一种收纳型学生课桌椅的制作方法

1.本实用新型属于课桌椅技术领域，具体涉及一种收纳型学生课桌椅。


背景技术：

2.现在学生们的课业负担比较重，他们在学校里要用到很多东西，比如上课的课本，作业本，课外复习资料、喝水的瓶子等等，往往会摆满一桌子，显得很凌乱，影响正常的学习；
3.现有的课桌椅，如一种收纳型学生课桌椅，公开号：cn209031455u，公开日：20190628，虽解决了使用的问题，并没有解决不能放置多种物品、不能对学生进行保护和座椅使用时不同通风的问题。


技术实现要素：

4.为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种收纳型学生课桌椅，其解决了不能放置多种物品、不能对学生进行保护和座椅使用时不同通风的技术问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种收纳型学生课桌椅，包括第一底座和第二底座，所述第一底座的顶部固定连接有第一支撑板，所述第一支撑板的顶部开设有第一滑槽，所述第一滑槽两侧均开设有第二滑槽，所述第一滑槽内滑动连接有第一支撑杆，所述第一支撑杆的两侧均固定连接有滑块，两个所述滑块分别滑动连接两个第二滑槽内，所述第一支撑杆的顶部固定连接有桌体，所述桌体的内壁一侧固定连接有第一连接板，所述第二底座的顶部固定连接有第二支撑板，所述第二支撑板的顶部开设有第三滑槽，第三滑槽的滑动连接有第二支撑杆，所述第二支撑板的一侧螺纹连接有第一螺栓，所述第二支撑杆的一侧开设有多个卡接槽，所述第一螺栓一端与卡接槽卡接，所述第二支撑杆的顶部固定连接有座体，所述座体的顶部固定连接有靠背，所述第一支撑杆的外表面设置有卡接组件，所述第二底座的顶部设置有收纳组件。
6.作为本实用新型的进一步方案：卡接组件包括套环，所述第一支撑杆的外表面套接有套环，所述套环的两侧均开设有螺纹槽，两个螺纹槽内均螺纹连接有第二螺栓，两个第二螺栓的相对侧均固定连接有挡板，两个所述挡板的相对面均固定连接有多个防滑块。
7.作为本实用新型的进一步方案：收纳组件包括收纳柜，所述第二底座的顶部固定连接有收纳柜，所述收纳柜的一侧设置有两个抽屉，所述第一底座的顶部活动连接有垃圾箱，所述桌体的顶部一侧固定连接有防撞垫。
8.作为本实用新型的进一步方案：所述座体和靠背上均开设有通风孔，所述通风孔的数量有多个，所述靠背的一侧固定连接有第二连接板，所述第二连接板的底部固定连接有挂钩。
9.作为本实用新型的进一步方案：所述第一底座的底部开设有四个收纳槽，四个所述收纳槽的顶部均固定连接有防滑柱，所述第二底座的底部固定连接有防滑垫。
10.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
11.1、该收纳型学生课桌椅，通过设置第一滑槽、第二滑槽、第一支撑杆和滑块，方便对课桌进行调整升高，方便针对不同身高的学生进行使用，通过设置套环、第二螺栓、挡板和防滑块，方便在课桌升高时进行固定，使用较方便，通过设置收纳槽和防滑柱，方便在课桌使用时进行防滑，通过设置第三滑槽、第一螺栓、卡接槽和第二支撑杆，方便对座椅进行升高使用，方便针对不同身高的学生配合课桌进行使用，通过设置防滑垫，方便在座椅使用时进行防滑；
12.2、该收纳型学生课桌椅，通过设置通风孔，方便在学生使用时进行通风，方便学生在夏季使用更加舒适，通过设置收纳柜和抽屉，方便学生在使用时放置生活用品和学习用品，更加方便使用并节省空间，通过设置第二连接板和挂钩，方便学生挂取书包，通过设置垃圾箱，方便学生放置垃圾，通过设置防撞垫，方便学生在使用时对学生进行保护，避免学生移动时碰撞。
附图说明
13.附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：
14.图1为本实用新型的正视剖面结构示意图；
15.图2为本实用新型中的正视结构示意图；
16.图3为本实用新型图1中a部放大的结构示意图；
17.图中：1、第一底座；2、收纳槽；3、防滑柱；4、第二底座；5、防滑垫； 6、第一支撑板；7、第一滑槽；8、第二滑槽；9、第一支撑杆；10、滑块； 11、垃圾箱；12、挂钩；13、桌体；14、防撞垫；15、第一连接板；16、第二支撑板；17、第二支撑杆；18、卡接槽；19、第一螺栓；20、座体；21、收纳柜；22、抽屉；23、通风孔；24、靠背；25、第二连接板；26、套环； 27、第二螺栓；28、挡板；29、防滑块。
具体实施方式
18.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
19.实施例
20.请参阅图1-3，本实用新型提供以下技术方案：一种收纳型学生课桌椅，包括第一底座1和第二底座4，第一底座1的顶部固定连接有第一支撑板6，第一支撑板6的顶部开设有第一滑槽7，第一滑槽7两侧均开设有第二滑槽8，第一滑槽7内滑动连接有第一支撑杆9，第一支撑杆9的两侧均固定连接有滑块10，两个滑块10分别滑动连接两个第二滑槽8内，通过设置第一滑槽7、第二滑槽8、第一支撑杆9和滑块10，方便对课桌进行调整升高，方便针对不同身高的学生进行使用，第一支撑杆9的顶部固定连接有桌体13，桌体13 的内壁一侧固定连接有第一连接板15，第二底座4的顶部固定连接有第二支撑板16，第二支撑板16的顶部开设有第三滑槽，第三滑槽的滑动连接有第二支撑杆17，第二支撑板16的一侧螺纹连接有第一螺栓19，第二支撑杆17的一侧开设有多个卡接槽18，通过设置第三滑槽、第一螺栓19、卡
接槽18和第二支撑杆17，方便对座椅进行升高使用，方便针对不同身高的学生配合课桌进行使用，第一螺栓19一端与卡接槽18卡接，第二支撑杆17的顶部固定连接有座体20，座体20的顶部固定连接有靠背24，第一支撑杆9的外表面设置有卡接组件，第二底座4的顶部设置有收纳组件。
21.具体的，卡接组件包括套环26，第一支撑杆9的外表面套接有套环26，套环26的两侧均开设有螺纹槽，两个螺纹槽内均螺纹连接有第二螺栓27，两个第二螺栓27的相对侧均固定连接有挡板28，两个挡板28的相对面均固定连接有多个防滑块29，通过设置套环26、第二螺栓27、挡板28和防滑块29，方便在课桌升高时进行固定，使用较方便，收纳组件包括收纳柜21，第二底座4的顶部固定连接有收纳柜21，收纳柜21的一侧设置有两个抽屉22，通过设置收纳柜21和抽屉22，方便学生在使用时放置生活用品和学习用品，更加方便使用并节省空间，第一底座1的顶部活动连接有垃圾箱，通过设置垃圾箱11，方便学生放置垃圾，桌体13的顶部一侧固定连接有防撞垫14，通过设置防撞垫14，方便学生在使用时对学生进行保护，避免学生移动时碰撞。
22.具体的，座体20和靠背24上均开设有通风孔23，通过设置通风孔23，方便在学生使用时进行通风，方便学生在夏季使用更加舒适，通风孔23的数量有多个，靠背24的一侧固定连接有第二连接板25，第二连接板25的底部固定连接有挂钩12，通过设置第二连接板25和挂钩12，方便学生挂取书包，第一底座1的底部开设有四个收纳槽2，四个收纳槽2的顶部均固定连接有防滑柱3，通过设置收纳槽2和防滑柱3，方便在课桌使用时进行防滑，第二底座4的底部固定连接有防滑垫5，通过设置防滑垫5，方便在座椅使用时进行防滑。
23.本实用新型的工作原理为：
24.s1、在使用时，工作人员通过拉动第一支撑杆9对在第一滑槽7内滑动，两个滑块10分别在两个第二滑槽8内滑动，方便对桌体13进行升高或降低，方便针对不同身高的学生进行使用，工作人员通过转动第二螺栓27，将两个挡板28相互靠近，对第一支撑杆9进行固定，方便对第一支撑杆9进行限位，方便对升高或降低后的第一支撑杆9进行固定，防滑柱3方便对课桌进行防滑，避免在使用时滑动，垃圾箱11方便学生在使用时放置垃圾，防撞垫14 方便在学生使用时对学生进行保护；
25.s2、工作人员通过拉动第二支撑杆17在第三滑槽内滑动，将座体20升高或降低，方便针对不同身高的学生配合课桌进行使用，通过转动第一螺栓 19，对卡接槽18进行卡接，方便对升高的座体20进行固定，学生可以通过拉动抽屉22放置学生生活用品和学习用品，方便学生使用，防滑垫5方便在使用时对座椅进行防滑，方便学生使用，通风孔23方便在使用时进行通风，方便学生夏季时更加舒适，第二连接板25和挂钩12方便学生挂取书包。
26.尽管上面已经示出和描述了本实用新型的实施例，可以理解的是，上述实施例是示例性的，不能理解为对本实用新型的限制，本领域的普通技术人员在本实用新型的范围内可以对上述实施例进行改动、修改、替换和变型。