一种双水盆学生实验桌的制作方法

1.本技术涉及实验用具的技术领域，尤其是涉及一种双水盆学生实验桌。


背景技术：

2.实验桌是医院、学校、化工厂、科研院所等企事业单位进行实验检测及存放仪器所使用的台桌。实验结束后，通常需要对实验仪器及设备进行清洗，因此实验桌上都需要搭配清洗台，来满足实验和设备清洗的需求。
3.相关技术中通常将实验桌和清洗台设置为一体的结构，这样二者能够一起运输和安装。但是，发明人发现这样形式的实验桌往往比较笨重，而且清洗台水管安装位置固定，造成实验桌一旦安装之后就无法移动，特别是学生在使用时，无论是清扫卫生还是移动位置都十分不便。


技术实现要素：

4.为了能够对实验桌进行移动，方便调整位置和清扫桌下卫生，本技术提供一种双水盆学生实验桌。
5.本技术提供的一种双水盆学生实验桌，采用如下的技术方案：
6.一种双水盆学生实验桌，包括固定在地面上的清洗台和设置在清洗台一侧的移动实验桌，所述移动实验桌下端设置有移动轮，所述清洗台与移动实验桌抵接，或者清洗台与移动实验桌通过连接组件连接。
7.通过采用上述技术方案，实验桌在使用时，将移动实验桌移动到靠近清洗台的位置，并与清洗台卡接在一起，一边可以在试验台上做实验，一边可以在清洗台上清洗仪器；实验结束后，可以将移动实验桌和清洗台解除卡接状态，利用移动实验桌下端的移动轮，将移动实验桌移开，可以对移动实验桌下方进行清洁。
8.可选的，所述清洗台包括支撑台和两个清洗盆，所述支撑台上表面两侧均设置有放置清洗盆的容纳槽，两个所述清洗盆之间设置有水龙头。
9.通过采用上述技术方案，清洗台两侧各设置一个清洗盆，可以同时进行实验仪器的清洗工作，提高实验桌的空间利用率，水龙头设置在两个清洗盆之间，能够满足两个清洗盆的使用需求。
10.可选的，所述清洗台还包括盖板，所述盖板盖合在清洗盆上，并能够取下。
11.通过采用上述技术方案，清洗台上设置盖板，盖板能够取下来，在进行试验时，将盖板盖在清洗盆上，能够增加实验桌的使用面积，清洗实验仪器时则将盖板取下。
12.可选的，所述盖板上表面设置为平面，下表面设置有卡在清洗盆内壁上的限位块。
13.通过采用上述技术方案，盖板上表面为平面，方便放置实验仪器，下表面设置的限位块，使盖板能够被限制在清洗盆上，防止盖板发生偏移，从而使盖板放置的稳定，保证盖板上实验仪器的安全。
14.可选的，所述清洗盆远离水龙头的侧壁上开设有操作口，操作口底部设置为操作
台，所述操作台表面设置有放置槽。
15.通过采用上述技术方案，操作口方便实验人员对实验仪器进行清理和清洗，而操作台则方便放置待清洗和清洗好的实验仪器，放置槽能够使实验仪器放置的更稳定。
16.可选的，所述移动实验桌包括面板和设置在面板下表面的支撑腿，所述移动实验桌靠近清洗台一端的支撑腿下端设置移动轮。
17.通过采用上述技术方案，移动实验桌采用面板和支撑腿的结构，使整个移动实验桌重量较轻，方便被移动，移动轮设置在移动实验桌靠近清洗台一端的支撑腿下端，在移动移动实验桌时，可将移动实验桌远离清洗台的一端抬起，移动轮着地，将移动实验桌向远离清洗台的方向移动，不需要抬起整个移动实验桌，移动更省力方便。
18.可选的，所述移动实验桌远离清洗台一端的支撑腿下端设置有调节座，所述调节座与支撑腿可拆卸连接，并能轴向转动调节支撑腿高度。
19.通过采用上述技术方案，移动实验桌另一端的支撑腿上设置调节座，则能够调节移动实验桌的高度，使移动实验桌能够保持水平，方便进行实验。
20.可选的，所述卡接组件包括固定在清洗台侧面上的安装板和连接在安装板上的安装卡具，所述支撑腿移动卡接在安装卡具上。
21.通过采用上述技术方案，移动实验桌和清洗台的连接通过安装卡具卡住支撑腿，移动实验桌和清洗台的卡接方式简单，拆装方便。
22.可选的，所述安装卡具设置为开口方向背离清洗台的u形板,安装卡具开口的内壁上设置有弹性橡胶层。
23.通过采用上述技术方案，安装卡具设置为u形板，方便支撑腿滑入到安装卡具中，可以利用弹性橡胶层的弹力来夹紧支撑腿，使移动实验桌和清洗台连接更稳定。
24.可选的，所述连接组件包括固定在清洗台侧面上的第一固定板和可拆卸固定在面板下表面的第二固定板，所述第一固定板与第二固定板端部相铰接，所述第二固定板通过锁紧螺栓固定在面板上。
25.通过采用上述技术方案，移动实验桌和清洗台可拆卸连接，连接比较牢固，同时拆卸也比较方便。
26.综上所述，本技术包括以下至少一种有益技术效果：
27.1.本技术实验桌在使用时，将移动实验桌移动到靠近清洗台的位置，并与清洗台卡接在一起，可以一边在试验台上做实验，一边可以在清洗台上清洗仪器；实验结束后，可以将移动实验桌和清洗台接触卡接状态，利用移动实验桌下端的移动轮，将移动实验桌移开，可以对移动实验桌下方进行清洁。
28.2.移动实验桌采用面板和支撑腿的结构，使整个移动实验桌重量较轻，方便被移动，移动轮设置在移动实验桌靠近清洗台一端的支撑腿下端，在移动移动实验桌时，可将移动实验桌远离清洗台的一端抬起，移动轮着地，将移动实验桌向远离清洗台的方向移动，不需要抬起整个移动实验桌，移动更省力方便。
29.3.移动实验桌和清洗台的连接通过安装卡具卡住支撑腿，移动实验桌和清洗台的卡接方式简单，拆装方便，安装卡具设置为u形板，方便支撑腿滑入到安装卡具中，可以利用弹性橡胶层的弹力来夹紧支撑腿，使移动实验桌和清洗台连接更稳定，以便在固定在一起后实验桌不晃动，方便试验。
附图说明
30.图1是本技术实施例清洗台和移动实验桌连接时的状态示意图。
31.图2是本技术实施例清洗台和移动实验桌分离时的状态示意图。
32.图3是本技术另一实施例中清洗台和移动实验桌的连接结构图。
33.附图标记说明：1、清洗台；11、支撑台；12、清洗盆；121、操作台；122、放置槽；13、水龙头；14、盖板；15、限位块；2、移动实验桌；21、移动轮；22、面板；23、支撑腿；24、调节座；31、安装板；32、安装卡具；33、弹性橡胶层；34、第一固定板；35、第二固定板；36、锁紧螺栓。
具体实施方式
34.以下结合附图1
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2对本技术作进一步详细说明。
35.本技术实施例公开一种双水盆学生实验桌。参照图1，该实验桌包括清洗台1和移动实验桌2两部分，清洗台1受到水管的限制，固定在地面上而不能移动，移动实验桌2设置为长条桌，抵靠连接在清洗台1的一侧或者与清洗台1卡接，能够与清洗台1连接，也能够分离。
36.清洗台1包括呈柜体结构的支撑台11，支撑台11前后两侧均设置有能够打开的柜门，可以通过打开的柜门，方便做上下水的检修口，也可以使清洗台1内部具有少量的储存功能，柜门上端板体上固定有u形的把手；支撑台11左右两侧，即紧靠移动实验桌2和远离移动实验桌2的两个侧面上设置有电源插座，实验过程中，方便实验仪器接电使用，清洗台1和移动实验桌2的边缘有一个半圆弧缺口，移动实验桌2上的设备可以从半圆弧缺口向下接通电源插座；水管则设置在支撑台11的中间部分，向上穿出至清洗台1的上表面，并连接有水龙头13，本实施例中水龙头13有两套出水系统，分别向清洗台1的前后两侧延伸。
37.支撑台11上表面的前后两侧避开水龙头13的位置均开设有容纳槽，容纳槽开口朝上，两个容纳槽中各放置有一个清洗盆12，清洗盆12外沿设置有搭接边，通过搭接边搭接在支撑台11左右两侧板的上沿，清洗盆12底部嵌入到容纳槽中，并连接有排水管，水龙头13的两个出水系统则伸到两个清洗盆12上方。
38.清洗盆12远离水龙头13的侧壁上开设有操作口，操作口底部设置为横向平面的操作台121，操作台121降低了清洗仪器时的操作高度，方便学生实验时清洗仪器，操作台121表面设置有多个长条形的放置槽122，方便放置试管、烧杯等仪器，防止仪器滚落到地上而被摔碎，清洗完的烧杯等仪器放在放置槽122上，能起到沥水的作用。
39.参照图1和2，清洗台1还包括盖在两个清洗盆12上的盖板14，盖板14设置为平面板，大小与清洗盆12俯视图的投影大小相同，盖板14盖合在清洗盆12上，并能够取下来；盖板14盖合在清洗盆12上时，盖板14上表面与支撑台11上表面高度相同，为了方便盖板14的定位，在盖板14的下表面两侧各固定有一个限位块15，盖板14盖合在清洗盆12上时，两个限位块15卡在清洗盆12左右两侧的内侧壁上，防止盖板14发生左右滑动；盖板14从清洗盆12上取下来时，为了方便放置盖板14，盖板14的下表面安装有一个挂钩，支撑台11前后两侧的把手作为挂环，可将盖板挂在把手上，盖板14的下表面也可以固定两个定位块，使定位块抵在支撑台11前后两侧的结构面上，防止盖板14发生晃动。
40.参照图1，移动实验桌2包括移动轮21、面板22、支撑腿23和调节座24，面板22设置为矩形板，下表面安装有支撑龙骨架，龙骨架两侧设置有抽屉。面板22下表面的两端各固定
有两个支撑腿23，其中，移动轮21固定在靠近清洗台1的两个支撑腿23下端，本实施例中移动轮21采用刹车万向轮，能够实现移动实验桌2的移动和固定；调节座24固定在远离清洗台1的两个支撑腿23的下端，这两个支撑腿23的下端沿轴向设置有螺纹连接孔，调节座24与支撑腿23螺纹连接，并能够调节支撑腿23的高度，从而将移动实验桌2调平。
41.本技术实施例中清洗台1和移动实验桌2采用抵接的方式连接，在移动移动实验桌2时，可以将移动实验桌2安装调节座24的一端抬起，以移动轮21作为支撑，推动或者拉动移动实验桌2移动，靠近抵接清洗台1或者远离清洗台1，清洗台1和移动实验桌2抵接时，面板22的高度与盖板4的高度一致，能够增大整个实验桌可利用的实验面积。
42.参照图1和2，作为本技术的另一种实施方式，清洗台1与移动实验桌2通过卡接组件卡接的方式进行连接。具体为，卡接组件包括固定在清洗台1靠近移动实验桌2的侧面上的安装板31和连接在安装板31上的安装卡具32，安装板31和安装卡具32的组合设置两个，与移动实验桌2一端的两个支撑腿23位置相对，支撑腿23移动卡接在安装卡具32上，此时面板22与盖板14抵接，并且高度相同。安装板31通过螺栓固定在清洗台1上，安装卡具32设置为开口方向背离清洗台1的u形板,支撑腿23设置为圆柱形，随着移动实验桌2的平移，支撑腿23进入到安装卡具32中。为了使支撑腿23与安装卡具32固定的更牢固，安装卡具32开口的内壁上设置有弹性橡胶层33，利用弹性橡胶层33的弹力来夹紧支撑腿23，使移动实验桌2和清洗台1连接更稳定。
43.参照图1和3，作为本技术的另一个实施方式，清洗台1与移动实验桌2通过两组连接组件可拆卸的方式进行连接。具体为连接组件包括端部交接在一起的第一固定板34和第二固定板35，第一固定板34通过螺栓固定在支撑台11的侧面上部靠近顶端的位置，上端与第二固定板35转动连接，第二固定板35可转动扣合在第一固定板34，也可以转动到与第一固定板34垂直，此时贴合在面板22的下表面，第二固定板35上开设有连接孔，连接孔内穿设有锁紧螺栓36，锁紧螺栓36穿过第二固定板35，螺纹连接在面板22上，从而将清洗台1与移动实验桌2固定。
44.本技术实施例一种双水盆学生实验桌的实施原理为：进行实验时，将清洗台1与移动实验桌2连接在一起，保证盖板14盖合在清洗盆12上，来增大实验面积；清洗实验仪器时，将盖板14取下，悬挂在支撑台11侧面的抽屉挂环上，利用清洗盆12清洗实验仪器；实验完毕需要搞卫生时，可将盖板14盖回清洗盆12，抬起移动实验桌2的调节座24端，向外拉出移动实验桌2，空出移动实验桌2下方的空间，进行清洁，清洁完毕，移动实验桌2归回原位。
45.以上均为本技术的较佳实施例，并非依此限制本技术的保护范围，故：凡依本技术的结构、形状、原理所做的等效变化，均应涵盖于本技术的保护范围之内。