一种教学用演讲能力及演讲姿态训练装置

1.本发明属于演讲训练技术领域，具体的说是一种教学用演讲能力及演讲姿态训练装置。


背景技术：

2.演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动；
3.现有技术中也出现了一些关于演讲训练的技术方案，如公告号为cn 204204221 u的一项中国专利公开了思想政治教学中的演讲能力及演讲姿态训练装置，是为了解决目前难以在思想政治教学中对演讲能力及演讲姿态进行训练的问题，它的透明箱体的内壁和玻璃门的内壁布满并固定有吸音材料层；箱内电话的语音输出端与音箱的语音输入端连接，立方体框架的每个侧面上相对固定有m个红外线发射装置和m个红外线接收装置，正方形支架的每个侧面上相对固定有m个红外线发射装置和m个红外线接收装置，m个红外线接收装置同时将接收到的红外线通过光纤入射至光电耦合器的感光面；在教室中提供了一个独立的空间，使其声音仅仅能够通过电话传递给听众，实现了对每个学生的独立演讲训练，同时，演讲者坐在该红外线箱体中，头部伸入闭合式红外线矩形环内，当发生切割红外线的情况，报警装置发出提示音或警示音，以达到强化培训演讲者姿态的效果，在上述发明中，虽然都演讲者坐姿进行限定，但没有办法实现演讲状态的调整，训练结果只是达到稳定坐姿的效果，对演讲能力没有训练效果；
4.针对上述发明中的问题，在演讲训练过程中，训练人员无法判定训练的结果，需要通过长时间检测，不能实时调整，在演讲训练过程中，对于演讲姿态与演讲音量无法把控，训练效果不佳，演讲的稳定性不佳，训练效果差。
5.为此，本发明提供一种教学用演讲能力及演讲姿态训练装置。


技术实现要素：

6.为了弥补现有技术的不足，解决训练人员无法判定训练的结果，需要通过长时间检测，不能实时调整，在演讲训练过程中，对于演讲姿态与演讲音量无法把控，训练效果不佳，演讲的稳定性不佳，训练效果差的问题，本发明提出的一种教学用演讲能力及演讲姿态训练装置。
7.本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：本发明所述的一种教学用演讲能力及演讲姿态训练装置，包括底板、导向筒、第一气囊、第一弹簧、伸缩柱、连接座和扩音筒，所述底板的顶部竖直安装有导向筒，所述导向筒的内配合穿插有伸缩柱，所述伸缩柱的顶端通过销轴配合安装有连接座，所述连接座固定有扩音筒，所述伸缩柱的顶部固定有定位缸，所述定位缸的一端缸壁穿设有推杆，所述推杆的一端固定有推压球，所述推杆的另一端固定有活塞，所述活塞与定位缸的另一端内壁之间固接有第二弹簧，所述伸缩柱的底端粘贴
有第一气囊，所述伸缩柱的底端与导向筒的底部内壁之间固接有第一弹簧。
8.优选的，所述扩音筒的底部固定有斜面板，所述斜面板的倾斜面与推压球的表面相切。
9.优选的，所述扩音筒的一端固定有呼吸罩，所述扩音筒的内腔中部架设有声音放大器，所述扩音筒的另一端固定有防护板，所述防护板的一侧安装有分贝仪，所述扩音筒的另一端圆周面上开设有排气孔。
10.优选的，所述扩音筒的表面安装有指示灯和控制器，所述控制器与指示灯和分贝仪通过数据线连接，保证数据的准确，配合训练人员自我监督。
11.优选的，所述底板的顶侧固定有作业罐，所述作业罐的罐壁上沿竖直方向开设有滑槽，所述滑槽内设置有连杆，所述连杆的两端分别安装有限位板和齿板，所述齿板设置在作业罐的内侧，所述作业罐的外侧圆周面上安装有马达，所述马达的输出轴上安装有齿轮，所述齿轮与齿板互为啮合结构。
12.优选的，所述作业罐的底部内壁上粘贴有第二气囊，所述齿板的一侧固定有施压板，能够为对扩音筒的调整提供动力。
13.优选的，所述第二气囊上连接有主管道，所述主管道上分别连接有两个分管道，且两个分管道分别与第一气囊和定位缸连接，所述分管道上均设置有电磁阀，能够更好的控制进气，配合实现对扩音筒高度及角度的调整。
14.优选的，所述控制器通过信号线分别与分管道上的电磁阀和马达连接，能够配合实现对扩音筒高度及角度的调整。
15.优选的，所述底板的顶侧竖直固定有升降筒，所述升降筒的内部配合穿插有升降杆，所述升降杆的顶端固定有托板，所述升降杆和升降筒内均沿同一方向开设有插销孔，所述插销孔内配合穿插有插销。
16.本发明的有益效果如下：
17.本发明所述的一种教学用演讲能力及演讲姿态训练装置，通过分贝仪对扩音筒内部声音分贝检测，在检测后，通过控制器设定分贝区间，通过控制器对分贝仪分别数据接收，在接收后，进行音量高低的判定，在判定后，当分贝在设定区间内，指示灯呈绿色，在分贝仪接收的分贝区间不在设定区间内，指示灯为红色，训练人员通过指示灯颜色实时调整，能够实现自我监督，能够便于演讲人员对音量平稳的把控，提高演讲能力；
18.在第二气囊受到挤压时，作业罐通过主管道输出，在输出后，气体通过分管道输出，分别向定位缸和第一气囊进气，在对第一气囊进气时，能够实现对伸缩柱的顶升，在顶升后，实现对扩音筒的举升，在对定位缸进气时，推动活塞在定位缸滑动，在推杆的配合下，实现对推压球的推动，推压球与斜面板的斜面接触，在推压球沿斜面板斜面滑动过程中，能够实现扩音筒一端的摆动，同时，呼吸罩也在旋转摆动，能够模拟人在演讲时，从低头状态到仰头状态，头部的角度不同，会影响声音的音量，能够同步模拟训练，训练各个姿态的发音状态，提高演讲能力；
19.通过升降杆内部的插销孔和升降筒上不同的插销孔对齐，通过插销配合固定，实现对托板的高度调整，能够实现训练人员的嘴部和呼吸罩高度的匹配，能够更好调整身体姿态，为保证音量稳定，嘴部与活动过程中的呼吸罩保持稳定间距，能够定式的对演讲姿态的训练，保证演讲姿态的稳定性。
附图说明
20.下面结合附图对本发明作进一步说明。
21.图1是本发明的正视立体结构图；
22.图2是本发明的俯视立体结构图；
23.图3是本发明的局部内部展示立体结构图；
24.图4是本发明的整体剖视结构图；
25.图5是本发明中图4中的a区域结构图；
26.图6是本发明中图4中的b区域结构图；
27.图中：1、底板；2、导向筒；3、第一气囊；4、第一弹簧；5、伸缩柱；6、连接座；7、扩音筒；8、呼吸罩；9、声音放大器；10、指示灯；11、控制器；12、排气孔；13、分贝仪；14、防护板；101、托板；102、升降杆；103、插销；104、升降筒；201、斜面；202、定位缸；203、推压球；204、推杆；205、活塞；206、第二弹簧；301、作业罐；302、施压板；303、第二气囊；304、滑槽；305、齿轮；306、连杆；307、限位板；308、齿板；309、马达。
具体实施方式
28.为了使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本发明。
29.实施例
30.如图1至图6所示，本发明所述的一种教学用演讲能力及演讲姿态训练装置，包括底板1、导向筒2、第一气囊3、第一弹簧4、伸缩柱5、连接座6和扩音筒7，底板1的顶部竖直安装有导向筒2，导向筒2的内配合穿插有伸缩柱5，伸缩柱5的顶端通过销轴配合安装有连接座6，连接座6固定有扩音筒7，伸缩柱5的顶部固定有定位缸202，定位缸202的一端缸壁穿设有推杆204，推杆204的一端固定有推压球203，推杆204的另一端固定有活塞205，活塞205与定位缸202的另一端内壁之间固接有第二弹簧206，伸缩柱5的底端粘贴有第一气囊3，伸缩柱5的底端与导向筒2的底部内壁之间固接有第一弹簧4，扩音筒7的底部固定有斜面板201，斜面板201的倾斜面与推压球203的表面相切，扩音筒7的一端固定有呼吸罩8，扩音筒7的内腔中部架设有声音放大器9，扩音筒7的另一端固定有防护板14，防护板14的一侧安装有分贝仪13，扩音筒7的另一端圆周面上开设有排气孔12，扩音筒7的表面安装有指示灯10和控制器11，控制器11与指示灯10和分贝仪13通过数据线连接，工作时，通过分贝仪13对扩音筒7内部声音分贝检测，在检测后，通过控制器11设定分贝区间，通过控制器11对分贝仪13分别数据接收，在接收后，进行音量高低的判定，在判定后，当分贝在设定区间内，指示灯10呈绿色，在分贝仪13接收的分贝区间不在设定区间内，指示灯10为红色，训练人员通过指示灯10颜色实时调整，能够便于演讲人员对音量平稳的把控，提高演讲能力，在对第一气囊3进气时，能够实现对伸缩柱5的顶升，在顶升后，实现对扩音筒7的举升，在对定位缸202进气时，推动活塞205在定位缸202滑动，在推杆204的配合下，实现对推压球203的推动，推压球203与斜面板201的斜面接触，在推压球203沿斜面板201斜面滑动过程中，能够实现扩音筒7一端的摆动，同时，呼吸罩8也在旋转摆动，能够模拟人在演讲时，从低头状态到仰头状态，头部的角度不同，会影响声音的音量，能够同步模拟训练，训练各个姿态的发音状态，提高演讲能力。
31.底板1的顶侧固定有作业罐301，作业罐301的罐壁上沿竖直方向开设有滑槽304，滑槽304内设置有连杆306，连杆306的两端分别安装有限位板307和齿板308，齿板308设置在作业罐301的内侧，作业罐301的外侧圆周面上安装有马达309，马达309的输出轴上安装有齿轮305，齿轮305与齿板308互为啮合结构，作业罐301的底部内壁上粘贴有第二气囊303，齿板308的一侧固定有施压板302。，第二气囊303上连接有主管道，主管道上分别连接有两个分管道，且两个分管道分别与第一气囊3和定位缸202连接，分管道上均设置有电磁阀，控制器11通过信号线分别与分管道上的电磁阀和马达309连接，工作时，马达309作业，带动齿轮305旋转，在作业罐301的内侧设置有齿板308，齿轮305带动齿板308沿作业罐301的侧壁滑动，在施压板302的配合下，能够实现对第二气囊303的挤压，在第二气囊303受到挤压时，作业罐301通过主管道输出，在输出后，气体通过分管道输出，分别向定位缸202和第一气囊3进气。
32.底板1的顶侧竖直固定有升降筒104，升降筒104的内部配合穿插有升降杆102，升降杆102的顶端固定有托板101，升降杆102和升降筒104内均沿同一方向开设有插销孔，插销孔内配合穿插有插销103，工作时，升降杆102内部的插销孔和升降筒104上不同的插销孔对齐，通过插销103配合固定，实现对托板101的高度调整，能够实现训练人员的嘴部和呼吸罩8高度的匹配，能够更好调整身体姿态，为保证音量稳定，嘴部与活动过程中的呼吸罩8保持稳定间距，能够定式的对演讲姿态的训练，保证演讲姿态的稳定性。
33.工作原理：在演讲训练时，演讲人员通过呼吸罩8向扩音筒7内讲话，通过声音放大器9对演讲的声音进行扩大，在扩音筒7的端部安装有分贝仪13，通过分贝仪13对扩音筒7内部声音分贝检测，在检测后，通过控制器11设定分贝区间，通过控制器11对分贝仪13分别数据接收，在接收后，进行音量高低的判定，在判定后，当分贝在设定区间内，指示灯10呈绿色，在分贝仪13接收的分贝区间不在设定区间内，指示灯10为红色，训练人员通过指示灯10颜色实时调整，能够便于演讲人员对音量平稳的把控，提高演讲能力；
34.在演讲训练过程中，马达309作业，带动齿轮305旋转，在作业罐301的内侧设置有齿板308，齿轮305带动齿板308沿作业罐301的侧壁滑动，在施压板302的配合下，能够实现对第二气囊303的挤压，在第二气囊303受到挤压时，作业罐301通过主管道输出，在输出后，气体通过分管道输出，分别向定位缸202和第一气囊3进气，在对第一气囊3进气时，能够实现对伸缩柱5的顶升，在顶升后，实现对扩音筒7的举升，在对定位缸202进气时，推动活塞205在定位缸202滑动，在推杆204的配合下，实现对推压球203的推动，推压球203与斜面板201的斜面接触，在推压球203沿斜面板201斜面滑动过程中，能够实现扩音筒7一端的摆动，同时，呼吸罩8也在旋转摆动，能够模拟人在演讲时，从低头状态到仰头状态，头部的角度不同，会影响声音的音量，能够同步模拟训练，训练各个姿态的发音状态，提高演讲能力；
35.在训练过程中，在站立时，升降杆102和升降筒104内均沿同一方向开设有插销孔，在插销103配合下，实现对插销孔的限定，升降杆102内部的插销孔和升降筒104上不同的插销孔对齐，通过插销103配合固定，实现对托板101的高度调整，能够实现训练人员的嘴部和呼吸罩8高度的匹配，能够更好调整身体姿态，为保证音量稳定，嘴部与活动过程中的呼吸罩8保持稳定间距，能够定式的对演讲姿态的训练，保证演讲姿态的稳定性。
36.上述前、后、左、右、上、下均以说明书附图中的图1为基准，按照人物观察视角为标准，装置面对观察者的一面定义为前，观察者左侧定义为左，依次类推。
37.在本发明的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明保护范围的限制。
38.以上显示和描述了本发明的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。