一种教学用智能黑板的制作方法

技术特征：
1.一种教学用智能黑板，包括有框架（1）、第一黑板（2）、安装板（3）和第二黑板（4），框架（1）顶部嵌入式设有安装板（3），安装板（3）底部设有第二黑板（4），第二黑板（4）位于左右两个第一黑板（2）之间，其特征是：还包括有固定壳（5）、导向杆（6）、升降组件（7）和放置组件（8），框架（1）左右两侧均设有第一黑板（2），框架（1）后侧设有固定壳（5），第一黑板（2）内侧均滑动式设有导向杆（6），导向杆（6）顶部均与安装板（3）连接，安装板（3）与固定壳（5）之间设有用于驱动第二黑板（4）向上移动的升降组件（7），左右两个第一黑板（2）之间设有放置组件（8）。2.按照权利要求1所述的一种教学用智能黑板，其特征是：升降组件（7）包括有连接板（71）、电动推杆（72）和垫块（73），安装板（3）后侧的左右两侧均设有连接板（71），固定壳（5）内底部左右两侧均设有垫块（73），垫块（73）上均设有电动推杆（72），电动推杆（72）的伸长端均与同侧的连接板（71）连接。3.按照权利要求2所述的一种教学用智能黑板，其特征是：放置组件（8）包括有滑动架（81）、放置框（82）、指示杆（83）和第一弹性件（84），左右两个第一黑板（2）后侧之间滑动式设有滑动架（81），滑动架（81）底部设有放置框（82），放置框（82）内放置有指示杆（83），滑动架（81）与第一黑板（2）之间均连接有第一弹性件（84）。4.按照权利要求3所述的一种教学用智能黑板，其特征是：还包括有用于带动滑动架（81）向下移动的摆动组件（9），摆动组件（9）包括有圆轴（91）、摆动板（92）和接触板（93），滑动架（81）上部前侧的左右两侧均设有圆轴（91），第一黑板（2）内上部靠近导向杆（6）的一侧均转动式设有摆动板（92），摆动板（92）外侧均与相近的圆轴（91）滑动式连接，导向杆（6）下部均设有接触板（93），接触板（93）向上移动均与相近的摆动板（92）接触。5.按照权利要求4所述的一种教学用智能黑板，其特征是：还包括有用于压住指示杆（83）的压紧组件（10），压紧组件（10）包括有压板（101）、第二弹性件（102）和第一横板（103），放置框（82）上部滑动式设有压板（101），压板（101）用于对指示杆（83）进行限位，压板（101）左右两侧与放置框（82）之间均连接有第二弹性件（102），固定壳（5）内后侧下部的中部设有第一横板（103），压板（101）向下移动与第一横板（103）接触。6.按照权利要求5所述的一种教学用智能黑板，其特征是：还包括有用于存储教学物品的储物组件（11），储物组件（11）包括有导向块（111）、储物框（112）和第二横板（113），框架（1）后侧的左右两侧均上下对称设有导向块（111），同侧的上下两个导向块（111）之间均滑动式设有储物框（112），储物框（112）内均纵向等距设有三个第二横板（113），第二横板（113）用于放置物品。7.按照权利要求6所述的一种教学用智能黑板，其特征是：还包括有用于固定储物框（112）的定位组件（12），定位组件（12）包括有握块（121）、转动杆（122）和直角板（123），储物框（112）背向一侧的下部均转动式设有转动杆（122），转动杆（122）外端均设有握块（121），转动杆（122）内侧均设有直角板（123），直角板（123）此时与框架（1）接触。8.按照权利要求7所述的一种教学用智能黑板，其特征是：储物框（112）背向一侧的下部均开有条形槽。

技术总结
本发明涉及一种智能黑板，尤其涉及一种教学用智能黑板。提供一种能够完整查看黑板上的内容，更方便人们使用的教学用智能黑板。一种教学用智能黑板，包括有框架、第一黑板、安装板、第二黑板、固定壳、导向杆等；框架左右两侧均设有第一黑板，框架顶部嵌入式设有安装板，安装板底部设有第二黑板，第二黑板位于左右两个第一黑板之间，框架后侧设有固定壳，第一黑板内侧均滑动式设有导向杆，导向杆顶部均与安装板连接。电动推杆的伸长端伸长使得安装板带动第二黑板向上升起，第二黑板向上升起后不再遮挡嵌入于黑板内的电子屏幕，方便工作人员使用电子屏幕进行教学，同时，每个黑板上所书写的内容也不会被遮挡，方便学生查看。方便学生查看。方便学生查看。


技术研发人员：张晓珊
受保护的技术使用者：张晓珊
技术研发日：2022.01.19
技术公布日：2022/4/12