一种美术教学用演示板

1.本发明涉及美术教技术领域，尤其涉及一种美术教学用演示板。


背景技术：

2.美术教学过程中老师会在演示板上进行绘画演示(在演示板上的绘画纸上)，通常演示板搭配一个用于支撑放置其使用的架体，当需要调整水平方向上的角度时，老师直接调整架体的放置角度即可，但在需要调整竖直方向上的教学观看角度时，则需要老师取下演示板，然后用手拿着演示板并对其进行竖直方向上的角度调整，此种方式较为不便。


技术实现要素：

3.本发明的目的是为了解决背景技术中所提出的问题，而提出的一种美术教学用演示板。
4.为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：
5.一种美术教学用演示板，包括演示板，所述演示板上开设有板槽、卡槽一，且卡槽一位于板槽的下方，所述卡槽一上卡合安装有卡块，所述卡块的一端固定安装有放置托架，所述演示板开设有与卡块、放置托架相配合的收纳组件；
6.所述卡块与演示板之间安装有伸缩固定机构；
7.所述演示板上转动安装有丝杆，所述丝杆通过滚珠螺母安装有移动板，且移动板靠近演示板的一侧固定安装有两个板槽，所述演示板上开设有两个与板槽相连通的条形槽，且移动杆的一端穿过相应的条形槽并固定安装固定安装有安装杆；
8.两所述安装杆之间转动安装有一个阻尼转轴，所述阻尼转轴上固定安装有转动块，所述转动块的一端固定安装有磁性放置板，且磁性放置板位于板槽内，所述磁性放置板上吸合设置有多个磁性固定块。
9.在上述的一种美术教学用演示板中，所述收纳组件由放置槽、卡槽三组成，所述演示板上开设有放置槽，且放置槽位于板槽的一侧，且放置槽与放置托架相配合，所述放置槽上开设有可与卡块过盈配合的卡槽三。
10.在上述的一种美术教学用演示板中，所述伸缩固定机构由升降槽、磁性卡块、限位滑动组件、吸合组件、卡槽二、移动腔、磁块一、连接杆、磁块二以及推动组件组成，所述卡块内开设有升降槽，且升降槽上通过限位滑动组件安装有磁性卡块，且升降槽的顶壁与磁性卡块之间安装有吸合组件，所述演示板上开设有卡槽二、移动腔，且卡槽二与移动腔以及卡槽一相连通，且磁性卡块位于卡槽二内，所述移动腔内滑动设置有磁块一、磁块二，且磁块一、磁块二上表面的磁性相反，且磁块一、磁块二之间固定安装有一个连接杆，所述连接杆与演示板之间安装有推动组件。
11.在上述的一种美术教学用演示板中，所述限位滑动组件由限位滑槽以及限位滑块组成，所述升降槽的两侧均开设有一个限位滑槽，所述磁性卡块的两侧均固定安装有一个与限位滑槽相配合的限位滑块。
12.在上述的一种美术教学用演示板中，所述吸合组件由安装槽以及磁块三组成，所述升降槽的顶壁上开设有安装槽，所述安装槽内固定安装有磁块三，且磁块三与磁性卡块相靠近一侧的磁性相反。
13.在上述的一种美术教学用演示板中，所述磁块二远离连接杆的一侧固定安装有两个弹簧，且弹簧的一端固定安装在移动腔的内壁上。
14.在上述的一种美术教学用演示板中，所述推动组件由连接块、推动板以及连接槽组成，所述演示板的下表面开设有与移动腔相连通的连接槽，所述连接槽内滑动设置有连接块，且连接块的上端与连接杆固定连接，且连接块的下端固定安装有推动板。
15.在上述的一种美术教学用演示板中，所述丝杆的一端固定安装有旋钮，且旋钮上套设有橡胶套。
16.与现有的技术相比，本发明优点在于：
17.1：通过卡槽一、卡块以及伸缩固定机构的配合使用，使得卡块在卡合至卡槽一后，卡块内设置的磁性卡块可在磁性作用下向下移动，并卡合至卡槽二上，从而使得卡块在竖直方向以及水平方向上均受到限位卡合的作用力，从而使得该情况下卡块稳固的安装在演示板上，确保美术教学过程中放置托架的稳定使用。
18.2：收纳组件的设置使得放置托架在无需进行教学使用时可完全放置到演示板上，降低二者所占据的空间体积，也使得该演示板携带更为便捷。
19.3：阻尼转轴的设置使得磁性放置板在发生转动后撤去使其转动的外力后，单纯在其自身的重力作用下使得磁性放置板不会发生转动，从而满足使用所需。
20.4:通过磁性固定块、磁性放置板的配合使用，使得绘画用纸在磁性放置板上的固定操作简便，同时磁性放置板可在所需时移动至演示板的外部并进行转动调节角度，从而便于学生更好的教学观看。
附图说明
21.图1为本发明提出的一种美术教学用演示板的结构示意图；
22.图2为图1旋转一定角度后的结构示意图；
23.图3为图2中演示板部分的结构剖视图；
24.图4为图3中a部分的结构放大示意图；
25.图5为图4中卡块一旋转一定角度后的结构示意图；
26.图6为图3中推动板部分的结构放大示意图；
27.图7为本发明提出的一种美术教学用演示板中磁性放置板部分的结构示意图；
28.图8为图7中磁性放置板旋转一定角度后的结构示意图。
29.图中：1演示板、2板槽、3卡槽一、4卡块、5放置托架、6放置槽、7卡槽三、8升降槽、9磁性卡块、10限位滑槽、11限位滑块、12安装槽、13卡槽二、14移动腔、15磁块一、16连接杆、17磁块二、18弹簧、19连接块、20推动板、21丝杆、22移动板、23旋钮、24移动杆、25安装杆、26阻尼转轴、27转动块、28磁性固定块、29磁性放置板。
具体实施方式
30.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完
整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
31.参照图1-3，一种美术教学用演示板，包括演示板1，演示板1上开设有板槽2、卡槽一3，且卡槽一3位于板槽2的下方，卡槽一3上卡合安装有卡块4，卡块4的一端固定安装有放置托架5，演示板1开设有与卡块4、放置托架5相配合的收纳组件；
32.上述值得注意的有以下几点：
33.1、放置托架5采用可拆装的方式安装在演示板1开设有板槽2的一侧，从而在进行教学演示时可直接在其上放置画笔、颜料板等教学用具，使得美术教学更为便捷。
34.2、收纳组件由放置槽6、卡槽三7组成，演示板1上开设有放置槽6，且放置槽6位于板槽2的一侧，且放置槽6与放置托架5相配合，放置槽6上开设有可与卡块4过盈配合的卡槽三7。
35.3、收纳组件的设置使得放置托架5在无需进行教学使用时可完全放置到演示板1上，降低二者所占据的空间体积，也使得该演示板1携带更为便捷。
36.4、卡槽三7与卡块4为过盈配合设置，从而使得放置托架5在收纳组件上放置的更为牢固，降低携带时出现分离的意外。
37.5、放置槽6的槽深优先等于放置托架5的宽度，从而使得放置托架5无需从放置槽6内突出，同时由于放置槽6为两侧开口设置，从而使得放置托架5在放置槽6上的拿取也非常便捷。
38.参照图3-6，卡块4与演示板1之间安装有伸缩固定机构；
39.上述值得注意的有以下几点：
40.1、伸缩固定机构由升降槽8、磁性卡块9、限位滑动组件、吸合组件、卡槽二13、移动腔14、磁块一15、连接杆16、磁块二17以及推动组件组成，卡块4内开设有升降槽8，且升降槽8上通过限位滑动组件安装有磁性卡块9，且升降槽8的顶壁与磁性卡块9之间安装有吸合组件，演示板1上开设有卡槽二13、移动腔14，且卡槽二13与移动腔14以及卡槽一3相连通，且磁性卡块9位于卡槽二13内，移动腔14内滑动设置有磁块一15、磁块二17，且磁块一15、磁块二17上表面的磁性相反，且磁块一15、磁块二17之间固定安装有一个连接杆16，连接杆16与演示板1之间安装有推动组件。
41.2、伸缩固定机构的设置使得卡块4在卡合至卡槽一3后，卡块4内设置的磁性卡块9可在磁性作用下向下移动，并卡合至卡槽二13上，从而使得卡块4在竖直方向以及水平方向上均受到限位卡合的作用力，从而使得该情况下卡块4稳固的安装在演示板1上，确保美术教学过程中放置托架5的稳定使用。
42.3、限位滑动组件由限位滑槽10以及限位滑块11组成，升降槽8的两侧均开设有一个限位滑槽10，磁性卡块9的两侧均固定安装有一个与限位滑槽10相配合的限位滑块11。
43.4、限位滑块11只能在限位滑槽10上进行滑动，且限位滑槽10的槽长小于升降槽8的槽深，限位滑槽10的上端与升降槽8的顶壁相平齐(此处可从说明书附图5中看出)，从而使得磁性卡块9在向下移动的过程中其上端始终位于升降槽8内，不会完全从其内滑出。
44.5、吸合组件由安装槽12以及磁块三组成，升降槽8的顶壁上开设有安装槽12，安装槽12内固定安装有磁块三，且磁块三与磁性卡块9相靠近一侧的磁性相反。
45.6、磁块三的厚度小于安装槽12的槽深，且磁块三的上表面与安装槽12的顶壁固定相连，从而使得当磁性卡块9完全位于升降槽8内时，磁块卡块9的上表面与升降槽8的顶壁接触时，磁性卡块9不会与磁块三发生接触。
46.7、磁块三设置的目的在于使得卡块4在未安装至演示板1内时，磁块三也对磁性卡块9具有一个吸力，从而使得其不会在重力的坐下自己发生移动，从而便于卡块4在卡槽一3内的拆装。
47.8、磁性卡块9的长度小于等于升降槽8的槽深，从而使得磁性卡块9可在无需使用时完全缩回至升降槽8内。
48.9、推动组件由连接块19、推动板20以及连接槽组成，演示板1的下表面开设有与移动腔14相连通的连接槽，连接槽内滑动设置有连接块19，且连接块19的上端与连接杆16固定连接，且连接块19的下端固定安装有推动板20。
49.10、推动组件的设置使得上伸缩固定机构的运行只需对推动板20提供一个推动的作用力即可顺利进行，使得卡块4在卡槽一3内的拆装更为便捷。
50.11、磁块二17远离连接杆16的一侧固定安装有两个弹簧18，且弹簧18的一端固定安装在移动腔14的内壁上；弹簧18的设置使得磁块二17以及磁块一15在不受较大外力情况下可始终位于该位置，从而使得磁块一15可对磁性卡块9在图6所示状态下对其提供一个向下运动的吸力，且该吸力大于磁块三对磁性卡块9的吸力，从而使得当卡块4卡合至卡槽一3时，磁性卡块9在磁块一15的作用下自动下移，实现竖直方向上的卡合限位。
51.参照图1、图2、图7以及图8，演示板1上转动安装有丝杆21，丝杆21通过滚珠螺母安装有移动板22，且移动板22靠近演示板1的一侧固定安装有两个板槽2，演示板1上开设有两个与板槽2相连通的条形槽，且移动杆24的一端穿过相应的条形槽并固定安装固定安装有安装杆25；
52.上述值得注意的有以下两点：
53.1、条形槽的内壁上固定安装有一层橡胶垫，从而利用橡胶垫避免移动杆24直接与条形槽的内壁发生接触磨损。
54.2丝杆21的一端固定安装有旋钮23，旋钮23的设置便于用手间接对丝杆21施加一个转动的作用力，同时可在旋钮23上套设有橡胶套；利用橡胶套所具有的弹性可提高用手对旋钮23施加转动力时的舒适性。
55.参照图1、图2以及图8，两安装杆25之间转动安装有一个阻尼转轴26，阻尼转轴26上固定安装有转动块27，转动块27的一端固定安装有磁性放置板29，且磁性放置板29位于板槽2内，磁性放置板29上吸合设置有多个磁性固定块28；
56.上述值得注意的有以下两点：
57.1、阻尼转轴26的设置使得磁性放置板29在发生转动后撤去使其转动的外力后，单纯在其自身的重力作用下使得磁性放置板29不会发生转动，从而满足使用所需。
58.2、磁性放置板29与安装杆25之间的距离设置要满足磁性放置板29的转动所需。
59.进一步说明，上述固定连接，除非另有明确的规定和限定，否则应做广义理解，例如，可以是焊接，也可以是胶合，或者一体成型设置等本领域技术人员熟知的惯用手段。
60.本发明中，说明书附图1为正在使用时的状态，此时绘画用纸放置在磁性放置板29上，然后通过磁性固定块28与磁性放置板29的吸合作用使得绘画纸四个边角都收到夹紧固
定的作用力，在绘画结束对学生进行讲述时，可根据需要对旋钮23施加一个转动力，旋钮23转动通过丝杆21与滚珠螺母的配合会使得移动板22、移动杆24一起向着靠近演示板1的方向进行移动，同时移动杆24的移动通过安装杆25可带动磁性放置板29一起进行移动，当移动板22与演示板1贴合时，磁性放置板29完全移动至演示板1的外部，此时也可根据所需对磁性放置板29施加转动力，使得磁性放置板29发生一定角度范围内的转动，从而便于学生更好的教学观看；
61.当使用结束后，先使得磁性放置板29回复至图1所示状态，然后用手对推动板20施加一个推动力，该推动力使得转动块27移动至磁块一15所处位置，此时磁块二17对磁性卡块9具有一个排斥作用，在该排斥作用下使得磁性卡块9完全缩回卡块4内，此时在不松开对推动板20施加的推力前提下，直接对放置托架5施加一个向外的抽拉力即可实现放置托架5在演示板1上的拆卸，然后将放置托架5安装到置槽6上即可。