一种带风扇的中学生科技创新教育机器人的制作方法

1.本实用新型涉及教育机器人技术领域，具体为一种带风扇的中学生科技创新教育机器人。


背景技术：

2.目前对此进行优化的有很多，如专利号：cn201822119396.8公开了一种带风扇的儿童科技创新教育机器人，包括壳体和教育装置，教育装置位于壳体的上端，壳体的下端固定连接有底座，底座的内部设有移动装置，壳体的下内侧壁竖直固定连接有矩形杆，矩形杆的杆壁活动滑动有滑块，滑块的一侧固定连接有风扇，矩形杆的上端固定连接有定滑轮，壳体的内部位于滑块远离风扇的一侧设有绕线轮，绕线轮通过第一转杆与壳体的内侧壁转动连接，绕线轮的侧壁固定连接有绳索，绳索的另一端穿过定滑轮并与滑块的上端固定连接，该实用新型不易翻倒，从而不易砸伤儿童，提高了安全性，能够对儿童散热，且可调节高度，适应不同高度的儿童。
3.上述专利虽然通过增加风扇对儿童进行散热，但在不使用时，空气中漂浮的灰尘就会从出风口进入此壳体内，久而久之积攒的灰尘就会影响到教育机器人的寿命。
4.有鉴于此，提出一种带风扇的中学生科技创新教育机器人。


技术实现要素：

5.为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：
6.一种带风扇的中学生科技创新教育机器人，包括机身、头部和底座，所述头部和底座分别设于所述机身的顶部和底部，其特征在于，所述头部的正面开设有通风口，所述通风口的内部也位于所述头部的内部设有一风扇组件，所述风扇组件包括十字架、驱动电机和扇叶组，所述头部的内部也位于所述风扇组件的一侧设有一遮挡板，所述遮挡板两侧的中部均连接有转轴，所述其中一个转轴的一端连接有转动电机。
7.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述底座底部的四个边角均安装有移动轮，所述底座的内部安装有驱动四个所述移动轮转动的驱动机构，所述驱动机构与外部遥控设备信号连接。
8.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述机身的内部安装有蓄电池和plc模块，所述机身正面的中部安装有显示屏，所述显示屏与所述蓄电池电性连接。
9.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述机身正面中部的下半部分安装有开关按钮，所述驱动电机和转动电机分别与蓄电池和plc模块电性连接，所述开关按钮与所述plc模块电性连接。
10.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述十字架多个端处均与所述头部的内壁固连，所述驱动电机安装至所述十字架背面的中部，所述扇叶组设于所述十字架正面的中部，所述驱动电机输出轴贯穿所述十字架的中部与所述扇叶组一侧的中部固连。
11.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述头部的形状为椭圆形，所述遮挡板为
弧形板，所述遮挡板的尺寸大于所述头部正面开设的通风口。
12.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述其中一个转轴的一端与所述头部内壁的一侧转动连接，所述另一个转轴的一端与所述转动电机输出轴通过联轴器固连，所述转动电机的外部套设有电机壳，所述电机壳的外部连接有支杆，所述支杆的一侧与所述头部的内壁固连。
13.本实用新型的有益效果是：
14.该种带风扇的中学生科技创新教育机器人，将风扇组件安装在此教育机器人头部的内部，而此高度恰好与中学生的身高匹配，并在头部的内安装可转动的遮挡板，这样在不需要使用时，就可将出风口封起来，避免空气中漂浮的灰尘由出风口进入此教育机器人的内部，从而大大提高此教育机器人的使用寿命。
附图说明
15.附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：
16.图1是本实用新型一种带风扇的中学生科技创新教育机器人的结构示意图；
17.图2是本实用新型一种带风扇的中学生科技创新教育机器人的头部的内部平面结构示意图；
18.图3是本实用新型一种带风扇的中学生科技创新教育机器人的控制流程结构示意图。
19.图中：1、机身；2、头部；3、底座；4、风扇组件；41、十字架；42、驱动电机；43、扇叶组；5、遮挡板；6、转轴；7、转动电机；8、移动轮；9、蓄电池；10、plc模块；11、显示屏；12、开关按钮；13、电机壳；14、支杆。
具体实施方式
20.以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
21.实施例：如图1-图3所示，本实用新型一种带风扇的中学生科技创新教育机器人，包括机身1、头部2和底座3，头部2和底座3分别设于机身1的顶部和底部，头部2的正面开设有通风口，通风口的内部也位于头部2的内部设有一风扇组件4，风扇组件4包括十字架41、驱动电机42和扇叶组43，头部2的内部也位于风扇组件4的一侧设有一遮挡板5，遮挡板5两侧的中部均连接有转轴6，其中一个转轴6的一端连接有转动电机7；在头部2的内部安装可转动的遮挡板5，这样在不需要使用时，就可将出风口封起来，避免空气漂浮的灰尘由出风口进入此教育机器人的内部，从而大大提高此教育机器人的使用寿命。
22.底座3底部的四个边角均安装有移动轮8，底座3的内部安装有驱动四个移动轮8转动的驱动机构，驱动机构与外部遥控设备信号连接，由外部遥控设备接入此教育机器人并让驱动机构开始工作，驱动机构进而带动四个移动轮8转动将此教育机器人移动至适合播放教育画面的位置。
23.机身1的内部安装有蓄电池9和plc模块10，机身1正面的中部安装有显示屏11，显示屏11与蓄电池9电性连接，停留合适的位置后，开启显示屏11，将需要播放传播给中学生
的教育影片资料插入显示屏11上的接口内，显示屏11就会将导入的资料播放出来，让路过的中学生可以停留观看。
24.头部2的形状为椭圆形，遮挡板5为弧形板，遮挡板5的尺寸大于头部2正面开设的通风口；其中一个转轴6的一端与头部2内壁的一侧转动连接，另一个转轴6的一端与转动电机7输出轴通过联轴器固连，转动电机7的外部套设有电机壳13，电机壳13的外部连接有支杆14，支杆14的一侧与头部2的内壁固连；当转动电机7接收到plc模块10发送来的信号时，转动电机7的输出轴则会通过联轴器和其中一个转轴6带动遮挡板5在头部2的内部转动，并让遮挡板5不在遮挡头部2正面开设的通风口，让风扇组件4漏出于通风口内。
25.十字架41多个端处均与头部2的内壁固连，驱动电机42安装至十字架41背面的中部，扇叶组43设于十字架41正面的中部，驱动电机42输出轴贯穿十字架41的中部与扇叶组43一侧的中部固连；机身1正面中部的下半部分安装有开关按钮12，驱动电机42和转动电机7分别与蓄电池9和plc模块10电性连接，开关按钮12与plc模块10电性连接，当处于夏天较热的天气时，路过停留观看的中学生科按下开关按钮12，开关按钮12向plc模块10发送信号，plc模块10接收到此信号即依次发送信号到转动电机7和驱动电机42内，驱动电机42接收到此信号后，其输出轴就会带动十字架41正面安装的扇叶组43开始转动，并产生风力对站在此教育机器人正面的中学生进行散热，从而可以让中学生的停留时间增长，进而增加观看显示屏11上播放出教育影片的时间。
26.在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“竖直”、“上”、“下”、“水平”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
27.在本实用新型的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
28.最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。