一种用于对外汉语教学的装置的制作方法

技术特征：
1.一种用于对外汉语教学的装置，其特征在于：包括讲桌主体（1），所述讲桌主体（1）上端设置有活动框（2），所述活动框（2）内部设置有显示屏（3），所述讲桌主体（1）内部设置有加固座（4），所述加固座（4）下端设置有支脚（5），所述支脚（5）下端设置有硅胶垫（6），所述加固总上端设置有收纳室（7），所述收纳室（7）一侧设置有抽屉（8），所述抽屉（8）一侧设置有手柄（9），所述讲桌主体（1）上端设置有铰链（10），所述铰链（10）一侧设置有转动板（11），所述转动板（11）下端设置有粉笔腔（12），所述粉笔腔（12）侧壁设置有安装壳（13），所述安装壳（13）内部设置有伸缩块（14），所述伸缩块（14）上端设置有活动板（15）。2.根据权利要求1所述的一种用于对外汉语教学的装置，其特征在于：所述讲桌主体（1）一侧设置有防尘网罩（16），所述防尘网罩（16）一侧设置有扩音器（17），所述讲桌主体（1）与防尘网罩（16）固定安装，所述扩音器（17）与讲桌主体（1）固定安装。3.根据权利要求2所述的一种用于对外汉语教学的装置，其特征在于：所述扩音器（17）上端设置有收音头（18），所述扩音器（17）远离防尘网罩（16）的一侧设置有电脑主机（19），所述扩音器（17）与收音头（18）电性连接，所述扩音器（17）与电脑主机（19）电性连接。4.根据权利要求1所述的一种用于对外汉语教学的装置，其特征在于：所述活动框（2）两端设置有滑动块（20），所述活动框（2）与滑动块（20）固定连接，所述滑动块（20）有四个，所述滑动块（20）呈等距排列，所述讲桌主体（1）与活动框（2）活动连接。5.根据权利要求1所述的一种用于对外汉语教学的装置，其特征在于：所述活动框（2）与显示屏（3）固定安装，所述讲桌主体（1）与加固座（4）固定连接，所述加固座（4）与支脚（5）固定连接，所述加固座（4）有四个，所述加固座（4）呈等距排列。6.根据权利要求1所述的一种用于对外汉语教学的装置，其特征在于：所述加固座（4）与支脚（5）固定连接，所述支脚（5）与硅胶垫（6）固定连接，所述讲桌主体（1）与抽屉（8）活动连接，所述抽屉（8）与手柄（9）固定连接，所述讲桌主体（1）与铰链（10）转动连接。7.根据权利要求1所述的一种用于对外汉语教学的装置，其特征在于：所述铰链（10）与转动板（11）转动连接，所述安装壳（13）与讲桌主体（1）固定连接，所述讲桌主体（1）与伸缩块（14）活动连接，所述伸缩块（14）与活动板（15）活动连接。

技术总结
本实用新型公开了一种用于对外汉语教学的装置，包括讲桌主体，讲桌主体上端设置有活动框，活动框内部设置有显示屏，讲桌主体内部设置有加固座，加固座下端设置有支脚，支脚下端设置有硅胶垫，加固总上端设置有收纳室，收纳室一侧设置有抽屉，抽屉一侧设置有手柄，讲桌主体上端设置有铰链，铰链一侧设置有转动板，转动板下端设置有粉笔腔，粉笔腔侧壁设置有安装壳，安装壳内部设置有伸缩块，伸缩块上端设置有活动板；该一种用于对外汉语教学的装置通过设置扩音器、防尘网罩、活动框，提高了本实用新型的扩音使用效果，提高教学质量；通过设置收纳室、粉笔腔、转动板，使得粉笔更好取用与收纳，提高了本实用新型的便利性。提高了本实用新型的便利性。提高了本实用新型的便利性。


技术研发人员：梅亚坤 董佳宁 宋文霞
受保护的技术使用者：北京菲华国际教育科技有限公司
技术研发日：2021.05.31
技术公布日：2021/11/24