆柱2、调节机构3、拆卸机构7、书写板6以及显示器1上下移动，实现调整显示器1高度，适用性好。
23.调节机构3包括固定在圆柱2前端的第一直板31，通过第一直板31，能为固定杆32提供安装载体，第一直板31面向书写板6一端固定连接固定杆32，通过固定杆32，能使第一外筒38与第一直板31固定安装，固定杆32背离第一直板31一端固定连接第一外筒38，通过第一外筒38，能为第一圆盘36提供安装空间，第一外筒38内部活动安装第一圆盘36，通过第一圆盘36，既能为书写板6的一端提供安装载体，并与第一外筒38以及阻尼轴39配合使用，实现书写板6进行转动作业，第一圆盘36与书写板6侧端之间可拆卸连接，第一圆盘36面向第一外筒38一端中部位置固定连接阻尼轴39，且阻尼轴39与第一外筒38转动连接，通过阻尼轴39，既能使第一圆盘36发生转动，也能使第一圆盘36转动位置进行限制，第一圆盘36环形端等距开设若干个调节凹孔37，通过调节凹孔37，既能为插杆33提供安装空间，也能与插杆33装配使用，实现第一圆盘36与第一外筒38之间紧固安装，有效防第一圆盘36发生转动，第一外筒38前端中部位置滑动连接插杆33，且插杆33穿过第一外筒38并延伸入调节凹孔37内部，插杆33背离第一外筒38一端固定连接第一操作盘34，通过第一操作盘34，既便于对插杆33进行操作，也能与第一外筒38配合，为第一弹簧35提供安装空间，第一操作盘34与第一外筒38之间设置第一弹簧35且第一弹簧35处在插杆33外侧，通过第一弹簧35，能使第一操作盘34自动向后移动，进而使插杆33安插到调节凹孔37内。
24.具体地，首先向前拉动第一操作盘34，从而带动插杆33向前移动，进而使插杆33与调节凹孔37分离，解除第一外筒38与第一圆盘36之间限制，另外第一操作盘34向前移动，会对第一弹簧35进行拉伸，使第一弹簧35产生弹性，然后能将书写板6转动到合适角度，在书写板6发生转动过程中，会使第一圆盘36以及阻尼轴39发生转动，当书写板6转动到合适角度后，松开第一操作盘34，并在第一弹簧35作用下，使第一操作盘34以及插杆33向后移动，进而使插杆33重新安插到第一圆盘36上合适位置上的调节凹孔37内，从而使第一外筒38与第一圆盘36之间限制安装，实现调整书写板6角度，满足不同人员进行书写操作，舒适性高，提升适用范围。
25.基座5下端四个棱角位置均固定连接用于运输的万向轮51，具体地，在需要使用时，能对基座5进行推动，使基座5在万向轮51作用下，从而实现移动作业，便于使用。
26.基座5上端设置带电源的控制终端52且控制终端52处在两个电动缸4之间，控制终端52可选用tl2n
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14mr
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2v可编程序控制器，控制终端52与电动缸4以及显示器1电性连接，具体地，通过控制终端52，能启动电动缸4以及显示器1工作，既能使电动缸4驱动显示器1升降作业，也能使显示器1进行时间和状态的显示，并随机显示组合出英语时态。
27.控制终端52上端固定连接用于储存教材等资料的抽屉式收纳盒53且抽屉式收纳
盒53处在两个电动缸4之间，具体地，通过抽屉式收纳盒53，用于对教材等资料进行储存放置，用于辅助学习。
28.拆卸机构7包括拉杆74，通过拉杆74，能带动第二外筒76运动，拉杆74环形端滑动连接第二直板71，通过第二直板71，能为拉杆74以及第二弹簧72的一端提供安装载体，第二直板71固定在圆柱2前端，拉杆74面向书写板6一端固定连接第二外筒76，通过第二外筒76，能为第二圆盘75提供安装空间，第二外筒76内通过轴承转动连接第二圆盘75，通过第二圆盘75，既能为书写板6的另一端提供安装载体，并与第二外筒76通过轴承配合，实现书写板6进行转动作业，且第二圆盘75与书写板6侧端之间可拆卸连接，拉杆74背离第二外筒76一端固定连接第二操作盘73，通过第二操作盘73，即为第二弹簧72另一端提供安装载体，也便于对拉杆74进行拉动操作，第二操作盘73与第二直板71之间固定连接第二弹簧72，在第二弹簧72本身弹性作用下，会使第二操作盘73、拉杆74、第二外筒76以及第二圆盘75自动向内移动，便于安装操作，且第二弹簧72设置在拉杆74外侧，具体地，能向外拉动第二操作盘73，从而带动拉杆74向外移动，进而使第二外筒76以及第二圆盘75向外移动，从而使第二圆盘75与书写板6进行分离，实现书写板6的快速拆装，便于组装和维护。
29.书写板6左右两端中部位置均固定连接柱61，通过连接柱61，能为矩形柱62提供安装载体，连接柱61背离书写板6一端中部位置固定连接矩形柱62，第一圆盘36面向书写板6一端中部位置开设第一矩形卡槽361且第一矩形卡槽361内部设置一个矩形柱62，矩形柱62与第一矩形卡槽361配合使用，实现书写板6一端与第一圆盘36之间的快速拆装，第二圆盘75面向书写板6一端中部位置加工第二矩形卡槽751且第二矩形卡槽751内部安装另一个矩形柱62，矩形柱62与第二矩形卡槽751配合使用，实现书写板6另一端与第二圆盘75之间的快速拆装，具体地，能将一个连接柱61上的矩形柱62安插到第一圆盘36上的第一矩形卡槽361内，能使书写板6与第一圆盘36之间限制安装，再将另一个连接柱61上的矩形柱62安插到第二圆盘75上的第二矩形卡槽751内，能使书写板6与第二圆盘75之间限制安装，实现书写板6的快速拆装，便于拆装操作。
30.第二外筒76面向拉杆74一端对称固定连接两个固定杆32且两个固定杆32处在拉杆74前后两侧，两个固定杆32均贯穿第二直板71并与第二直板71滑动连接，固定杆32与第二直板71配合使用，能对第二外筒76移动进行导向，稳定性高，具体地，在第二外筒76移动过程中，会使固定杆32沿着第二直板71移动，实现对第二外筒76移动进行导向，增加第二外筒76移动稳定性。
31.以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
32.此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员
可以理解的其他实施方式。