一种便于学生制图的可拼接课桌的制作方法

技术特征：
1.一种便于学生制图的可拼接课桌，包括有底板（1）、支撑架（2）、抽屉（3）和桌板（4），抽屉（3）顶部前侧放置有桌板（4），抽屉（3）底部左右两侧均设置有支撑架（2），支撑架（2）底部均设置有能够对本课桌进行支撑的底板（1），其特征在于，还包括有拼接机构（5）、夹紧机构（6）和抬起机构（7），桌板（4）底部设置有拼接机构（5），桌板（4）上设置有实现夹紧图纸的效果的夹紧机构（6），抽屉（3）后侧设置有抬起机构（7）。2.根据权利要求1所述的一种便于学生制图的可拼接课桌，其特征在于，拼接机构（5）包括有固定块（51）、第一转轴（52）、转板（53）、固定板（54）、弹性件（55）和卡块（56），桌板（4）底部左侧的前后两侧均设置有两个固定块（51），相邻的两个固定块（51）之间均转动式连接有第一转轴（52），第一转轴（52）右侧均设置有转板（53），桌板（4）底部左右两侧均前后对称设置有固定板（54），固定板（54）上均滑动式连接有卡块（56），卡块（56）和固定板（54）之间均设置有两个弹性件（55）。3.根据权利要求2所述的一种便于学生制图的可拼接课桌，其特征在于，夹紧机构（6）包括有限位块（61）、第一滑杆（62）、第一弹簧（63）和夹板（64），桌板（4）后部左右两侧均滑动式连接有第一滑杆（62），第一滑杆（62）底部均设置有限位块（61），第一滑杆（62）顶部之间设置有夹板（64），限位块（61）顶部和桌板（4）之间均设置有第一弹簧（63）。4.根据权利要求3所述的一种便于学生制图的可拼接课桌，其特征在于，抬起机构（7）包括有第一安装板（71）、把手（72）、转盘（73）、皮带（74）、第二转轴（75）、直齿轮（76）、齿条（77）、第二安装板（78）、第三转轴（79）、滚轮（710）、第一滑动板（711）、第二滑杆（712）、第一安装块（713）和第四转轴（714），抽屉（3）后部左右两侧均设置有第一安装板（71），抽屉（3）后部中间转动式连接有转盘（73），转盘（73）沿圆周方向均匀开有22个圆孔，转盘（73）后侧中间设置有把手（72），抽屉（3）后部左右两侧和第一安装板（71）之间均转动式连接有第二转轴（75），第二转轴（75）上均设置有直齿轮（76），抽屉（3）后部左右两侧和第一安装板（71）之间均滑动式连接有第二滑杆（712），第二滑杆（712）位于直齿轮（76）之间，第二滑杆（712）后部均设置有齿条（77），齿条（77）和直齿轮（76）啮合，齿条（77）上均设置有第一滑动板（711），第一滑动板（711）和第一安装板（71）滑动式连接，齿条（77）顶部均设置有第二安装板（78），第二安装板（78）上部均连接有第三转轴（79），第三转轴（79）上均连接有滚轮（710），转盘（73）和直齿轮（76）之间均通过传动轮之间绕有皮带（74），桌板（4）底部前侧的左右两侧均连接有第一安装块（713），抽屉（3）前部的左右两侧均设置有第四转轴（714），第四转轴（714）和第一安装块（713）转动式连接。5.根据权利要求4所述的一种便于学生制图的可拼接课桌，其特征在于，还包括有卡位机构（8），卡位机构（8）包括有第二滑动板（81）、拉环（82）、卡杆（83）、第一伸缩杆（84）和第二弹簧（85），抽屉（3）后部设置有两个第一伸缩杆（84），第一伸缩杆（84）后侧之间设置有第二滑动板（81），第二滑动板（81）后侧设置有拉环（82），第二滑动板（81）下部前侧设置有卡杆（83），第一伸缩杆（84）上均绕卷有第二弹簧（85），第二弹簧（85）后侧和第二滑动板（81）连接，第二弹簧（85）前侧和抽屉（3）连接。6.根据权利要求5所述的一种便于学生制图的可拼接课桌，其特征在于，还包括有稳定机构（9），稳定机构（9）包括有转动板（91）、第五转轴（92）和第三弹簧（93），底板（1）底部前后两侧均活动式连接有第五转轴（92），第五转轴（92）底部均设置有转动板（91），第五转轴（92）和底板（1）之间均设置有第三弹簧（93），第三弹簧（93）和底板（1）转动式连接。
7.根据权利要求6所述的一种便于学生制图的可拼接课桌，其特征在于，还包括有绘图准备机构（10），桌板（4）上设置有绘图准备机构（10）。8.根据权利要求7所述的一种便于学生制图的可拼接课桌，其特征在于，绘图准备机构（10）包括有楔形块（101）、安装架（102）、第一导向轮（103）、拉绳（104）、第二伸缩杆（105）、第四弹簧（106）、第二安装块（107）、第二导向轮（108）、第三导向轮（109）和绕线轮（1010），桌板（4）后部左右两侧均滑动式连接有楔形块（101），桌板（4）后部左右两侧均设置有安装架（102），安装架（102）位于楔形块（101）后侧，安装架（102）后部均转动式连接有第一导向轮（103），安装架（102）内侧均设置有第二安装块（107），第二安装块（107）后侧均转动式连接有第二导向轮（108），第二安装块（107）内侧均转动式连接有第三导向轮（109），第三转轴（79）外侧均设置有绕线轮（1010），绕线轮（1010）上均绕卷有拉绳（104），拉绳（104）前侧和楔形块（101）连接，楔形块（101）前部左右两侧和桌板（4）之间均设置有第二伸缩杆（105），第二伸缩杆（105）上均绕卷有第四弹簧（106），第四弹簧（106）后侧均和楔形块（101）连接，第四弹簧（106）前侧均和桌板（4）连接。

技术总结
本发明涉及一种可拼接课桌，尤其涉及一种便于学生制图的可拼接课桌。本发明的技术问题：提供一种能够便于对图纸进行夹紧限位的便于学生制图的可拼接课桌。本发明的技术实施方案是：一种便于学生制图的可拼接课桌，包括有底板、支撑架、抽屉、桌板、拼接机构、夹紧机构和抬起机构，抽屉顶部前侧放置有桌板，抽屉底部左右两侧均设置有支撑架，支撑架底部均设置有能够对本课桌进行支撑的底板。本发明通过弹性件和卡块之间的配合，能够将相邻课桌的转板进行卡住，如此能够实现将多个课桌拼接在一起，便于将图纸展开。便于将图纸展开。便于将图纸展开。


技术研发人员：陈梅
受保护的技术使用者：陈梅
技术研发日：2022.02.28
技术公布日：2022/5/31