一种文化教学用多媒体投影结构的制作方法

1.本实用新型属于投影仪安装的技术领域，具体涉及一种文化教学用多媒体投影结构。


背景技术：

2.多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。现有的教学用多媒体装置中，最为常用便是对媒体投影装置。
3.现有的教学用多媒体投影装置基本都是由固定于墙顶面上的投影主体(投影仪)和挂于黑板上方的卷动投影布组成，该种方式中的投影主体的拆装十分费事，其为了稳固安全，一般采用螺丝螺丝安装，因此在检修拆装时，不仅需要特殊工具，还十分麻烦，不便于人们的使用。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种结构简单，设计合理的文化教学用多媒体投影结构。
5.本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：
6.一种文化教学用多媒体投影结构，包括安装板件，投影仪放置于安装板件的上端外表面，所述安装板件的外表面开设有螺孔，所述螺孔的数量至少为八组，所述螺孔均匀分布于投影仪的四周，且沿投影仪的四周向外扩散式分布，投影仪的任一侧面均至少设置有两组螺孔，该两组所述螺孔至投影仪的距离不等，所述螺孔内螺纹连接有连接柱，所述连接柱的上端套有连接环，所述连接环的外表面连接于弹性皮带的一端，所述弹性皮带的另一端连接有另一组连接环以及连接柱。
7.作为本实用新型的进一步优化方案，所述连接环包括外环件，所述外环件与弹性皮带固定连接，所述外环件的内部活动连接有内环件，所述内环件可绕外环件转动，所述内环件的中心位置设置有孔件，所述内环件的上端面固定连接有凸沿件。
8.作为本实用新型的进一步优化方案，该结构还包括盒体，所述盒体的侧壁固定连接有上置限位块与下置限位块，所述安装板件的下端固定连接有底板件，所述底板件的外沿卡于上置限位块与下置限位块之间。
9.作为本实用新型的进一步优化方案，所述盒体的内部开设有内腔体，所述内腔体的内壁固定连接有驱动电机，所述驱动电机的驱动端与所述底板件固定连接，所述驱动电机驱动底板件以及安装板件转动。
10.作为本实用新型的进一步优化方案，所述盒体的外壁表面固定连接有连接外沿。
11.本实用新型的有益效果在于：本实用新型设置有安装板件，投影仪安装于安装板件的上端面，通过弹性皮带来稳固该投影仪，在安装板件的上端面开设有若干组螺孔，这些
螺孔分布于投影仪的四周，通过这些螺孔与连接柱配合，固定连接柱，可以通过连接柱插入螺孔的深度，调节弹性皮带与投影仪接触的松紧程度，也可以通过旋转凸沿件，从而调节弹性皮带固定投影仪松紧；该结构可以配合盒体使用，进一步提高投影仪安全性与稳定性，还可以通过驱动电机来调节投影仪的水平角度，便于使用者的使用；该结构设计较为简单，操作十分方便，使用较为灵活，可以快速拆装投影仪，且可以徒手安装调节，方便灵活，适应不同型号大小的投影仪设备，便于推广使用。
附图说明
12.图1是本实用新型的安装板件的结构示意图；
13.图2是本实用新型的安装板件的内部结构示意图；
14.图3是本实用新型的连接环的结构示意图；
15.图4是本实用新型的带有盒体的安装板件的结构示意图；
16.图5是本实用新型的图4的内部结构示意图。
17.图中：1、安装板件；11、螺孔；12、底板件；13、盒体；14、内腔体；15、驱动电机；16、连接外沿；2、连接柱；3、连接环；31、外环件；32、内环件；33、孔件；34、凸沿件；4、弹性皮带；5、投影仪；61、上置限位块；62、下置限位块。
具体实施方式
18.下面结合附图对本技术作进一步详细描述，有必要在此指出的是，以下具体实施方式只用于对本技术进行进一步的说明，不能理解为对本技术保护范围的限制，该领域的技术人员可以根据上述申请内容对本技术作出一些非本质的改进和调整。
19.实施例1
20.如图1
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5所示，一种文化教学用多媒体投影结构，包括安装板件1，投影仪5放置于安装板件1的上端外表面，所述安装板件1的外表面开设有若干组螺孔11，若干组所述螺孔11分布于投影仪5的四周，且沿投影仪5的四周向外扩散式分布，投影仪5的某一侧面至少设置有两组螺孔11，该两组所述螺孔11至投影仪5的距离不等，所述螺孔11内螺纹连接有连接柱2，所述连接柱2的上端套有连接环3，所述连接环3连接有弹性皮带4，所述弹性皮带4的另一端连接有另一组连接环3以及连接柱2。在本实施例中，螺孔11的设置，至少应当设置为：在该投影仪5的四周每个面至少设置两组螺孔11，两组螺孔11便于不同大小的投影仪5安装使用。
21.在实际的使用中，连接环3可以与连接柱2活动连接，即在转动连接柱2时，连接环3不受影响，具体安装时，可以配合轴承件等活动连接的辅助配件使用，可以通过调节连接柱2的插入深度，从而调节连接环3的位置，从而调节弹性皮带4的松紧程度；除此之外还可以对连接环3进行如下改进：所述连接环3包括外环件31，所述外环件31与弹性皮带4固定连接，所述外环件31的内部活动连接有内环件32，所述内环件32可绕外环件31转动，所述内环件32的中心位置设置有孔件33，所述内环件32的上端面固定连接有凸沿件34，该孔件33同样为螺孔，可以通过凸沿件34转动内环件32，从而调节整个连接环3的位置。
22.在实际的使用中，为了增强安装板件1的横向角度调节性以及对投影仪5的防护能力，可以设置盒体13，所述盒体13的侧壁固定连接有上置限位块61与下置限位块62，所述安
装板件1的下端固定连接有底板件12，所述底板件12的外沿卡于上置限位块61与下置限位块62之间。所述盒体13的内部开设有内腔体14，所述内腔体14的内壁固定连接有驱动电机15，驱动电机15可以采用步进电机，在本实施例中选用57bly
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0815bbb系列步进电机配合配件bld
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300b型号的适配驱动器，所述驱动电机15的驱动端与所述底板件12固定连接，所述驱动电机15驱动底板件12以及安装板件1转动。上置限位块61与下置限位块62的设置可以提高底板件12在转动时的稳定性。所述盒体13的外壁表面固定连接有连接外沿16，连接外沿16一般与固定在天花板上的移动支架连接。
23.需要说明的是，该文化教学用多媒体投影结构，在使用时，设置有安装板件1，投影仪5安装于安装板件1的上端面，通过弹性皮带4来稳固该投影仪5，在安装板件1的上端面开设有若干组螺孔11，这些螺孔11分布于投影仪5的四周，通过这些螺孔11与连接柱2配合，固定连接柱2，可以通过连接柱2插入螺孔11的深度，调节弹性皮带4与投影仪5接触的松紧程度，也可以通过旋转凸沿件34，从而调节弹性皮带4固定投影仪5松紧；该结构可以配合盒体13使用，进一步提高投影仪5安全性与稳定性，还可以通过驱动电机15来调节投影仪5的水平角度，便于使用者的使用；该结构设计较为简单，操作十分方便，使用较为灵活，可以快速拆装投影仪5，且可以徒手安装调节，方便灵活，适应不同型号大小的投影仪5设备，便于推广使用。
24.以上所述实施例仅表达了本实用新型的几种实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本实用新型的保护范围。