一种利用计算机多媒体的数学教学装置的制作方法

1.本实用新型涉及学校教学装置技术领域，具体涉及一种利用计算机多媒体的数学教学装置。


背景技术：

2.现有的计算机多媒体设备越来越多的应用在教学领域，计算机多媒体能结合优质的教育资源，使优质的教育资源能实现网上共享，利于学生接受多元化的教育，显著提高教育水平，使计算机多媒体设备在学校广受欢迎。
3.现有的数学教学投影仪多固定设置在教室的天花板上，不便于对投影仪进行左右移动，且投影仪的高度固定设置，使投影仪无法上下移动，且投影仪的镜头容易积灰，影响投影仪的正常使用。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种利用计算机多媒体的数学教学装置，解决现有用于数学教学的投影仪不便于进行左右及上下移动，投影仪的镜头容易积灰，影响投影仪的正常使用的问题。
5.为解决上述的技术问题，本实用新型采用以下技术方案：
6.一种利用计算机多媒体的数学教学装置，包括投影仪、伸缩杆和连接板，所述连接板内沿连接板的长度方向设有滑槽，所述连接板的下端面设有与滑槽相连通的开口缝，所述滑槽的底部设有多个限位槽，所述滑槽内滑动设有滑动块，所述滑动块的下端设有大小与限位槽相适配的限位块，所述伸缩杆的上端穿过所述开口缝并与滑动块的下端面连接，所述伸缩杆的下端与投影仪转动连接，所述投影仪上设有镜头及转动设置在投影仪上用于阻挡灰尘落入镜头上的上盖。
7.进一步的技术方案是，所述上盖通过弧形弹片与投影仪连接，所述上盖的一侧设有大小与镜头相适配的凹槽，所述上盖的另一侧与弧形弹片的一侧连接，所述弧形弹片的另一侧与投影仪连接。
8.更进一步的技术方案是，所述投影仪上竖向设有通透的第一安装孔，所述伸缩杆的下端穿过所述第一安装孔并与设置在投影仪下端面的托盘活动连接，所述托盘上设有圆环凸块，所述投影仪的下端面设有与第一安装孔同心设置的圆环槽，所述圆环凸块卡设在圆环槽内，所述圆环凸块的内壁设有限位装置，所述圆环槽内壁设有与限位装置相配合的卡扣槽，所述限位装置卡设在卡扣槽内。
9.更进一步的技术方案是，所述限位装置包括压缩弹簧和限位柱，所述圆环凸块的内壁横向设有安装槽，所述压缩弹簧的一端与安装槽的槽底固定连接，另一端与限位柱的一端连接，所述限位柱的另一端卡设在卡扣槽内，所述卡扣槽设有多个，且环绕设置在圆环槽的内壁上。
10.更进一步的技术方案是，所述托盘的中部竖向设有连接柱，所述连接柱上设有外
螺纹，所述伸缩杆的下端设有螺纹槽，所述连接柱的上端螺纹连接在螺纹槽内。
11.更进一步的技术方案是，所述伸缩杆的中部设有调节旋钮，用于调节伸缩杆的长度。
12.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
13.伸缩杆便于进行上下伸缩，从而实现投影仪的高度调节，伸缩杆的上端穿过开口缝并与滑动块的下端面连接，滑动块在滑槽内进行左右滑动，使投影仪可以进行左右移动调节，调节完成后，滑动块上的限位块卡设在限位槽内，对滑动块进行限制移动，确保整个装置使用的稳定性，同时，伸缩杆的下端与投影仪转动连接，便于对投影仪进行微调，投影仪上设有上盖，用于阻挡灰尘落在镜头上，避免影响投影仪的正常使用。
附图说明
14.图1为本实用新型一种利用计算机多媒体的数学教学装置的结构示意图。
15.图2为本实用新型中滑动块结构示意图。
16.图3为本实用新型中托盘结构示意图。
17.图4为本实用新型中投影仪结构示意图。
18.图5为本实用新型中托盘与投影仪连接示意图。
19.图标：1
‑
投影仪，2
‑
伸缩杆，3
‑
连接板，4
‑
滑槽，5
‑
开口缝，6
‑
限位槽，7
‑
滑动块，8
‑
限位块，9
‑
镜头，10
‑
上盖，11
‑
弧形弹片，12
‑
托盘，13
‑
圆环凸块，14
‑
圆环槽，15
‑
卡扣槽，16
‑
压缩弹簧，17
‑
限位柱，18
‑
安装槽，19
‑
连接柱，20
‑
调节旋钮。
具体实施方式
20.为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
21.实施例：
22.图1
‑
5示出了本实用新型一种利用计算机多媒体的数学教学装置的一个较佳实施方式，本实施例中的数学教学装置具体包括投影仪1、伸缩杆2和连接板3，所述连接板3内沿连接板3的长度方向设有滑槽4，所述连接板3的下端面设有与滑槽4相连通的开口缝5，所述滑槽4的底部设有多个限位槽6，所述滑槽4内滑动设有滑动块7，所述滑动块7的下端设有大小与限位槽6相适配的限位块8，所述伸缩杆2的上端穿过所述开口缝5并与滑动块7的下端面连接，所述伸缩杆2的下端与投影仪1转动连接，所述投影仪1上设有镜头9及转动设置在投影仪1上用于阻挡灰尘落入镜头9上的上盖10。
23.本实用新型的工作原理是：伸缩杆2便于进行上下伸缩，从而实现投影仪1的高度调节，伸缩杆2的上端穿过开口缝5并与滑动块7的下端面连接，滑动块7在滑槽4内进行左右滑动，使投影仪1可以进行左右移动调节，调节完成后，滑动块7上的限位块8卡设在限位槽6内，对滑动块7进行限制移动，确保整个装置使用的稳定性，同时，伸缩杆2的下端与投影仪1转动连接，便于对投影仪1进行微调，投影仪1上设有上盖10，用于阻挡灰尘落在镜头9上，避免影响投影仪1的正常使用。
24.在安装时，连接板3的上端与教室的顶部墙壁连接。
25.更进一步的的技术方案是所述上盖10通过弧形弹片11与投影仪1连接，所述上盖10的一侧设有大小与镜头9相适配的凹槽，所述上盖10的另一侧与弧形弹片11的一侧连接，所述弧形弹片11的另一侧与投影仪1连接，在打开上盖10时，弧形弹片11由于自身弹力将上盖10弹送至镜头9的一侧，使上盖10处于打开状态时，不会影响镜头9进行投影。
26.更进一步的的技术方案是投影仪1上竖向设有通透的第一安装孔，所述伸缩杆2的下端穿过所述第一安装孔并与设置在投影仪1下端面的托盘12活动连接，所述托盘12上设有圆环凸块13，所述投影仪1的下端面设有与第一安装孔同心设置的圆环槽14，所述圆环凸块13卡设在圆环槽14内，所述圆环凸块13的内壁设有限位装置，所述圆环槽14内壁设有与限位装置相配合的卡扣槽15，所述限位装置卡设在卡扣槽15内，限位装置包括压缩弹簧16和限位柱17，所述圆环凸块13的内壁横向设有安装槽18，所述压缩弹簧16的一端与安装槽18的槽底固定连接，另一端与限位柱17的一端连接，所述限位柱17的另一端卡设在卡扣槽15内，所述卡扣槽15设有多个，且环绕设置在圆环槽14的内壁上，托盘12的中部竖向设有连接柱19，所述连接柱19上设有外螺纹，所述伸缩杆2的下端设有螺纹槽，所述连接柱19的上端螺纹连接在螺纹槽内，在对投影仪1进行微调时，先将投影仪1向上抬起，使限位柱17脱离卡扣槽15，即可旋转投影仪1，使投影仪1达到微调的效果，便于将投影仪1调整到最佳的投影位置，调整完成后，放下投影仪1，使限位柱17卡设在卡扣槽15内，此时投影仪1与托盘12相对固定，托盘12通过设置在托盘12上的连接柱19螺纹连接在伸缩杆2下端的螺纹槽内，便于对整个装置进行拆卸和安装。
27.更进一步的的技术方案是伸缩杆2的中部设有调节旋钮20，用于调节伸缩杆2进行伸缩的长度，伸缩杆2为常规装置，在此不做赘述。
28.尽管这里参照本实用新型的多个解释性实施例对本实用新型进行了描述，但是，应该理解，本领域技术人员可以设计出很多其他的修改和实施方式，这些修改和实施方式将落在本技术公开的原则范围和精神之内。更具体地说，在本技术公开、附图和权利要求的范围内，可以对主题组合布局的组成部件和/或布局进行多种变型和改进。除了对组成部件和/或布局进行的变形和改进外，对于本领域技术人员来说，其他的用途也将是明显的。