一种教室用照明灯的制作方法

1.本实用新型涉及一种教室用照明灯，尤其是一种具有缩小体积，增加照射范围，增强讲台空气流动，提升电子元件散热能力，提升使用寿命的教室用照明灯。


背景技术：

2.现今随着时代的发展，我国对基础教育的重视程度越来越高，与此同时，与教育相关的行业发展迅猛，比较有代表性的就是教室照明，关于教室照明的选择，大多数学校都采用专业的教育照明，也就是教室灯。
3.市场上的防眩光具有调节角度的教室灯在使用中，经常出现教室两侧的位置，距离教室灯较远，导致照明效果较差，而教室中心的位置，由于教室灯距离较近，导致照明光线重复，浪费资源；另外，在炎热天气，教室内室温较高，需要给教师设置独立风扇降温。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种具有缩小体积，增加照射范围，增强讲台空气流动，提升电子元件散热能力，提升使用寿命的教室用照明灯。
5.本实用新型的目的可以通过以下技术方案实现：
6.一种教室用照明灯，包括灯罩、伸缩吊杆、前罩板、出风口、灯条、防眩格栅、灯条卡箍、卡箍连接条杆；
7.所述灯罩内安装有灯条，多个灯条分为左右两组安装在灯罩内；每组灯条通过灯条卡箍、卡箍连接条杆固定在一起；
8.所述灯条前侧的灯罩底侧设置有前罩板，前罩板上设置有出风口，出风口吹出的风正对黑板前讲台上教师活动区域；
9.所述灯条包括半圆柱灯管、防眩格栅，半圆柱灯管底侧设置有防眩格栅，防眩格栅为半圆形片状，防眩格栅垂直于灯条；半圆柱灯管、防眩格栅形成圆柱状；半圆灯珠内设置有pcb板和led灯珠，led灯珠焊接在pcb板上，led灯珠沿pcb板呈等间距排列；led灯珠位于半圆柱灯管底侧的两个相邻防眩格栅之间；
10.所述灯条卡箍为优弧形筒状卡箍，灯条卡箍与灯条配合，灯条卡在灯条卡箍内；灯条在灯条卡箍内沿灯条卡箍中心轴转动；
11.两个所述灯条卡箍通过卡箍连接条杆固定形成卡组，卡组固定安装相邻两个灯条，灯条沿卡组内的灯条卡箍滑动延伸出灯罩；
12.所述灯罩顶侧安装有伸缩吊杆，灯罩通过伸缩吊杆顶端固定安装在教室天花板上；
13.所述灯罩内设置有负压风扇、驱动模组，负压风扇位于灯罩后侧。
14.本实用新型提供了一种教室用照明灯，具有缩小体积，增加照射范围，增强讲台空气流动，提升电子元件散热能力，提升使用寿命的特点。本实用新型的有益效果：通过灯条卡箍、卡箍连接条杆将灯条从灯罩侧面延伸展出，缩小照明灯体积，提升照射宽度，以适应
教师内黑板的宽度；
15.该照明灯内置吹风装置，吹风装置通过灯罩前侧前罩板上的出风口向黑板前教师活动区域吹风，增加教室前空气流动，给在炎热季节讲台上上课的教师吹风降温；
16.灯条在灯条卡箍内沿灯条卡箍中心轴转动，调整灯条的出光角度，从而适应不同安装条件下，照明灯均能照射讲台区域和黑板；
17.所述灯罩内的左右两组灯条在卡组的作用下，分别从灯罩两侧向外延展出；
18.负压风扇将灯罩后侧的空气鼓入灯罩内，再经灯罩前侧的出风口吹向黑板前的教师活动区域；同时，负压风扇将风经照明灯内吹出时，将照明灯内的热量吹出，提升照明灯内电子元件的散热能力，提升照明灯的使用寿命。
附图说明
19.为了便于本领域技术人员理解，下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。
20.图1为本实用新型一种教室用照明灯的结构示意图；
21.图2为图1的a处放大图；
22.图3为本实用新型一种教室用照明灯的下视结构示意图；
23.图4为本实用新型一种教室用照明灯的下视展开结构示意图；
24.图5为图4的b处放大图；
25.图6为本实用新型一种教室用照明灯的展开结构示意图；
26.图7为图6的c处放大图；
27.图8为本实用新型一种教室用照明灯的侧视结构示意图。
28.图中：1、灯罩；2、伸缩吊杆；3、前罩板；4、出风口；5、灯条；6、防眩格栅；7、灯条卡箍；8、卡箍连接条杆。
具体实施方式
29.本实用新型的目的可以通过以下技术方案实现：
30.一种教室用照明灯，参见图1～8，包括灯罩1、伸缩吊杆2、前罩板3、出风口4、灯条5、防眩格栅6、灯条卡箍7、卡箍连接条杆8；
31.所述灯罩1内安装有灯条5，多个灯条5分为左右两组安装在灯罩1内；每组灯条5通过灯条卡箍7、卡箍连接条杆8固定在一起；通过灯条卡箍7、卡箍连接条杆8将灯条5从灯罩1侧面延伸展出，缩小照明灯体积，提升照射宽度，以适应教师内黑板的宽度；
32.所述灯条5前侧的灯罩1底侧设置有前罩板3，前罩板3上设置有出风口4，出风口4吹出的风正对黑板前讲台上教师活动区域；该照明灯内置吹风装置，吹风装置通过灯罩1前侧前罩板3上的出风口4向黑板前教师活动区域吹风，增加教室前空气流动，给在炎热季节讲台上上课的教师吹风降温；
33.所述灯条5包括半圆柱灯管、防眩格栅6，半圆柱灯管底侧设置有防眩格栅6，防眩格栅6为半圆形片状，防眩格栅6垂直于灯条5；半圆柱灯管、防眩格栅6形成圆柱状；半圆灯珠内设置有pcb板和led灯珠，led灯珠焊接在pcb板上，led灯珠沿pcb板呈等间距排列；led灯珠位于半圆柱灯管底侧的两个相邻防眩格栅6之间；
34.所述灯条卡箍7为优弧形筒状卡箍，灯条卡箍7与灯条5配合，灯条5卡在灯条卡箍7
内；灯条5在灯条卡箍7内沿灯条卡箍7中心轴转动，调整灯条5的出光角度，从而适应不同安装条件下，照明灯均能照射讲台区域和黑板；
35.两个所述灯条卡箍7通过卡箍连接条杆8固定形成卡组，卡组固定安装相邻两个灯条5，灯条5沿卡组内的灯条卡箍7滑动延伸出灯罩1；所述灯罩1内的左右两组灯条5在卡组的作用下，分别从灯罩1两侧向外延展出；
36.所述灯罩1顶侧安装有伸缩吊杆2，灯罩1通过伸缩吊杆2顶端固定安装在教室天花板上；
37.所述灯罩1内设置有负压风扇、驱动模组，负压风扇位于灯罩1后侧；负压风扇将灯罩1后侧的空气鼓入灯罩1内，再经灯罩1前侧的出风口4吹向黑板前的教师活动区域；同时，负压风扇将风经照明灯内吹出时，将照明灯内的热量吹出，提升照明灯内电子元件的散热能力，提升照明灯的使用寿命。
38.本实用新型的工作原理：
39.本实用新型在灯罩1内安装有灯条5，多个灯条5分为左右两组安装在灯罩1内；每组灯条5通过灯条卡箍7、卡箍连接条杆8固定在一起；通过灯条卡箍7、卡箍连接条杆8将灯条5从灯罩1侧面延伸展出，缩小照明灯体积，提升照射宽度，以适应教师内黑板的宽度；
40.该照明灯内置吹风装置，吹风装置通过灯罩1前侧前罩板3上的出风口4向黑板前教师活动区域吹风，增加教室前空气流动，给在炎热季节讲台上上课的教师吹风降温；
41.灯条5在灯条卡箍7内沿灯条卡箍7中心轴转动，调整灯条5的出光角度，从而适应不同安装条件下，照明灯均能照射讲台区域和黑板；
42.所述灯罩1内的左右两组灯条5在卡组的作用下，分别从灯罩1两侧向外延展出；
43.负压风扇将灯罩1后侧的空气鼓入灯罩1内，再经灯罩1前侧的出风口4吹向黑板前的教师活动区域；同时，负压风扇将风经照明灯内吹出时，将照明灯内的热量吹出，提升照明灯内电子元件的散热能力，提升照明灯的使用寿命。
44.本实用新型提供了一种教室用照明灯，具有缩小体积，增加照射范围，增强讲台空气流动，提升电子元件散热能力，提升使用寿命的特点。本实用新型的有益效果：通过灯条卡箍、卡箍连接条杆将灯条从灯罩侧面延伸展出，缩小照明灯体积，提升照射宽度，以适应教师内黑板的宽度；
45.该照明灯内置吹风装置，吹风装置通过灯罩前侧前罩板上的出风口向黑板前教师活动区域吹风，增加教室前空气流动，给在炎热季节讲台上上课的教师吹风降温；
46.灯条在灯条卡箍内沿灯条卡箍中心轴转动，调整灯条的出光角度，从而适应不同安装条件下，照明灯均能照射讲台区域和黑板；
47.所述灯罩内的左右两组灯条在卡组的作用下，分别从灯罩两侧向外延展出；
48.负压风扇将灯罩后侧的空气鼓入灯罩内，再经灯罩前侧的出风口吹向黑板前的教师活动区域；同时，负压风扇将风经照明灯内吹出时，将照明灯内的热量吹出，提升照明灯内电子元件的散热能力，提升照明灯的使用寿命。
49.以上内容仅仅是对本实用新型结构所作的举例和说明，所属本技术领域的技术人员对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，只要不偏离实用新型的结构或者超越本权利要求书所定义的范围，均应属于本实用新型的保护范围。