一种可升降式教学管理信息展示装置的制作方法

1.本实用新型涉及教学管理技术领域，具体为一种可升降式教学管理信息展示装置。


背景技术：

2.教学管理是运用管理科学和教学论的原理与方法，充分发挥计划、组织、协调、控制等管理职能，对教学过程各要素加以统筹，使之有序运行，提高效能的过程，而在教学管理上我们需要一种可升降式教学管理信息展示装置。
3.市面上的教学管理信息展示装置不便进行安装固定与和不方便进行拆卸组装和调试，不便对主体进行升降式调节高度进行展示，不便对主体进行防护和支撑。
4.针对上述问题，为此我们提出一种可升降式教学管理信息展示装置。


技术实现要素：

5.本实用新型的目的在于提供一种可升降式教学管理信息展示装置，以解决上述背景技术中提出的当前市面上的教学管理信息展示装置不便进行安装固定与和不方便进行拆卸组装和调试，不便对主体进行升降式调节高度进行展示，不便对主体进行防护和支撑的问题。
6.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种可升降式教学管理信息展示装置，包括主体和支撑凹槽，所述主体的两侧均设置有两边侧杆，且两边侧杆的内部连接有内部滑动槽，所述内部滑动槽的一侧安装有连接板，且连接板的右侧连接有支撑杆，所述支撑杆的外部设置有轴承，且轴承的外部设置有转轮，所述转轮的一侧连接有连板，且连板的下方安装有固定杆，所述支撑凹槽设置于主体的下方，且支撑凹槽的一侧连接有横板连接座，所述横板连接座的下方设置有空心圆管，且空心圆管的下方设置有推杆，所述推杆的外部连接有圆环座，且圆环座的下方设置有气缸。
7.优选的，所述主体通过内部滑动槽与两边侧杆之间构成滑动结构，且主体与两边侧杆之间相互垂直。
8.优选的，所述连接板与主体之间为螺钉连接，且支撑杆与连接板之间为焊接，并且主体通过连接板和支撑杆之间的配合与转轮之间构成转动结构，而且转轮与轴承之间为包覆状连接。
9.优选的，所述主体与连板之间为焊接，且主体通过支撑凹槽与固定杆之间为固定支撑结构。
10.优选的，所述横板连接座与主体之间为螺钉连接，且推杆通过空心圆管与横板连接座之间构成滑动升降结构。
11.优选的，所述推杆与气缸之间为滑动结构，且圆环座与推杆之间为包覆状连接。
12.与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
13.1、本实用新型通过两边侧杆、内部滑动槽和转轮的设置，主体的两侧安装有两边
侧杆，通过两边侧杆内部的内部滑动槽和主体两侧安装的转轮与内部滑动槽进行配合转动，使得主体便于进行限位滑动便于对主体进行滑动升降；
14.2、本实用新型通过支撑凹槽、中间接杆和销轴的设置，主体的下方安装有支撑凹槽，支撑凹槽的内部尺寸与主体的外部尺寸相吻合便于让主体在下降时进行固定支撑，对主体增加防护措施，通过主体的表面方便进行教学管理信息展示；
15.3、本实用新型通过横板连接座、空心圆管和推杆的设置，横板连接座安装在主体的背面，而横板连接座的下方焊接安装有空心圆管，而空心圆管的内部尺寸与推杆的上方尺寸之间相吻合，通过螺钉将空心圆管和推杆进行固定连接，方便当推杆将主体进行推动时进行固定推杆位置。
附图说明
16.图1为本实用新型的正视结构示意图；
17.图2为本实用新型的侧视结构示意图；
18.图3为本实用新型的后视结构示意图。
19.图中：1、主体；2、两边侧杆；3、内部滑动槽；4、连接板；5、支撑杆；6、轴承；7、转轮；8、连板；9、固定杆；10、支撑凹槽；11、横板连接座；12、空心圆管；13、推杆；14、圆环座；15、气缸。
具体实施方式
20.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
21.参阅图1
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3，本实用新型提供一种技术方案：一种可升降式教学管理信息展示装置，包括主体1和支撑凹槽10，主体1的两侧均设置有两边侧杆2，且两边侧杆2的内部连接有内部滑动槽3，主体1通过内部滑动槽3与两边侧杆2之间构成滑动结构，且主体1与两边侧杆2之间相互垂直，主体1的两侧安装有两边侧杆2，通过两边侧杆2内部的内部滑动槽3和主体1两侧安装的转轮7与内部滑动槽3进行配合转动，使得主体1便于进行限位滑动便于对主体1进行滑动升降，内部滑动槽3的一侧安装有连接板4，且连接板4的右侧连接有支撑杆5，支撑杆5的外部设置有轴承6，且轴承6的外部设置有转轮7，连接板4与主体1之间为螺钉连接，且支撑杆5与连接板4之间为焊接，并且主体1通过连接板4和支撑杆5之间的配合与转轮7之间构成转动结构，而且转轮7与轴承6之间为包覆状连接，轴承6的外部尺寸与转轮7的内部尺寸尺寸之间相吻合便于让转轮7和主体1之间构成转动结构，方便转轮7带动主体1进行滑动升降，转轮7的一侧连接有连板8，且连板8的下方安装有固定杆9，支撑凹槽10设置于主体1的下方，且支撑凹槽10的一侧连接有横板连接座11，主体1与连板8之间为焊接，且主体1通过支撑凹槽10与固定杆9之间为固定支撑结构，主体1的下方通过安装支撑凹槽10便于对主体1增加防护措施，支撑凹槽10的内部尺寸与主体1的外部尺寸相吻合便于让主体1在下降时进行固定支撑，通过主体1的表面方便进行教学管理信息展示，横板连接座11的下方设置有空心圆管12，且空心圆管12的下方设置有推杆13，横板连接座11与主体1之间为螺钉连
接，且推杆13通过空心圆管12与横板连接座11之间构成滑动升降结构，空心圆管12的内部尺寸与推杆13的上方尺寸之间相吻合，通过螺钉将空心圆管12和推杆13进行固定连接，方便当推杆13将主体1进行推动时进行固定推杆13位置，推杆13的外部连接有圆环座14，且圆环座14的下方设置有气缸15，推杆13与气缸15之间为滑动结构，且圆环座14与推杆13之间为包覆状连接，气缸15安装在主体1的后方与固定杆9后方延伸出来的两块板进行螺钉连接固定位置方便气缸15对推杆13进行推动，使得主体1进行滑动升降。
22.工作原理：主体1的两侧安装有两边侧杆2，通过两边侧杆2内部的内部滑动槽3和主体1两侧安装的转轮7与内部滑动槽3进行配合转动，使得主体1便于进行限位滑动便于对主体1进行滑动升降，连接板4与主体1之间通过螺钉进行安装连接，而连接板4的侧边安装焊接有支撑杆5，支撑杆5的外部尺寸与轴承6的内部尺寸之间相吻合，便于轴承6进行限位转动，轴承6的外部尺寸与转轮7的内部尺寸尺寸之间相吻合便于让转轮7和主体1之间构成转动结构，方便转轮7带动主体1进行滑动升降，主体1的后方安装有连板8，通过连板8和墙面或其它支撑物进行固定安装主体1的安装位置，支撑凹槽10通过固定杆9与主体1的下方两侧进行焊接安装，主体1的下方通过安装支撑凹槽10便于对主体1增加防护措施，支撑凹槽10的内部尺寸与主体1的外部尺寸相吻合便于让主体1在下降时进行固定支撑，通过主体1的表面方便进行教学管理信息展示，横板连接座11安装在主体1的背面，而横板连接座11的下方焊接安装有空心圆管12，而空心圆管12的内部尺寸与推杆13的上方尺寸之间相吻合，通过螺钉将空心圆管12和推杆13进行固定连接，方便当推杆13将主体1进行推动时进行固定推杆13位置，横板连接座11的下方安装有圆环座14，通过圆环座14对主体1和推杆13之间增加防护，使得主体1和推杆13之间形成固定结构，气缸15安装在主体1的后方与固定杆9后方延伸出来的两块板进行螺钉连接固定位置方便气缸15对推杆13进行推动，使得主体1进行滑动升降。
23.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。