一种提高学习记忆力和趣味性的学习装置的制作方法

技术特征：
1.一种提高学习记忆力和趣味性的学习装置，包括底板(1)与均匀分布的万向轮(2)，所述万向轮(2)安装在底板(1)的底部，其特征在于：所述底板(1)的顶部固定连接有承载板(3)，所述承载板(3)的正面开设有均匀分布的安装槽(4)，所述安装槽(4)的内壁上固定连接有磁力板(5)与书写板(6)，所述书写板(6)位于磁力板(5)的右侧，所述承载板(3)的正面滑动连接有安装架(7)，所述安装架(7)上固定连接有均匀分布的挡板(8)，所述挡板(8)位于安装槽(4)的底部，所述承载板(3)的正面转动连接有两个调节杆(9)，所述承载板(3)的正面固定连接有两个浮动板(10)，所述调节杆(9)的底端贯穿并延伸至浮动板(10)的底部，所述调节杆(9)与浮动板(10)的内壁螺纹连接，所述底板(1)的顶部固定连接有等距离排列的存储盒(11)，所述存储盒(11)的内部设置有等距离排列的磁性卡片(12)。2.根据权利要求1所述的一种提高学习记忆力和趣味性的学习装置，其特征在于：所述承载板(3)的正面开设有两个滑槽(13)，两个所述滑槽(13)的内部均滑动连接有滑条(14)，两个所述滑条(14)的正面均固定连接在安装架(7)上。3.根据权利要求1所述的一种提高学习记忆力和趣味性的学习装置，其特征在于：所述承载板(3)的正面开设有均匀分布的指槽(15)，所述指槽(15)的内部与安装槽(4)的内部相连通。4.根据权利要求1所述的一种提高学习记忆力和趣味性的学习装置，其特征在于：所述调节杆(9)的顶端固定连接有旋钮(16)，所述旋钮(16)上开设有均匀分布的防滑纹。5.根据权利要求1所述的一种提高学习记忆力和趣味性的学习装置，其特征在于：所述存储盒(11)的上固定连接有透明标签袋(17)，所述透明标签袋(17)位于存储盒(11)的正面。6.根据权利要求1所述的一种提高学习记忆力和趣味性的学习装置，其特征在于：所述磁性卡片(12)包含有卡片本体(1201)，所述卡片本体(1201)位于存储盒(11)的内部，所述卡片本体(1201)的背面可拆卸式连接有磁吸板(1202)，所述卡片本体(1201)的正面固定连接有两个字体板(1203)。

技术总结
本实用新型公开了一种提高学习记忆力和趣味性的学习装置，属于学习装置技术领域，该装置包括底板与均匀分布的万向轮，所述万向轮安装在底板的底部，所述底板的顶部固定连接有承载板，所述承载板的正面开设有均匀分布的安装槽，所述安装槽的内壁上固定连接有磁力板与书写板，所述书写板位于磁力板的右侧，所述承载板的正面滑动连接有安装架。该实用新型，在实际应用中存储盒内部的磁性卡片与安装槽数量相等，可将每个存储盒内部的磁性卡片分为一组，例如车辆类别、蔬菜、水果等，从而便于记忆，若实际应用在课堂教学，可依次更换学生进行书写，提高趣味性，吸引学生的注意力，解决了以往英语学习装置实用性不佳的问题。英语学习装置实用性不佳的问题。英语学习装置实用性不佳的问题。


技术研发人员：虞丽佳
受保护的技术使用者：易翃教育科技（杭州）有限公司
技术研发日：2022.02.23
技术公布日：2022/8/23