一种儿童教具收纳盒的制作方法

1.本实用新型属于教具收纳设备技术领域，具体是一种儿童教具收纳盒。


背景技术：

2.目前，操作人员在对儿童教具进行收纳的时候，进行需要使用到收纳盒，从而便于操作人员对儿童教具进行收纳，而现有的收纳盒在实际使用的过程中，尽管可以实现基本的收纳效果，但是其在使用时其内部一般会安装有固定式的隔板，使得便于对不同种类的儿童教具进行收纳，同时当一种教具较多时，使得无法放置在同一隔板空间内，使其与别的教具混合存放，进而使得不利于操作人员对较多教具进行拿取，使其无法根据儿童教具的数量来调节隔板之间的空间，从而不利于操作人员对其进行收纳，使得影响后续的拿取，因此需要对其进行改进。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的是针对以上问题，本实用新型提供了一种儿童教具收纳盒，具有调节隔板空间的优点。
4.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种儿童教具收纳盒，包括收纳盒，所述收纳盒的内部开设有限位槽，所述限位槽的内部固定安装有固定杆，所述固定杆的外表面活动套接有隔板，所述隔板的外表面与收纳盒的内壁活动套接，所述隔板的顶部开设有凹槽，所述凹槽的内部固定安装有安装杆，所述安装杆的外表面活动套接有活动块，所述活动块的顶部固定安装有连接板，所述连接板的顶部延伸至凹槽的外部且固定安装有安装板，所述安装杆的外表面活动套接有柔性弹簧，所述柔性弹簧的一端与凹槽的内壁固定连接，所述柔性弹簧的另一端与活动块的顶部固定连接，所述收纳盒顶部的前后方均开设有卡槽，所述安装板底部的前后方均固定安装有位于卡槽内部的卡块。
5.作为本实用新型优选的，所述收纳盒的顶部铰接有顶盖，所述顶盖的顶部活动安装有把手。
6.作为本实用新型优选的，所述顶盖的正面固定安装有卡扣，所述卡扣的另一端与收纳盒的正面活动卡接。
7.作为本实用新型优选的，所述收纳盒的底部活动安装有滑轮，所述收纳盒正面的内部开设有槽口。
8.作为本实用新型优选的，所述槽口内部的两侧均固定安装有连接杆，所述连接杆的外表面活动套接有限位块。
9.作为本实用新型优选的，所述限位块的数量为两个，两个所述限位块的内侧固定安装有挡板，所述挡板的顶部贯穿收纳盒并延伸至收纳盒外壁，所述挡板正面的底部固定安装有拉块。
10.作为本实用新型优选的，所述连接杆的外表面活动套接有刚性弹簧，所述刚性弹簧的一端与槽口的内壁固定连接，所述刚性弹簧的另一端与限位块的顶部固定连接。
11.与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
12.1、本实用新型通过设置隔板、柔性弹簧和卡块，当操作人员向上拉动安装板时，使得带动卡块从卡槽内部移出，使其解除对隔板的卡接，进而移动安装板，使得带动隔板移动至合适的位置，同时由于柔性弹簧的弹力作用，使得带动活动块、连接板、安装板和卡块向下移动，使其通过卡块对隔板进行固定，从而便于操作人员调节隔板之间的空间，使得可以根据教具的数量进行存放，使其不会与不同种类的教具混合存放，给操作人员的使用带来了便利。
13.2、本实用新型通过设置连接杆、挡板和拉块，当操作人员拉动拉块时，使得带动挡板进行移动，进而通过挡板将会带动两个限位块在连接杆的外表面上进行移动，同时带动挡板解除对槽口的阻挡，使得对儿童教具进行拿取，从而便于操作人员对收纳盒内部收纳的教具进行拿取，使其提高了拿取效率，给操作人员的使用带来了便利。
附图说明
14.图1为本实用新型结构示意图；
15.图2为本实用新型隔板的结构示意图；
16.图3为本实用新型侧面的剖视结构示意图；
17.图4为本实用新型正面的剖视结构示意图；
18.图5为本实用新型隔板的剖视结构示意图。
19.图中：1、收纳盒；2、限位槽；3、固定杆；4、隔板；5、凹槽；6、安装杆；7、活动块；8、连接板；9、安装板；10、柔性弹簧；11、卡槽；12、卡块；13、顶盖；14、把手；15、卡扣；16、滑轮；17、槽口；18、连接杆；19、限位块；20、挡板；21、刚性弹簧；22、拉块。
具体实施方式
20.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
21.如图1至图5所示，本实用新型提供一种儿童教具收纳盒，包括收纳盒1，收纳盒1的内部开设有限位槽2，限位槽2的内部固定安装有固定杆3，固定杆3的外表面活动套接有隔板4，隔板4的外表面与收纳盒1的内壁活动套接，隔板4的顶部开设有凹槽5，凹槽5的内部固定安装有安装杆6，安装杆6的外表面活动套接有活动块7，活动块7的顶部固定安装有连接板8，连接板8的顶部延伸至凹槽5的外部且固定安装有安装板9，安装杆6的外表面活动套接有柔性弹簧10，柔性弹簧10的一端与凹槽5的内壁固定连接，柔性弹簧10的另一端与活动块7的顶部固定连接，收纳盒1顶部的前后方均开设有卡槽11，安装板9底部的前后方均固定安装有位于卡槽11内部的卡块12。
22.当操作人员向上拉动安装板9时，将会通过安装板9带动连接板8和卡块12向上移动，进而使得卡块12从卡槽11内部移出，使其解除对隔板4的卡接，同时拉动安装板9，使得带动隔板4在固定杆3外表面上进行移动，使其移动至合适的位置，并且由于柔性弹簧10处于挤压状态，将会对活动块7施加一个向下的压力，进而便于带动活动块7、连接板8、安装板
9和卡块12进行复位，使得便于对隔板4进行固定，从而便于操作人员调节隔板4之间的空间，使得可以根据教具的数量进行存放，使其不会与不同种类的教具混合存放，给操作人员的使用带来了便利。
23.参考图1，收纳盒1的顶部铰接有顶盖13，顶盖13的顶部活动安装有把手14。
24.作为本实用新型的一种技术优化方案，通过顶盖13的设计，将会便于对收纳盒1内部的教具进行收纳，使得便于通过把手14将收纳盒1拎起。
25.参考图1，顶盖13的正面固定安装有卡扣15，卡扣15的另一端与收纳盒1的正面活动卡接。
26.作为本实用新型的一种技术优化方案，通过卡扣15的设计，将会便于操作人员对收纳盒1和顶盖13进行闭合。
27.参考图1和图4，收纳盒1的底部活动安装有滑轮16，收纳盒1正面的内部开设有槽口17。
28.作为本实用新型的一种技术优化方案，通过滑轮16的设计，将会便于操作人员对收纳盒1整体进行拉动，使得便于进行存放。
29.参考图4，槽口17内部的两侧均固定安装有连接杆18，连接杆18的外表面活动套接有限位块19。
30.作为本实用新型的一种技术优化方案，通过限位块19移动时，将会使得限位块19在连接杆18的外表面上进行移动，进而由于连接杆18的设计，将会使得限位块19具有良好的限位效果，使其防止发生位置偏移。
31.参考图4，限位块19的数量为两个，两个限位块19的内侧固定安装有挡板20，挡板20的顶部贯穿收纳盒1并延伸至收纳盒1外壁，挡板20正面的底部固定安装有拉块22。
32.作为本实用新型的一种技术优化方案，通过操作人员拉动拉块22时，将会通过拉块22带动挡板20进行移动，进而通过挡板20将会带动两个限位块19从连接杆18的外表面上进行移动，同时通过挡板20将会解除对槽口17的阻挡，使得便于操作人员对收纳盒1内部收纳的儿童教具进行拿取，使其提高了拿取效率，给操作人员的使用带来了便利。
33.参考图4，连接杆18的外表面活动套接有刚性弹簧21，刚性弹簧21的一端与槽口17的内壁固定连接，刚性弹簧21的另一端与限位块19的顶部固定连接。
34.作为本实用新型的一种技术优化方案，通过刚性弹簧21处于挤压状态，将会对限位块19施加一个向下的压力，进而便于操作人员带动限位块19和挡板20进行复位，使得对槽口17进行阻挡。
35.本实用新型的工作原理及使用流程：
36.首先，当操作人员在对儿童教具进行收纳时，此时向上拉动安装板9，使得带动连接板8、活动块7和卡块12向上移动，进而使得卡块12从卡槽11内部移出，使其解除对隔板4的卡接，同时带动活动块7从安装杆6的外表面上进行移动，使得活动块7移动时具有良好的限位效果，使其防止发生位置偏移，并且移动安装板9，使得带动隔板4整体在固定杆3外表面上进行移动，使其移动至合适的位置，然后由于固定杆3的设计，将会使得隔板4移动时具有良好的限位效果，使其防止发生位置偏移，随后由于柔性弹簧10的弹力作用，使得带动活动块7、连接板8、安装板9和卡块12向下移动，进而带动卡块12重新卡入至卡槽11的内部，使其对隔板4进行固定，从而便于操作人员调节隔板4之间的位置，使得可以调整儿童教具的
存放空间，使其可以根据教具的数量进行存放，进而不会与不同种类的教具混合存放，给操作人员的使用带来了便利。
37.然后，当操作人员在对收纳盒1内部收纳的儿童教具进行拿取时，此时向上拉动拉块22，使得通过拉块22带动挡板20进行移动，进而通过挡板20带动两个限位块19从连接杆18的外表面上进行移动，同时由于连接杆18的设计，将会使得两个限位块19移动时具有良好的限位效果，使其防止发生位置偏移，并且带动挡板20解除对槽口17的阻挡，使得收纳盒1内部收纳的教具从收纳盒1内部倒出，随后由于刚性弹簧21的弹力作用，将会带动限位块19和挡板20向下移动，使得对槽口17进行阻挡，从而便于操作人员对收纳盒1内部收纳的儿童教具进行拿取，使其提高了拿取效率，给操作人员的使用带来了便利。
38.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
39.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。