脑力负荷检测方法、装置及电子设备与流程

1.本技术涉及认知神经科学相关技术领域，尤其涉及一种脑力负荷检测方法、装置、电子设备和计算机可读存储介质。


背景技术：

2.现有的脑力负荷诱发方案采用汽车驾驶任务、模拟飞行驾驶任务、舰船战斗任务以及航空交通管制任务和模拟飞行员任务等。模拟飞行员任务(the multi
‑
attribute task battery，matb)构建了一个模拟飞行器的电子操控界面，由多个子任务组成，包括油料管理任务、系统监视任务、通讯任务和追踪任务。在油料管理任务中，志愿者需要维持油箱的页面在一定的范围内。该任务通过控制输油管路故障事件的频次来调节任务的难度。在系统监视任务中，会有4个刻度轴，每个轴中会有深色的矩形块不断上下移动，当移动到过高或过低的位置需要按键进行反应，另外还有两个通过改变颜色来引起受试者关注的矩形块，当颜色发生改变时，受试者需要进行按键响应。在通讯任务中，受试者需要根据听到的语音来改变接收广播的频道，以上两种任务通过改变需要受试者响应的事件频次来调节任务的难度。在追踪任务中，受试者通过操纵遥感保持目标圆圈尽可能的稳定在瞄准中心，该任务通过设置遥感的灵敏度和目标圆圈的运动速率来区分不同的任务难度。系统监视任务、追踪任务、通讯任务以及油料管理任务分别对应着人脑认知资源的操作、注意、听觉以及推理等认知资源。matb通过同时启动不同难度的多个任务来耦合不同认知资源的子任务。
3.但是，在进行matb任务时，需要多个子任务同时进行，然而受试者同一时刻只能专注于单一子任务，以至于发生了严重的注意力分配问题，无法有效的耦合调用多种认知资源。除此以外，通过mabt任务诱发脑力负荷水平是波动变化的，不能保证不同时刻的脑力负荷水平是稳定不变的，与脑力负荷研究中假定同级别难度任务诱发脑力负荷保持稳定不变的前提存在矛盾，也不利于脑力负荷研究的后续分析，而且matb任务需要受试者进行大量的操作，给生理信号的采集带来了大量的运动伪迹。


技术实现要素：

4.本技术的目的皆在至少在一定程度上解决相关技术中的技术问题之一。
5.为此，本技术的第一个目的在于提出一种脑力负荷检测方法。该方法能够在同一时刻诱发出多种认知资源不同占比的脑力负荷响应，诱发的脑力负荷精确可控，并且无需受试者进行大量操作。
6.本技术的第二个目的在于提出一种脑力负荷检测装置。
7.本技术的第三个目的在于提出一种电子设备。
8.本技术的第四个目的在于提出一种计算机可读存储介质。
9.为达到上述目的，本技术第一方面实施例提出一种脑力负荷检测方法，应用于终端，所述方法包括：查询多种任务的难度等级信息；根据所述难度等级信息，在屏幕上展示
对应的多种任务；针对所述多种任务，获取用户做出的响应；在用户做出所述响应期间，测量用户的脑力负荷水平。
10.可选地，根据所述难度等级信息，在屏幕上展示对应的多种任务，包括：选取不同难度等级的多种任务，得到至少一种难度等级组合的任务块；根据所述至少一种难度等级组合的任务块，组成实验刺激序列；然后向用户展示所述实验刺激序列。其中，每种难度等级组合的任务块在屏幕上的展示时长为第一时长；所述实验刺激序列，包含至少一个休息时段，所述休息时段为第二时长；其中，所述多种任务包括工作记忆任务、注意搜索任务、计算任务以及心理旋转任务中的至少一个。
11.可选地，多种任务的难度等级可调，该方法还包括：通过改变参照点的圆周运动速率来调节注意搜索任务的难度；通过控制运算的类别、位数和进位来调节计算任务的难度；通过改变当前界面与历史界面之间的差值来调节工作记忆任务的难度；通过设置数字的镜像与非镜像来调节心理旋转任务的难度。其中，所述注意搜索任务、所述计算任务和所述记忆任务的最高难度等级相同为第一等级，所述心理旋转任务的最高难度等级为第二等级。
12.可选地，针对所述多种任务，获取用户做出的响应，包括：针对注意搜索任务和记忆任务，通过按键做出响应。
13.可选地，在用户做出所述响应期间，测量用户的脑力负荷水平，包括：在所述第一时长内，测量用户的脑力负荷水平。
14.为达到上述目的，本技术第二方面实施例提出一种脑力负荷检测装置，所述脑力负荷检测装置包括：查询模块，用于查询多种任务的难度等级信息；展示模块，用于根据所述难度等级信息，在屏幕上展示对应的多种任务；获取模块，用于针对所述多种任务，获取用户做出的响应；脑力负荷检测模块，用于在用户做出所述响应期间，测量用户的脑力负荷水平。
15.可选地，展示模块包括：选择单元，用于选取不同难度等级的多种任务，得到至少一种难度等级组合的任务块；组合单元，用于根据所述至少一种难度等级组合的任务块，组成实验刺激序列；展示单元，用于展示所述实验刺激序列，其中，每种难度等级组合的任务块在屏幕上的展示时长为第一时长；所述实验刺激序列，包含至少一个休息时段，所述休息时段为第二时长；其中，所述多种任务包括工作记忆任务、注意搜索任务、计算任务以及心理旋转任务中的至少一个。
16.可选地，该装置还包括：调整模块，用于通过改变参照点的圆周运动速率来调节注意搜索任务的难度；通过控制运算的类别、位数和进位来调节计算任务的难度；通过改变当前界面与历史界面之间的差值来调节记忆任务的难度；通过设置数字的镜像与非镜像来调节心理旋转任务的难度；其中，所述注意搜索任务、所述计算任务和所述记忆任务的最高难度等级相同为第一等级，所述心理旋转任务的最高难度等级为第二等级。
17.可选地，获取模块，用于针对注意搜索任务和记忆任务，通过按键获取响应。
18.可选地，脑力负荷检测模块，用于在所述第一时长内，测量用户的脑力负荷水平。
19.根据本技术实施例的脑力负荷检测方法及装置，通过查询多种任务的难度等级信息；根据所述难度等级信息，在屏幕上展示对应的多种任务；针对所述多种任务，获取用户做出的响应；在用户做出所述响应期间，测量用户的脑力负荷水平。从而实现了在同一时间下向用户展示包含有难度等级信息的多种任务，可以有效地诱发出不同等级、不同认知资
源占比的脑力负荷水平，并且诱发的脑力负荷精确可控，并且无需受试者进行大量操作。
20.为达到上述目的，本技术第三方面实施例提出一种电子设备，包括：存储器、处理器及存储在存储器上并可在处理器上运行的计算机程序，所述处理器执行所述程序时实现本技术第一方面实施例所述的脑力负荷检测方法。
21.为达到上述目的，本技术第四方面实施例提出一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现本技术第一方面实施例所述的脑力负荷检测方法。
22.本技术附加的方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本技术的实践了解到。
附图说明
23.本技术的上述和/或附加的方面和优点从结合下面附图对实施例的描述中将变得明显和容易理解，其中：
24.图1是根据本技术的一个实施例的脑力负荷检测方法的流程图；
25.图2是根据本技术另一个实施例的脑力负荷检测方法的流程图；
26.图3是工作记忆任务流程图；
27.图4是注意搜索任务参照点运动图；
28.图5是计算任务算式图；
29.图6是根据本技术一个实施例的脑力负荷检测装置的结构示意图；
30.图7是根据本技术一个实施例的电子设备的结构示意图。
具体实施方式
31.下面详细描述本技术的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，皆在用于解释本技术，而不能理解为对本技术的限制。
32.下面参照附图描述本技术实施例的脑力负荷检测方法、脑力负荷检测装置、电子设备和存储介质。
33.图1是根据本技术的一个实施例的脑力负荷检测方法的流程图。需要说明的是，本技术实施例的脑力负荷检测方法可应用于脑力负荷检测装置，该脑力负荷检测装置可配置在电子设备上。其中，在本技术的实施例中，该电子设备可以包括但不限于pc机、移动终端(例如手机、平板电脑、pad、个人数字助理等具有各种操作系统的硬件设备)和服务器等，该实施例对此不作限定。
34.如图1所示，该脑力负荷检测方法可以包括：
35.步骤101，查询多种任务的难度等级信息。
36.该实施例中，为了诱发人脑的多种认知资源，本技术设置了四种实验任务，每种任务都对应着一种认知资源。具体包含：工作记忆任务，对应着工作记忆认知资源；注意搜索任务，对应着注意力认知资源；计算任务，对应着计算和推理认知资源；心理旋转任务，对应着空间运动认知资源。当然，这里的实验任务数量也可以不限于四种，两种、三种、五种、六种等等都是可以的。设置多种任务的目的在于可以同时调动大脑的多种认知能力，这可以
模拟真实环境下，个体面临的问题需要多种认知资源协同处理时的脑力负荷状况。例如，飞行员在驾驶飞机时，需要动用人脑的注意、操作、听觉、视觉、空间想象、计算以及推理等多种认知资源。
37.该实施例中，为了能够实现同时诱发多种大脑认知资源，同时也是为了避免受试者对某一种任务投入过多的认知资源，而无暇顾及其他任务，所述多种任务在屏幕上展示之前，还需要对每种任务的难度等级进行设定。例如，当需要诱发的脑力负荷水平等级较低时，则相应地需要各种任务的难度等级也较低，从而使得大脑在负荷较轻的状态下有足够的灵活性去处理各种任务。当需要诱发的脑力负荷水平等级较高时，则相应地需要各种任务的难度等级也较高，从而使得大脑在处理各种任务时需要动用较多的认知资源去处理，进而增加了总体的脑力负荷水平。
38.步骤102，根据所述难度等级信息，在屏幕上展示对应的多种任务。
39.该实施例中，在展示多种任务时，可以在屏幕上向受试者呈现静态画面，也可以呈现动态画面，这里并不作限定。只要屏幕上展示的内容可以同时诱发人脑的多种认知资源就应该是可以达到诱发脑力负荷实验意图的。在具体的呈现方式上，可以是一种实验任务对应一个画面，也可以是多种实验任务对应一个画面。为了避免受试者注意分配的问题，本技术实施例采用多种实验任务对应一个画面的形式，即一个画面中包含有多种实验任务。由于本技术实施例涉及到注意搜索任务，这里采用动态画面结合静态画面的方式向受试者展示包含有多种任务的实验材料。
40.步骤103，针对所述多种任务，获取用户做出的响应。
41.该实施例中，受试者在处理屏幕上展示的包含有多种任务的画面时，需要通过操作与非操作的形式作出响应。所谓操作形式意味着受试者需要使用附加的操作设备进行手动操作的响应。这里，操作设备可以是按键，也可以是操纵杆，当然也可以是其他能够满足实验功能需求的仪器等，这里不作限定，在具体应用时，本领域技术人员可以根据实际需要进行抉择。在本技术实施例中，受试者需要针对记忆任务和注意搜索任务，使用操作设备进行响应。所谓非操作形式意味着受试者需要动用大脑的认知资源对相应的任务进行加工处理。在本技术实施例中，受试者需要针对计算任务和心理旋转任务动用大脑的推理运算能力和空间旋转能力进行响应。
42.步骤104，在用户做出所述响应期间，测量用户的脑力负荷水平。
43.该实施例中，包含有多种实验任务的画面需要保持一定的实验时间量，以使得受试者可以对不同的任务作出响应。这里，实验时间量是一种经验值，其数值的大小并没有一定的标准。在具体设置时，应该考虑到参与实验任务受试者的个人因素，然而，也不能把时间设置的过长或过短，时间过长容易增加实验的人力成本，时间过短可能不利于受试者对某种任务做出响应。在本技术实施例中，还在实验任务之间预留了供受试者休息的时间，主要是为了防止受试者产生疲劳，以免影响后续的实验结果。这里，休息时间的设置一般小于实验时间。
44.在实验时间内，受试者需要针对画面中呈现的内容做出响应，与此同时，脑力负荷水平测量设备进行受试者的脑电负荷生理信号的测量工作。这里，值得注意的时，如果在实验时间内，受试者没有做出响应或者做出了部分响应，只要实验时间达到了预置的实验时间量，当前屏幕中的画面内容就会消失，然后自动进入休息阶段，直到下一个实验任务画面
的出现。
45.根据本技术实施例的脑力负荷检测方法，通过查询多种任务的难度等级信息；根据所述难度等级信息，在屏幕上展示对应的多种任务；针对所述多种任务，获取用户做出的响应；在用户做出所述响应期间，测量用户的脑力负荷水平。从而实现在同一时间下向用户展示包含有难度等级信息的多种任务，可以有效地诱发出不同等级、不同认知资源占比的脑力负荷响应。
46.为了使本技术脑力负荷检测方法更加的清晰，下面结合图2对本技术实施例的脑力负荷检测方法进行进一步描述。
47.图2是根据本技术另一个实施例的脑力负荷检测方法的流程图。
48.如图2所示，该脑力负荷检测方法可以包括：
49.步骤201，查询多种任务的难度等级信息。
50.该实施例中，所述多种任务可以包含工作记忆任务、注意搜索任务、计算任务以及心理旋转任务。其中，工作记忆任务的难度等级可以包括3级，通过改变当前界面与历史界面之间的差值来调节工作记忆任务的难度。如图3所示，该任务的实现方法为通过对比当前界面出现的算式结果与前n个(n＝1/2/3)显示界面出现的算式的结果是否相同。相对应的，1级工作记忆任务，即n＝1，受试者只需要与前一个画面的算式做对比。2级记忆任务，即n＝2，受试者需要与前两个画面的算式做对比。3级记忆任务，n＝3，受试者需要与前三个画面的算式做对比。注意搜索任务的难度等级可以包括3级，通过改变参照点的圆周运动速率来调节注意搜索任务的难度。如图4所示，该任务要求受试者注意屏幕中央“ ”号周围的红色实心圆点，该红色实心圆点在“ ”号周围以30度为转动间隔做圆周运动。相对应的，1级注意搜索任务，红色实心圆点2秒钟转动30度。2级注意注意搜索任务，红色实心圆点1秒钟转动30度。3级注意搜索任务，红色实心圆点0.5秒钟转动30度。计算任务的难度等级可以包括3级，通过控制运算的类别、位数和进位来调节计算任务的难度。如图5所示，该任务的屏幕中出现有数学算式，其中，运算的类别包括加、减、乘，计算的位数包括一位数字、两位数字。相对应地，1级计算任务，为两个一位数字的相加运算，如3 7。2级计算任务，为两个三位数字的相减运算，如692
‑
579。3级计算任务，为两个两位数字的乘法运算，如26
×
24。心理旋转任务的难度等级可以包括2级，通过设置数字的镜像与非镜像来调节心理旋转任务的难度。如上述图3、图4、图5所示，参与计算的两个数字是由空间立体图形组成，受试者在计算屏幕上的算式时需要通过心理旋转能力识别屏幕上的数字。相对应地，1级心理旋转任务，显示的数字为非镜像数字。
51.2级心理旋转任务，显示的数字为镜像数字。
52.步骤202，选取不同难度等级的多种任务，得到至少一种难度等级组合的任务块。
53.该实施例中，每种实验任务的难度等级可以相同，也可以不同。依据任务的性质。本技术实施例中，工作记忆任务包含3级任务难度，注意搜索任务包含3级任务难度，计算任务包含3级任务难度，心理旋转任务包含2级任务难度。根据四种任务的难度等级，可以得到脑力负荷等级组合为3(记忆)
×
3(注意)
×
3(计算)
×
2(心理旋转)＝54种实验组合。为了避免受试者产生注意力分配的现象，根据已经获取的任务难度等级信息，在本技术实施例中，主要采用如表1所示的难度等级组合的任务块，每一个任务块对应一种脑力负荷水平等级。
54.表1不同水平脑力负荷诱发的各任务难度组合
55.诱发脑力负荷水平记忆任务注意任务计算任务心理旋转任务1级1级1级1级1级2级1级2级1级1级3级1级3级1级1级4级2级1级2级1级5级2级2级2级2级6级2级3级2级2级7级3级1级3级2级8级3级2级3级2级9级3级3级3级2级
56.本技术实施例的脑力负荷检测方法，通过不同任务特性模块等级组合，可以诱发脑力负荷等级水平最高可达到九级，脑力负荷等级水平越高表明促使大脑消耗的资源水平越高，1级时消耗脑力资源最低，9级最高。
57.步骤203，根据所述至少一种难度等级组合的任务块，组成实验刺激序列。
58.该实施例中，可以根据表1中预设的各任务难度组合，在屏幕上呈现一种诱发脑力负荷水平等级的图片。例如，在屏幕上呈现一张3级图片“5 2”，该3级图片包含有1级记忆任务，即要求受试者要将当前屏幕中的算式结果与前一个画面中呈现的算式“5 4”的结果进行比较，因为二者的结果不同，受试者需要通过按键
“→”
做出响应。如果当前屏幕中的算式为“7 2”，那么该算式的结果与前一个画面中呈现的算式“5 4”的结果相同，则受试者需要通过按键
“←”
做出响应。同时该3级图片还包含有3级注意任务，即该3级图片中“ ”号周围的实心圆点将会以30度/0.5秒的速度围绕“ ”号做圆周运动。如果当前画面中，该实心圆点变成空心圆圈，则意味着当前画面为注意的靶目标，那么当前屏幕中的算式不参与记忆任务，也即不再计算当前屏幕中算式的计算结果。此时，需要受试者通过按键“space”做出响应。这里，所述3级图片中包含的1级计算任务，意味着当前屏幕呈现的计算式为两个一位数的相加，如，3 7。最后，1级心理旋转任务，意味着当前屏幕中呈现的数字为非镜像数字。所谓镜像数字是指一个数字旋转180度以后能和原来的数字重合。例如，数字6和数字9。
59.该实施例中，所述任务块在屏幕上展示的时长为第一时长，例如3至6分钟，在任务块之间还有休息时间为第二时长，例如2至4分钟。这里，所述实验刺激序列，即为包含有屏幕上呈现的任务块图片，以及每幅任务块图片之间的休息时间。
60.步骤204，展示所述实验刺激序列。
61.该实施例中，向受试者展示的任务块图片包含有注意搜索任务、计算任务以及心理旋转任务，对于工作记忆任务是需要受试者将当前屏幕呈现的计算式结果与前n(n≥1)次出现的画面中的计算式结果进行比较。例如，在图4中，图片中包含有算式“4 7”，在“ ”周围还有红色实心圆点，以及不同旋转角度的立体数字4和7。这里，计算式“4 7”即为1级计算任务，红色实心圆点的旋转速度可以为1
‑
3级中的任一种，在任务块图片展示期间，红色实心圆点围绕“ ”号以一定的转速做圆周运动。由于图片上呈现的数字存在不同程度的角度偏移，因此需要受试者运用心理旋转能力识别图片中的数字，然后进行计算。
62.步骤205，在所述第一时长内，测量用户的脑力负荷水平。
63.该实施例中，在所述第一时长内，即当前屏幕上呈现有任务块图片的这段时间。在
第一时长内，受试者在做出操作或者非操作响应时，脑电测试设备就可以实时测量受试者的脑电生理信号。这里，值得注意的是，由于任务块图片中包含的任务设有不同的等级，并且每种任务所诱发的认知资源也不同，从而在脑电测试设备上会以不同波形、不同幅度的形式记录测试到的脑电生理信号数据。当实验者需要分析测量数据时，可以根据需要选择相应任务进行分析处理。
64.根据本技术实施例的脑力负荷检测方法，在向受试者展示多种任务时，通过查询所述多种任务的难度等级；选取不同难度等级的多种任务，得到至少一种难度等级组合的任务块；根据所述至少一种难度等级组合的任务块，组成实验刺激序列；展示所述实验刺激序列；在所述第一时长内，测量用户的脑力负荷水平。由此，通过在同一时间下向用户展示包含有难度等级组合的任务块，可以有效地诱发出不同等级、不同认知资源占比的脑力负荷水平。在实验测试期间，受试者不再进行大幅度操作，从而避免了运动干扰，而且获取的脑力负荷数据也有利于分析单个任务特性与脑力负荷之间的关系。
65.与上述几种实施例提供的脑力负荷检测方法相对应，本技术的一种实施例还提供一种脑力负荷检测装置，由于本技术实施例提供的脑力负荷检测装置与上述几种实施例提供的脑力负荷检测方法相对应，因此在脑力负荷检测方法的实施方式也适用于本实施例提供的脑力负荷检测装置，在本实施例中不再详细描述。图6是根据本技术一个实施例的脑力负荷检测装置的结构示意图。
66.如图6所示，该脑力负荷检测装置可以包括：查询模块61、展示模块62、获取模块63、调整模块64，以及脑力负荷检测模块65。
67.具体地，查询模块61，用于查询多种任务的难度等级信息；展示模块62，用于根据所述难度等级信息，在屏幕上展示对应的多种任务；获取模块63，用于针对所述多种任务，获取用户做出的响应；进一步地，作为一种可能的实现方式，所述获取模块63，具体用于针对注意搜索任务和记忆任务，通过按键获取响应；调整模块64，用于通过改变参照点的圆周运动速率来调节注意搜索任务的难度；通过控制运算的类别、位数和进位来调节计算任务的难度；通过改变当前界面与历史界面之间的差值来调节记忆任务的难度；通过设置数字的镜像与非镜像来调节心理旋转任务的难度；其中，所述注意搜索任务、所述计算任务和所述记忆任务的最高难度等级相同为第一等级，所述心理旋转任务的最高难度等级为第二等级。脑力负荷检测模块65，用于在用户做出所述响应期间，测量用户的脑力负荷水平。进一步地，作为一种可能的实现方式，脑力负荷检测模块65具体用于在所述第一时长内，测量用户的脑力负荷水平。
68.在本技术的一个实施例中，所述展示模块62还包括：选择单元621，用于选取不同难度等级的多种任务，得到至少一种难度等级组合的任务块；组合单元622，用于根据所述至少一种难度等级组合的任务块，组成实验刺激序列；展示单元623，用于展示所述实验刺激序列，其中，每种难度等级组合的任务块在屏幕上的展示时长为第一时长；所述实验刺激序列，包含至少一个休息时段，所述休息时段为第二时长；其中，所述多种任务包括工作记忆任务、注意搜索任务、计算任务以及心理旋转任务中的至少一个。
69.根据本技术实施例的脑力负荷检测装置，在向用户展示多种任务时，通过查询所述多种任务的难度等级；选取不同难度等级的多种任务，得到至少一种难度等级组合的任务块；根据所述至少一种难度等级组合的任务块，组成实验刺激序列；然后向用户展示所述
实验刺激序列。其中，每种难度等级组合的任务块在屏幕上的展示时长为第一时长；所述实验刺激序列，包含至少一个休息时段，所述休息时段为第二时长；其中，所述多种任务包括工作记忆任务、注意搜索任务、计算任务以及心理旋转任务中的至少一个。用户在屏幕上看到多种任务时，会针对注意搜索任务和记忆任务通过按键做出响应，在用户做出响应的第一时长期间，通过电子设备测量用户的脑力负荷水平。由此，通过在同一时间下向用户展示包含有难度等级组合的任务块，可以有效地诱发出不同等级、不同认知资源占比的脑力负荷水平。在实验测试期间，受试者不再进行大幅度操作，从而避免了运动干扰，而且获取的脑力负荷数据也有利于分析单个任务特性与脑力负荷之间的关系。
70.为了实现上述实施例，本技术还提出了一种电子设备。
71.图7是根据本技术一个实施例的电子设备的结构示意图。如图7所示，该电子设备700可以包括:存储器710、处理器720及存储在存储器710上并可在处理器720上运行的计算机程序730，处理器720执行程序时，实现本技术上述任一个实施例所述的脑力负荷检测方法。
72.为了实现上述实施例，本技术还提出了一种计算机可读存储介质，所述计算机程序被处理器执行时实现本技术任一所述的脑力负荷检测方法。
73.在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“一些实施例”、“示例”、“具体示例”、或“一些示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本技术的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不必须针对的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。此外，在不相互矛盾的情况下，本领域的技术人员可以将本说明书中描述的不同实施例或示例以及不同实施例或示例的特征进行结合和组合。
74.流程图中或在此以其他方式描述的任何过程或方法描述可以被理解为，表示包括一个或更多个用于实现特定逻辑功能或过程的步骤的可执行指令的代码的模块、片段或部分，并且本技术的优选实施方式的范围包括另外的实现，其中可以不按所示出或讨论的顺序，包括根据所涉及的功能按基本同时的方式或按相反的顺序，来执行功能，这应被本技术的实施例所属技术领域的技术人员所理解。
75.在流程图中表示或在此以其他方式描述的逻辑和/或步骤，例如，可以被认为是用于实现逻辑功能的可执行指令的定序列表，可以具体实现在任何计算机可读介质中，以供指令执行系统、装置或设备(如基于计算机的系统、包括处理器的系统或其他可以从指令执行系统、装置或设备取指令并执行指令的系统)使用，或结合这些指令执行系统、装置或设备而使用。就本说明书而言，“计算机可读介质“可以是任何可以包含、存储、通信、传播或传输程序以供指令执行系统、装置或设备或结合这些指令执行系统、装置或设备而使用的装置。计算机可读介质的更具体的示例(非穷尽性列表)包括以下:具有一个或多个布线的电连接部(电子装置)，便携式计算机盘盒(磁装置)，随机存取存储器((ram)，只读存储器(rom)，可擦除可编辑只读存储器(eprom或闪速存储器)，光纤装置，以及便携式光盘只读存储器(cdrom)。另外，计算机可读介质甚至可以是可在其上打印所述程序的纸或其他合适的介质，因为可以例如通过对纸或其他介质进行光学扫描，接着进行编辑、解译或必要时以其他合适方式进行处理来以电子方式获得所述程序，然后将其存储在计算机存储器中。
76.应当理解，本技术的各部分可以用硬件、软件、固件或它们的组合来实现。在上述实施方式中，多个步骤或方法可以用存储在存储器中且由合适的指令执行系统执行的软件或固件来实现。例如，如果用硬件来实现，和在另一实施方式中一样，可用本领域公知的下列技术中的任一项或他们的组合来实现:具有用于对数据信号实现逻辑功能的逻辑门电路的离散逻辑电路，具有合适的组合逻辑门电路的专用集成电路，可编程门阵列(pga),现场可编程门阵列(fpga)等。
77.本技术领域的普通技术人员可以理解实现上述实施例方法携带的全部或部分步骤是可以通过程序来指令相关的硬件完成，所述的程序可以存储于一种计算机可读存储介质中，该程序在执行时，包括方法实施例的步骤之一或其组合。
78.此外，在本技术各个实施例中的各功能单元可以集成在一个处理模块中，也可以是各个单元单独物理存在，也可以两个或两个以上单元集成在一个模块中。上述集成的模块既可以采用硬件的形式实现，也可以采用软件功能模块的形式实现。所述集成的模块如果以软件功能模块的形式实现并作为独立的产品销售或使用时，也可以存储在一个计算机可读取存储介质中。
79.上述提到的存储介质可以是只读存储器，磁盘或光盘等。尽管上面已经示出和描述了本技术的实施例，可以理解的是，上述实施例是示例性的，不能理解为对本技术的限制，本领域的普通技术人员在本技术的范围内可以对上述实施例进行变化、修改、替换和变型。