大学校园文化展示架的制作方法

1.本实用新型涉及宣传设备技术领域，具体而言，涉及一种大学校园文化展示架。


背景技术：

2.在大学校园，若需要公示某种信息，例如迎新晚会活动，或者宣传校园文化、办学理念的信息，常用到的是一种校园文化展示架，包括立柱、横梁和信息展示区。在使用时，往往是师生将制作好的信息海报卡于信息展示区后，再将整个展示架抬至室外的目标位置。在实际使用过程中，我们发现现有的展示架存在以下问题：
3.1）为了降低展示架的整体重量，便于移动，以及易于存放，展示架顶部往往没有设置雨棚，导致在雨天时，很少有人去阅读信息海报；
4.2）师生短距离抬起整个展示架，相对还较为方便，但是往往需要将展示架转移较远的距离，这就导致特别费力；
5.3）展示架仅依靠立柱底部支撑于地面，与地面接触面积小，容易因被碰撞而倾倒。


技术实现要素：

6.本实用新型在于提供一种大学校园文化展示架，其能够缓解上述问题。
7.为了缓解上述的问题，本实用新型采取的技术方案如下：
8.本实用新型提供了一种大学校园文化展示架，包括立柱和横梁，所述立柱和横梁围合形成了信息展示区，所述立柱的底部设置有用于在地面行走的行走机构，顶部可拆卸的安装有雨棚；所述立柱连接有辅助支撑机构，该辅助支撑机构包括：
9.挂杆，固定于所述立柱；
10.支撑板ⅱ，固定于所述立柱，并位于所述挂杆的下方，且设置有沿竖直方向布置的通孔；
11.竖直布置的直杆，位于所述挂杆下方，且滑动套接于所述支撑板ⅱ的通孔；
12.支撑板ⅰ，水平布置，且固定于所述直杆的下端，用于支撑接触于地面；
13.弹性压件，弹性挤压于所述支撑板ⅰ和支撑板ⅱ之间；
14.挂绳，连接于所述直杆的上端，用于挂接于所述挂杆；
15.当所述挂绳挂接于所述挂杆时，所述支撑板ⅰ位于高于所述行走机构的位置；
16.当所述挂绳脱离所述挂杆时，在所述弹性压件的作用下，所述支撑板ⅰ支撑接触于地面。
17.在本方案中，雨棚的设计，使得在雨天时有更多的人阅读信息海报，且雨棚能从立柱取下，便于存放；设计有行走机构，无论距离远近，均能方便的转移展示架；支撑板ⅰ能在弹性压件的作用下，支撑接触于地面，相当于增大了展示架与地面的接触面积，使展示架能更稳定的支撑于地面，不易因被碰撞而倾倒；支撑板ⅰ能向上抬起保持脱离地面的状态，继而不会影响行走机构的行走动作。
18.在本实用新型的一较佳实施方式中，所述立柱为升降式结构。
19.本方案中，升降式结构设计，能调节整个展示架的高度，继而调节信息展示区的高度，也能使得整个展示架的结构稳定性处于较好的状态。
20.在本实用新型的一较佳实施方式中，所述弹性压件为套于所述直杆的弹簧。
21.本方案中，弹簧结构规则，套于直杆，能确保轴向的向支撑板ⅰ施加弹性压力。
22.在本实用新型的一较佳实施方式中，所述支撑板ⅰ的底面设置有防滑垫。
23.本方案中，防滑垫能使支撑板ⅰ更好的抓住地面而不打滑。
24.为使本实用新型的上述目的、特征和优点能更明显易懂，下文特举本实用新型实施例，并配合所附附图，作详细说明如下。
附图说明
25.为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本实用新型的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。
26.图1是本实用新型所述展示架的第一使用状态示意图；
27.图2是本实用新型所述展示架的第二使用状态示意图；
28.图3是本实用新型所述展示架取下雨棚后的结构示意图；
29.图中：1-立柱，2-横梁，3-信息展示区，4-雨棚，5-套管，6-行走机构，7-支撑板ⅰ，8-防滑垫，9-挂杆，10-挂绳，11-直杆，12-支撑板ⅱ，13-弹性压件。
具体实施方式
30.为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本实用新型实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。
31.因此，以下对在附图中提供的本实用新型的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
32.在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，或者是该实用新型产品使用时惯常摆放的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
33.在本实用新型的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
34.请参照图1~图3，本实用新型公开了一种大学校园文化展示架，包括立柱1和横梁2，立柱1和横梁2围合形成了信息展示区3。
35.其中，立柱1的底部设置有用于在地面行走的行走机构6，顶部可拆卸的安装有雨棚4。
36.立柱1连接有辅助支撑机构，辅助支撑机构设计在两立柱1之间的位置更佳。
37.在本实用新型中，辅助支撑机构包括：
38.挂杆9，固定于立柱1；
39.支撑板ⅱ12，固定于立柱1，并位于挂杆9的下方，且设置有沿竖直方向布置的通孔；
40.竖直布置的直杆11，位于挂杆9下方，且滑动套接于支撑板ⅱ12的通孔；
41.支撑板ⅰ7，水平布置，且固定于直杆11的下端，用于支撑接触于地面；
42.弹性压件13，弹性挤压于支撑板ⅰ7和支撑板ⅱ12之间；
43.挂绳10，连接于直杆11的上端，用于挂接于挂杆9。
44.在本实用新型中，雨棚4的设计，使得在雨天时有更多的人阅读信息海报。此外，雨棚4能从立柱1取下，如图3所示，便于存放于空间限制较大的环境。
45.本实用新型所述的展示架，整体重量仍然处于被师生能抬起的范围内，在遇到短距离的阶梯区域时，可采用该方式转移展示架。
46.除去阶梯区域外，就不需要抬起本展示架，可利用行走机构6支撑于地面，轻松的推动本展示架即可移动，此状态中，挂绳10挂接于挂杆9，弹性压件13处于第一压缩状态，支撑板ⅰ7位于高于行走机构6的位置，如图1所示。
47.在将本展示架移动至信息展示目标区域后，可将挂绳10脱离挂杆9时，直杆11下移，弹性压件13处于第二压缩状态，该状态下，弹性压件13的弹力小于第一压缩状态中弹性压件13的弹力，在弹性压件13的作用下，支撑板ⅰ7支撑接触于地面，如图2所示。
48.在本实用新型的一个可选实施例中，雨棚4的下侧固定有套接于立柱1顶部的套管5。
49.在本实施例中，从下向上举起雨棚4，就可从立柱1取下雨棚4，反向操作，就可将雨棚4装于立柱1。
50.在本实用新型的一个可选实施例中，行走机构6为带有刹车机构的万向行走轮。
51.在本实施例中，刹车机构能进一步的提高本展示架静止时的稳定性。
52.在本实用新型的一个可选实施例中，立柱1为升降式结构，可根据实际需求，调节立柱1至合适的高度，例如拆装雨棚4、调节信息展示区3高度等。
53.在本实用新型的一个可选实施例中，弹性压件13为套于直杆11的弹簧。
54.在本实施例中，弹簧的装配方式较为简单，根据展示架的重量大小，可旋转合适大小的弹簧丝。
55.在本实用新型的一个可选实施例中，支撑板ⅰ7的底面设置有防滑垫8。
56.在本实施例中，防滑垫8一般选用橡胶垫。
57.以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。