一种工业自动化过程控制的教学实验装置的制作方法

1.本实用新型涉及工业自动化技术领域，尤其涉及一种工业自动化过程控制的教学实验装置。


背景技术：

2.工业自动化是在工业生产中广泛采用自动控制、自动调整装置，用以代替人工操纵机器和机器体系进行加工生产的趋势；在工业生产自动化条件下，人只是间接地照管和监督机器进行生产；工业自动化，按其发展阶段可分为：一、半自动化。即部分采用自动控制和自动装置，而另一部分则由人工操作机器进行生产；二、全自动化、指生产过程中全部工序，包括上料、下料、装卸等，都不需要人直接进行生产操作(人只是间接地看管和监督机器运转)，而由机器连续地、重复地自动生产出一个或一批产品。
3.但现有技术中，工业自动化过程控制课程涉及到多种工业化仪器，不方便老师对学生进行集中教学。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种工业自动化过程控制的教学实验装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
6.一种工业自动化过程控制的教学实验装置，包括教学实验装置，所述教学实验装置下方的中间位置处安装有收纳座，所述教学实验装置上方的内部安装有教学实验装置固定板，所述教学实验装置固定板上方的外部安装有限位顶板，所述限位顶板下方的两侧均安装有照明灯，所述教学实验装置的两端均安装有实验台。
7.优选的，所述教学实验装置下方的两侧均安装有支撑腿。
8.优选的，所述教学实验装置固定板两端的内部均安装有自动化仪器显示表，所述自动化仪器显示表的一侧设置有指示灯，所述自动化仪器显示表的下方安装有自动化观察计量表。
9.优选的，所述自动化观察计量表的两侧均安装有连接块，所述连接块和教学实验装置固定板通过螺钉连接。
10.优选的，所述教学实验装置一侧的上方固定安装有教学板，所述教学实验装置上方的内部设置有收纳槽，所述收纳槽的内壁安装有吸尘内胆，所述收纳槽的两侧均设置有限位槽。
11.优选的，所述实验台的内部设置有零件放置槽，所述实验台一侧的内部滑动安装有收纳盒。
12.优选的，所述收纳座内部的下方设置有减震弹簧组件，所述减震弹簧组件设置有若干个，且若干个减震弹簧组件依次分布。
13.优选的，所述减震弹簧组件的上方安装有减震板，所述减震板上方的两侧均安装
有电动伸缩杆。
14.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
15.1、本实用新型通过设置有收纳座，通过电动伸缩杆工作带动教学实验装置固定板向上，滑出收纳槽，便于将工业自动化仪器展示出来，方便同学学习工业自动化方面的知识，利于教学实用，方便老师讲学，可以直观观察到工业自动化仪器的安装方式和使用方法，学习完成后收纳入收纳槽的内部，防尘效果好，整体的使用性能完善；
16.2、本实用新型通过设置了实验台，可以在老师讲学过程中，方便同学在实验台上进行同步操作，设置有零件放置槽内收纳有连接零件，便于教学实验使用，方便进行分组操作，且通过在教学实验装置固定板两端的内部设置有工业自动化装置仪器，方便小组同学进行观察，能够清楚的进行观察，避免人员聚集在一起。
附图说明
17.图1为本实用新型提出的一种工业自动化过程控制的教学实验装置的主视图；
18.图2为本实用新型提出的教学实验装置的结构示意图；
19.图3为本实用新型提出的收纳座的剖视图。
20.图中：1、教学实验装置；2、支撑腿；3、收纳座；4、教学实验装置固定板；5、限位顶板；6、照明灯；7、自动化仪器显示表；8、指示灯；9、自动化观察计量表；10、连接块；11、教学板；12、收纳槽；13、限位槽；14、实验台；15、零件放置槽；16、收纳盒；17、吸尘内胆；18、电动伸缩杆；19、减震板；20、减震弹簧组件。
具体实施方式
21.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
22.请参阅图1～3，本实用新型实施例中，一种工业自动化过程控制的教学实验装置，包括教学实验装置1，教学实验装置1下方的中间位置处安装有收纳座3，教学实验装置1上方的内部安装有教学实验装置固定板4，方便老师教学使用，教学实验装置固定板4上方的外部安装有限位顶板5，限位顶板5下方的两侧均安装有照明灯6，教学实验装置1的两端均安装有实验台14，便于同学进行实验工作。
23.进一步，教学实验装置1下方的两侧均安装有支撑腿2，对整体的支撑稳定性高。
24.进一步，教学实验装置固定板4两端的内部均安装有自动化仪器显示表7，自动化仪器显示表7的一侧设置有指示灯8，自动化仪器显示表7的下方安装有自动化观察计量表9，方便学生学习各工业自动化仪器的安装和实用方法，方便学习。
25.进一步，自动化观察计量表9的两侧均安装有连接块10，连接块10和教学实验装置固定板4通过螺钉连接，装卸简单方便，便于连接使用。
26.进一步，教学实验装置1一侧的上方固定安装有教学板11，教学实验装置1上方的内部设置有收纳槽12，收纳槽12的内壁安装有吸尘内胆17，收纳槽12的两侧均设置有限位槽13，具有吸尘的作用。
27.进一步，实验台14的内部设置有零件放置槽15，实验台14一侧的内部滑动安装有收纳盒16，可以收纳连接部件。
28.进一步，收纳座3内部的下方设置有减震弹簧组件20，减震弹簧组件20设置有若干个，且若干个减震弹簧组件20依次分布，进一步保障了减震的效果。
29.进一步，减震弹簧组件20的上方安装有减震板19，减震板19上方的两侧均安装有电动伸缩杆18，整体的使用性能完善。
30.本实用新型的工作原理是：使用时，通过教学实验装置固定板4的内部安装有自动化仪器显示表7、指示灯8和自动化观察计量表9，方便老师进行教学，可以将小组学生分布在教学实验装置1的两端，通过设置有实验台14方便学生实验操作，通过老师在教学板11上讲学，同学们可以直观观察到教学实验装置固定板4两端内部的工业自动化仪器，方便学习安装方法和使用方法，便于教学实验使用，且通过在零件放置槽15和收纳盒16的内部放置有连接仪器，方便学生动手实验操作，便于使用，照明灯6可以提供照明，实验结束后，启动电动伸缩杆18，通过电动伸缩杆18带动教学实验装置固定板4向下运动滑入收纳座3内部的收纳槽12内进行收纳，吸尘内胆17可以吸附内部的灰尘，减震板19和减震弹簧组件20减震效果好，从而便于对工业自动化仪器进行收纳，防止长期暴露在外沾染灰尘不易清理。
31.尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。