一种酒店管理教学设备的制作方法

1.本实用新型涉及酒店管理教学技术领域，具体涉及一种酒店管理教学设备。


背景技术：

2.酒店是提供安全、舒适，令利用者得到短期的休息或睡眠空间的商业机构，一般来说就是给宾客提供歇宿和饮食的场所，具体的说饭店是以它的建筑物为凭证，通过出售客房、餐饮及综合服务设施向客人提供服务，从而获得经济收益的组织，酒店主要为游客提供住宿服务、生活的服务及餐饮、游戏、娱乐、购物、商务中心、宴会和会议等设施。
3.酒店管理，是全球十大热门行业之一，高级酒店管理人才在全球都是一直很紧缺的。近年来，在国际人才市场上，酒店管理人才出现了供不应求的局面。随着2008北京奥运会成功的举办，以及2010上海世博会和越来越多的国际大型活动在中国举行，中国对旅游、酒店管理专业人才的需求也日益增大。因此，对于酒店管理专业的教学应该重视起来。
4.现有的酒店管理教学设备，大多是使用黑板或白板，都是固定的，并且是在固定的场所进行教学活动，不能进行多方位的调节，酒店管理专业的老师在授课时，不便于学生进行学习。


技术实现要素：

5.本实用新型的目的是克服上述现有技术中存在的问题，提供一种酒店管理教学设备，可以解决现有技术中，大多是使用黑板或白板，都是固定的，并且是在固定的场所进行教学活动，不能进行多方位的调节，不便于学生进行学习的问题。
6.本实用新型的技术方案是：
7.一种酒店管理教学设备，包括：
8.底座，为空腔结构，其内设有配重块；
9.两个第一支撑板，竖直设置，对称设置在底座的两端；
10.两个第一滑槽，沿第一支撑板的长度方向开设，分别开设在两个第一支撑板相对的一面；
11.两个第一滑块，分别卡装在第一滑槽内，并与第一滑槽滑动连接；
12.液压缸，竖直设置在底座的中部；
13.第二支撑板，其两端分别与两个第一滑块固定，所述液压缸的顶部与第二支撑板固定；
14.分度旋转台，其台体与第二支撑板的上表面固定，所述分度旋转台上设有多个卡爪；
15.白板，其底部与卡爪可拆卸连接。
16.较佳地，所述底座的底部设有不少于两个万向轮，所述万向轮带有锁止结构。
17.较佳地，所述白板的下端设有置物槽，用于放置板书工具。
18.较佳地，所述白板包括：
19.外板，为空腔结构；
20.两条第二滑槽，分别沿外板的长度方向开设，开设在外板的上下内侧壁；
21.两个第二滑块，分别卡装在第二滑槽内，并与第二滑槽滑动连接；
22.内板，套装在外板内，其左侧上下两端分别与两个第二滑块固定。
23.较佳地，所述内板右侧壁设有第一把手。
24.较佳地，所述分度旋转台替换为舵机，所述舵机的输出轴竖直设置，所述白板的底部与舵机的输出轴固定。
25.较佳地，所述第一支撑板的侧壁设有第二把手。
26.与现有技术相比，本实用新型提供的一种酒店管理教学设备，其有益效果是：
27.可以多方位调节白板，不局限于固定场所使用，使用时可以调节不是固定的，提高了使用的灵活性。白板的底部设有分度旋转台，可以在水平方向旋转白板，可以使在侧方听课的学生也可以进行学习。整个设备可以上下升降，方便不同身高的老师进行教学。此外，整个设备还设有带有锁止结构的万向轮，可以在各个不同场所进行教学，更方便，结构简单，便于推广使用。
附图说明
28.图1为本实用新型的结构示意图；
29.图2为本实用新型的侧视图；
30.图3为本实用新型白板的结构示意图。
具体实施方式
31.本实用新型提供了一种酒店管理教学设备，下面结合图1到图3的结构示意图，对本实用新型进行说明，但应当理解本实用新型的保护范围并不受具体实施方式的限制。
32.实施例1
33.如图1所示，本实用新型提供的一种酒店管理教学设备，包括：底座1、第一支撑板2、第一滑槽、第一滑块、液压缸3、第二支撑板4、分度旋转台5、白板6。底座1为空腔结构，其内设有配重块，为整个设备提供支撑；两个第一支撑板2竖直设置，对称设置在底座1的两端；两个第一滑槽沿第一支撑板2的长度方向开设，分别开设在两个第一支撑板2相对的一面；两个第一滑块分别卡装在第一滑槽内，并与第一滑槽滑动连接；液压缸3竖直设置在底座1的中部，所述液压缸3包括液压杆、活塞；第二支撑板4的两端分别与两个第一滑块固定，所述液压缸3的顶部与第二支撑板4固定；分度旋转台5的台体与第二支撑板4的上表面固定，所述分度旋转台5上设有多个卡爪，分度旋转台5的分度角度可以调节；白板6的底部与卡爪可拆卸连接。其中，两个第一支撑板2的作用是可以在白板6收纳起来降到下面时，在侧面保护白板6不被不小心碰到；当液压缸3上下往复运动时，从而带动第二支撑板4在第一滑槽内上下移动；第二支撑板4的作用是为白板6提供支撑，分度旋转台5可以实现白板6在水平方向的旋转，可以多方位调节，方便学生在侧面也可以看到白板6上的教学内容。
34.进一步的，所述底座1的底部设有不少于两个万向轮11，所述万向轮11带有锁止结构。设有万向轮11可以移动整个设备，不局限于一个固定的场所教学，可以转移到不同场所教学，提高使用的灵活性。
35.进一步的，所述白板6的下端设有置物槽7，用于放置板书工具，便于授课老师进行教学活动。
36.进一步的，所述白板6包括：外板61、第二滑槽、第二滑块、内板62。外板61为空腔结构；两条第二滑槽，分别沿外板61的长度方向开设，开设在外板61的上下内侧壁；两个第二滑块分别卡装在第二滑槽内，并与第二滑槽滑动连接；内板62套装在外板61内，其左侧上下两端分别与两个第二滑块固定。其中，内板62的设置是为了增加教学时书写的面积，便于老师教学。
37.进一步的，所述内板62右侧壁设有第一把手621，方便拉出内板62，不费力。
38.进一步的，所述第一支撑板2的侧壁设有第二把手21，在移动整个设备时，可以拉住侧面的第二把手21移动。
39.使用时，拉住第一支撑板2侧壁上的第二把手21移动整个设备至教学场所，锁止万向轮11，然后将白板6升至合适高度进行教学，当在侧面的学生看不清板书时，可以旋转白板6时每一个听讲的学生都能看见老师的板书，当外板61书写完了可以拉出内板62在内板62上书写，当教学完毕时，将白板6降下来，两个第一支撑板2可以保护白板6不被碰到导致磕坏。本实用新型的优点在于，可以多方位调节白板，不局限于固定场所使用，使用时可以调节不是固定的，提高了使用的灵活性。白板的底部设有分度旋转台，可以在水平方向旋转白板，可以使在侧方听课的学生也可以进行学习。整个设备可以上下升降，方便不同身高的老师进行教学。此外，整个设备还设有带有锁止结构的万向轮，可以在各个不同场所进行教学，更方便，结构简单，便于推广使用。
40.实施例2
41.作为在实施例1基础上的进一步的替换方案，所述分度旋转台5替换为舵机，所述舵机的输出轴竖直设置，所述白板6的底部与舵机的输出轴固定。替换为舵机也可以实现。
42.其中，本实施例只是在实施例1中对分度旋转台5做了替换，其他的结构不变。
43.以上公开的仅为本实用新型的几个具体实施例，但是，本实用新型实施例并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本实用新型的保护范围。