一种烹饪技能培训设备的制作方法

1.本实用新型涉及烹饪技能培训设备技术领域，具体涉及一种烹饪技能培训设备。


背景技术：

2.烹饪指的是膳食的艺术，是一种复杂而有规律地将食材转化为食物的加工过程。是对食材加工处理，使食物更可口、更好看、更好闻的处理方式与方法。一道美味佳肴，必然色香味意形养俱佳，不但让人在食用时感到满足，而且能让食物的营养更容易被人体吸收。
3.现有技术中的烹饪技能培训设备，往往烹饪器具多种多样，初学者无法辨别和使用，使用时给初学者造成很大的干扰，影响学习效率。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种设计合理的烹饪技能培训设备，能够根据学员的学习进度进行烹饪器具的分类使用，减少过多烹饪器具对学员的干扰，提高学习效率。
5.为达到上述目的，本实用新型采用了下列技术方案：它包含存储箱体、电控箱、底座、限位板、隔板和传动箱体；底座的顶壁上从左往右依次固定设置有传动箱体和存储箱体，传动箱体和存储箱体呈左右对称设置；存储箱体的左侧壁上开设有两个放置通孔；底座的右侧壁上固定连接有电控箱；传动箱体的左右内侧壁之间固定连接有限位板；传动箱体和存储箱体之间固定设置有两个隔板，隔板的底壁上均开设有移动通孔；它还包含：
6.旋转电机，所述旋转电机固定设置于底座的内顶壁左侧，且其输出端先后穿过底座的顶壁和传动箱体的底壁后，固定连接有一号电动伸缩杆，旋转电机通过导线与电控箱相连接，一号电动伸缩杆与自带的蓄电池相电连接；
7.旋转轴，所述旋转轴固定连接于一号电动伸缩杆的上端，且其旋转轴活动穿设于限位板中；
8.二号伞齿轮，所述二号伞齿轮套设固定于旋转轴上位于限位板下侧的部分；
9.三号伞齿轮，所述三号伞齿轮套设固定于旋转轴上位于限位板上侧的部分；
10.连接轴，所述连接轴为两个，且其均通过轴承旋转设置于传动箱体的右侧壁中位于隔板左侧的部分，连接轴设置于限位板的上下两侧；
11.四号伞齿轮，所述四号伞齿轮套设固定于上侧的连接轴的左端；
12.一号伞齿轮，所述一号伞齿轮套设固定于下侧的连接轴的左端；
13.丝杆，所述丝杆为两个，且其均固定连接于连接轴的右端，丝杆的右端均通过轴承旋转设置于存储箱体的右内侧壁中；
14.丝母块，所述丝母块为两个，且其均旋转设置于丝杆上；
15.导柱，所述导柱为两个，且其均固定连接于传动箱体的右侧壁和存储箱体的右内侧壁之间，导柱均设置于隔板中；
16.导向板，所述导向板为两个，且其均活动套设于导柱上，导向板的顶壁与丝母块的
底壁相固定连接，导向板活动设置于放置通孔和移动通孔中；
17.套筒，所述套筒为两个，且其均固定连接于导向板的底壁上；
18.挡块，所述挡块为两个，且其均活动设置于套筒中；
19.连接杆，所述连接杆为两个，且其上端均固定连接于挡块的底壁上，连接杆的下端穿过套筒的底壁后，伸设于套筒的下方；
20.透明存储箱体，所述透明存储箱体为两个，且其顶壁均与连接杆的下端相固定连接。
21.优选地，导向板的底壁上均固定连接有二号电动伸缩杆，二号电动伸缩杆的下端均固定连接于透明存储箱体的顶壁上，二号电动伸缩杆通过导线与电控箱相连接。
22.优选地，底座的底壁上固定连接有防滑垫。
23.优选地，存储箱体的左内侧壁上位于放置通孔之间的部分固定连接有紫外线消毒灯，紫外线消毒灯通过导线与电控箱相连接。
24.优选地，存储箱体的右内侧壁上固定连接有两个烘干风机，烘干风机与放置通孔水平对齐设置，烘干风机通过导线与电控箱相连接。
25.优选地，透明存储箱体的左侧壁上均固定连接有数个缓冲弹簧，缓冲弹簧的左端均与缓冲板的右侧壁相固定连接。
26.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型所述的一种烹饪技能培训设备，能够根据学员的学习进度进行烹饪器具的分类使用，减少过多烹饪器具对学员的干扰，提高学习效率，本实用新型具有设置合理，实用性高等优点。
附图说明
27.图1是本实用新型的结构示意图。
28.图2是图1的俯视图。
29.图3是图2中a-a向剖视图。
30.图4是图3中b部的放大图。
31.图5是图3中c部的放大图。
32.附图标记说明：
33.存储箱体1、放置通孔2、烘干风机3、紫外线消毒灯4、电控箱5、底座 6、防滑垫7、旋转电机8、一号电动伸缩杆9、一号伞齿轮10、二号伞齿轮 11、限位板12、旋转轴13、三号伞齿轮14、四号伞齿轮15、连接轴16、隔板17、丝母块18、丝杆19、导柱20、移动通孔21、二号电动伸缩杆22、连接杆23、挡块24、套筒25、导向板26、缓冲板27、缓冲弹簧28、透明存储箱体29、传动箱体30。
具体实施方式
34.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
35.如图1-图5所示，本具体实施方式采用如下技术方案：它包含存储箱体 1、电控箱
5、底座6、限位板12、隔板17和传动箱体30；底座6的顶壁上从左往右依次固定设置有传动箱体30和存储箱体1，传动箱体30和存储箱体 1呈左右对称设置；存储箱体1的左侧壁上开设有两个放置通孔2；底座6的右侧壁上通过螺栓铆接有电控箱5；传动箱体30的左右内侧壁之间焊接有限位板12；传动箱体30和存储箱体1之间焊接有两个隔板17，隔板17的底壁上均开设有移动通孔21；它还包含：
36.旋转电机8，所述旋转电机8通过螺栓和支架固定于底座6的内顶壁左侧，且其输出端先后穿过底座6的顶壁和传动箱体30的底壁后，通过联轴器连接有一号电动伸缩杆9，旋转电机8通过导线与电控箱5相连接，一号电动伸缩杆9与自带的蓄电池相电连接；
37.旋转轴13，所述旋转轴13通过螺栓铆接于一号电动伸缩杆9的上端，且其旋转轴13活动穿设于限位板12中；
38.二号伞齿轮11，所述二号伞齿轮11套设并通过定位销固定于旋转轴13 上位于限位板12下侧的部分；
39.三号伞齿轮14，所述三号伞齿轮14套设并通过定位销固定于旋转轴13 上位于限位板12上侧的部分；
40.连接轴16，所述连接轴16为两个，且其均通过轴承旋转设置于传动箱体 30的右侧壁中位于隔板17左侧的部分，连接轴16设置于限位板12的上下两侧；
41.四号伞齿轮15，所述四号伞齿轮15套设并通过定位销固定于上侧的连接轴16的左端；
42.一号伞齿轮10，所述一号伞齿轮10套设并通过定位销固定于下侧的连接轴16的左端；
43.丝杆19，所述丝杆19为两个，且其均焊接于连接轴16的右端，丝杆19 的右端均通过轴承旋转设置于存储箱体1的右内侧壁中；
44.丝母块18，所述丝母块18为两个，且其均旋转设置于丝杆19上；
45.导柱20，所述导柱20为两个，且其均焊接于传动箱体30的右侧壁和存储箱体1的右内侧壁之间，导柱20均设置于隔板17中；
46.导向板26，所述导向板26为两个，且其均活动套设于导柱20上，导向板26的顶壁与丝母块18的底壁相焊接，导向板26活动设置于放置通孔2和移动通孔21中；
47.套筒25，所述套筒25为两个，且其均焊接于导向板26的底壁上；
48.挡块24，所述挡块24为两个，且其均活动设置于套筒25中；
49.连接杆23，所述连接杆23为两个，且其上端均焊接于挡块24的底壁上，连接杆23的下端穿过套筒25的底壁后，伸设于套筒25的下方；
50.透明存储箱体29，所述透明存储箱体29为两个，且其顶壁均与连接杆 23的下端相焊接。
51.作为优选方案，更进一步地，导向板26的底壁上通过螺栓铆接有二号电动伸缩杆22，二号电动伸缩杆22的下端均通过螺栓铆接于透明存储箱体29 的顶壁上，二号电动伸缩杆22通过导线与电控箱5相连接。
52.作为优选方案，更进一步地，底座6的底壁上胶粘固定有防滑垫7。
53.作为优选方案，更进一步地，存储箱体1的左内侧壁上位于放置通孔2 之间的部分通过螺栓铆接有紫外线消毒灯4，紫外线消毒灯4通过导线与电控箱5相连接。
54.作为优选方案，更进一步地，存储箱体1的右内侧壁上通过螺栓铆接有两个烘干风机3，烘干风机3与放置通孔2水平对齐设置，烘干风机3通过导线与电控箱5相连接。
55.作为优选方案，更进一步地，透明存储箱体29的左侧壁上均胶粘固定有数个缓冲弹簧28，缓冲弹簧28的左端均与缓冲板27的右侧壁相胶粘固定。
56.本具体实施方式的工作原理：初始状态下，上下侧的透明存储箱体29放置于存储箱体1中，上侧的透明存储箱体29中放置熟练学员所需的厨具，下侧的透明存储箱体29中放置新学员所需的厨具，三号伞齿轮14与四号伞齿轮15相啮合；当熟练学员需要使用烹饪技能培训设备时，打开旋转电机8，旋转电机8带动三号伞齿轮14旋转，三号伞齿轮14带动四号伞齿轮15旋转，四号伞齿轮15带动连接轴16旋转，连接轴16带动丝杆19旋转，丝杆19带动丝母块18向左移动，丝母块18带动导向板26沿着导柱20向左移动，导向板26带动连接杆23和套筒25左移，连接杆23带动透明存储箱体29左移，直到透明存储箱体29移动到中间位置时关闭旋转电机8，从上侧的透明存储箱体29中将厨具取出，并在进行烹饪技能培训时使用；当新学员需要使用烹饪技能培训设备时，控制旋转电机8将上侧的透明存储箱体29向右移动到存储箱体1中，打开一号电动伸缩杆9，一号电动伸缩杆9向下收缩，一号电动伸缩杆9带动旋转轴13下移，旋转轴13带动三号伞齿轮14下移使得三号伞齿轮14与四号伞齿轮15分离，旋转轴13带动二号伞齿轮11下移，直到二号伞齿轮11与一号伞齿轮10啮合时关闭一号电动伸缩杆9，打开开旋转电机 8控制下侧的透明存储箱体29从存储箱体1中移出，新学员从下侧的透明存储箱体29中取用基础的厨具，来进行烹饪技能培训，减少了多余厨具的干扰，提高学习的效率。
57.采用上述结构后，本具体实施方式的有益效果如下：
58.1、通过设置防滑垫7，防滑，增加稳定性；通过设置缓冲板27和缓冲弹簧28，起到保护作用，防止透明存储箱体29与传动箱体30碰撞造成损伤；
59.2、通过设置烘干风机3，可以提高存储箱体1和透明存储箱体29内的温度，加速厨具表面的水分蒸发；通过设置紫外线消毒灯4，可以对厨具进行消毒，方便使用；通过设置二号电动伸缩杆22，可以根据需要调节透明存储箱体29的高度；
60.3、通过设置旋转电机8、一号电动伸缩杆9、一号伞齿轮10、旋转轴13、三号伞齿轮14、四号伞齿轮15、丝母块18、丝杆19、导柱20、连接杆23、挡块24、套筒25、导向板26和丝杆19，可以实现透明存储箱体29的左右移动，通过在上下侧的透明存储箱体29中放置不同学习阶段所需的厨具，以满足不同学习者的学习需求，减少多余厨具对学员的干扰，提高学习效率。
61.对于本领域的技术人员来说，其可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改、部分技术特征的等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。