一种教学用多功能教鞭的制作方法

技术特征：
1.一种教学用多功能教鞭，包括壳体(1)和一级杆(7)，其特征在于，所述壳体(1)一侧设置有壳盖(2)，所述壳盖(2)远离所述壳体(1)的一侧设置有指示灯(3)，所述指示灯(3)一侧设置有上翻页键(4)，所述上翻页键(4)远离所述指示灯(3)的一侧设置有下翻页键(5)，所述下翻页键(5)远离所述上翻页键(4)的一侧设置有激光键(6)，所述壳体(1)一端开设有激光孔(13)，所述壳体(1)远离所述激光孔(13)的一端内嵌设置有充电座(20)，所述壳体(1)远离所述激光孔(13)的一端通过螺纹固定连接有一级杆(7)，所述一级杆(7)采用中空设计，所述一级杆(7)远离所述壳体(1)的一端设置有二级杆(8)，所述二级杆(8)远离所述一级杆(7)的一端设置有三级杆(9)，所述三级杆(9)远离所述二级杆(8)的一端设置有伸缩座(10)，所述伸缩座(10)远离所述三级杆(9)的一端通过螺纹固定连接有固定杆(11)，所述固定杆(11)远离所述伸缩座(10)的一端通过螺纹固定连接有防护套(12)。2.根据权利要求1所述的一种教学用多功能教鞭，其特征在于，所述壳盖(2)与所述壳体(1)之间通过固定螺钉(24)固定连接，所述壳体(1)上设置有六个所述固定螺钉(24)，所述壳盖(2)和所述壳体(1)均采用塑料材质。3.根据权利要求1所述的一种教学用多功能教鞭，其特征在于，所述壳体(1)内一体成型设计有四个支撑柱(17)，所述支撑柱(17)一侧通过螺钉固定连接有控制板(16)，所述控制板(16)一端通过锡焊固定连接有激光发射器(15)。4.根据权利要求3所述的一种教学用多功能教鞭，其特征在于，所述控制板(16)远离所述激光发射器(15)的一侧设置有蓄电池(18)，所述蓄电池(18)通过导线与所述控制板(16)连接，所述蓄电池(18)通过导线连接有电源开关(14)，所述电源开关(14)通过导线与所述控制板(16)连接，所述电源开关(14)通过螺钉与所述壳体(1)固定连接。5.根据权利要求4所述的一种教学用多功能教鞭，其特征在于，所述蓄电池(18)远离所述控制板(16)的一侧设置有信号接收器(19)，所述信号接收器(19)一侧设置有信号发射器(23)。6.根据权利要求1所述的一种教学用多功能教鞭，其特征在于，所述伸缩座(10)内设置有弹簧(21)，所述弹簧(21)一端设置有笔芯(22)，所述笔芯(22)与所述固定杆(11)之间采用间隙配合。

技术总结
本实用新型公开了一种教学用多功能教鞭，包括壳体和一级杆，所述壳体一侧设置有壳盖，所述壳盖远离所述壳体的一侧设置有指示灯，所述指示灯一侧设置有上翻页键，所述上翻页键远离所述指示灯的一侧设置有下翻页键，所述下翻页键远离所述上翻页键的一侧设置有激光键，所述壳体一端开设有激光孔。该教鞭结构设计合理，使用方便，功能多样，通过激光发射器和激光孔的设计，能够通过激光进行指引，使用非常方便，通过一级杆、二级杆、三级杆的设计，能够进行传统教鞭的指引，教师可以根据需要任意选用，适用范围较广，通过蓄电池、上翻页键、下翻页键和笔芯的设计，不仅能够进行充电，且能够进行PPT翻页操作，功能多样，经济性较好。经济性较好。经济性较好。


技术研发人员：李鑫
受保护的技术使用者：李鑫
技术研发日：2021.01.08
技术公布日：2021/11/24